一种多功能化学实验箱制造技术

一种多功能化学实验箱，最适用于中学化学实验教学示范和学生可自行动手操作的化学实验教学，它由箱身、箱子外壳和提手三部分组成，箱子外壳包围箱身并和箱身连接形成一个整体，箱子外壳能绕箱身转动９０°或２７０°，改变箱子的形状来满足实验台的需要。该实验箱集实验厨、实验台、试管架、铁架台、三角架等多种仪器的作用于一体，箱体内能容纳２０余种小剂量药品和２０余各种配套小仪器，能够满足中学生所做化学实验和基本操作和需要，其体积小，灵活，携带方便，它聚零为整，且容量大，箱体内所有空间都得到充分的利用，能囊括初中化学实验所需仪器和药品，减少了教师做演示实验需带多种仪器的烦恼，是教师备课、演练的好帮手，具有广泛的实用性。（*该技术在2013年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】专利说明 一、
本技术涉及多功能化学实验箱，尤其是用于中学化学实验教学示范和学生可自行动手操作的化学实验教学用具。二
技术介绍
化学是一门以实验为基础的自然科学，做好实验对激发学生的学习兴趣、培养学生的智力、发展学生的能力、提高学生的素质起着相当重要的作用，然而目前中学化学教学使用的实验箱结构比较简单，箱体仅有储装仪器和药品的单一功能，并且箱体较大，携带不方便，箱体内空间利用率很低，教学示范品种单一，远不能满足教学规范要求。而农村中学实验室95％存在着缺少仪器、药品，有的学校连教师课堂上做演示的实验条件都不具备，更谈不上让学生自己动手、动脑做实验的能力培养。三、
技术实现思路
(1)专利技术目的本技术目的是提供一种便携、结构紧凑、储装量大、便于演示和操作的多功能化学实验箱。(2)技术方案本技术一种多功能化学实验箱，它由箱身、箱子外壳和提手三部份组成，箱子外壳包围箱身并和箱身连接在一起，形成一个整体，箱子外壳以螺钉为圆心绕箱身转动90°，构成取放药品位置；转动270°，构成实验台位置，箱子外壳的上部内侧设有安放小配件的活动暗室，其顶部装有“溶液导电性”实验所需的导电装置。本技术一种多功能化学实验箱，箱身分为上下两层，上层设有药品架，下层设有仪器贮藏室，箱身两侧板的上部为斜面，设置在箱身上层的药品架上设有放置多个小药瓶的插孔，箱身两侧板下部设有与箱子外壳联接在一起的螺钉，箱子外壳可绕箱身转动，箱身下层设置的仪器贮藏室上设有开关门，开关门的内侧设有安放多个试管的试管架，箱身的背面设有实验备用夹，还设有可安装仪器架的螺孔，箱子外壳上部设置的活动暗室由螺杆固定，导电装置由固定在箱子外壳的连接板和连通固定的金属片以及旋纽组成。(3)技术效果本技术一种多功能化学实验箱，最适用于中学化学实验教学示范和学生可自行动手操作的化学实验教学，它由箱身、箱子外壳和提手三部份组成，箱子外壳包围箱身并和箱身连接形成一个整体，箱子外壳能绕箱身转动90°或270°，改变箱子的形状来满足实验的需要，箱子外壳的上部内侧设有安放小配件的活动暗室，其顶部装有导电装置。该实验箱能集实验厨、实验台、试管架、铁架台、三角架等多种仪器的作用于一体，箱体内能容纳20余种小剂量药品和20余各种配套小仪器，能够满足中学生所做化学实验和基本操作和需要，其体积小，灵活，携带方便，把固定实验室变成活动的实验室，既可将在实验室所做实验放在教室做，也可以带到家庭，随时随地做，是学生学习化学较为理想的工具。它聚零为整，且容量大，箱体内所有空间都得到充分的利用，能囊括初中化学实验所需仪器和药品，减少了教师做演示实验需带多种仪器的烦恼，是教师备课、演练的好帮手，具有广泛的实用性。四附图说明附图1是本技术闭合时外形图。附图2是本技术开启贮藏室门示意图。附图3是本技术箱子外壳绕箱身转动90°实施例图。附图4是本技术箱子外壳绕箱身转动转动270°实施例图。附图5是本技术箱子外壳绕箱身转动转动270°另一实施例图。五具体实施方式以下结合附图对本技术的一个实施例作进一步说明本技术一种多功能化学实验箱，它由箱身9、箱子外壳2和提手3三部份组成，箱身9分为上下两层，上层设有药品架13，下层设有仪器贮藏室10，箱身9两侧板的上部为斜面，设置在上层的药品架13上设有放置多个小药瓶的插孔，箱子外壳2包围箱身9，箱子外壳2两侧下部设有对应箱身9两侧板联接在一起的螺钉7，使箱身9与箱子外壳2铰链连接在一起，形成一个整体，箱子外壳2可绕箱身9转动，箱子外壳2的上部内侧设有安放小配件的活动暗室15，活动暗室15由螺杆5固定，箱身9下层设置的仪器贮藏室10上设有开关小门1，开关门小1上设有拉门栓6，其内侧设有安放多个试管的试管架8。箱身9的背面设有由螺栓11固定的实验备用夹14，还设有可安装仪器架的螺孔12，箱子外壳2以螺钉7为圆心绕箱身9转动90°，构成取放药品位置；转动270°，构成实验台位置，箱子外壳2顶部装有“溶液导电性”实验所需的导电装置4，导电装置4由固定在箱子外壳2的连接板和连通固定的金属片以及旋纽组成。操作过程1)拉门栓6打开箱身9下部仪器贮藏室10的小门1，如图2所示，取出试管架8上的试管和所需各种仪器，然后关闭小门1。2)箱身9不动，拎提手3让箱子外壳2按顺时针方向转动90°，如图3所示，露出箱身上层设置的药品架13和活动暗室15，取出所需药品和物件。3)让箱子外壳2继续按顺时针旋转270°，如图4、图5所示，形成实验台位置，再根据需要安装个别配件，如将试管夹固定在箱身9背面的实验备用夹14上；将铁圈仪器架旋纽固定在螺孔12上，配上相应的仪器即可代替铁架台等仪器工作。4)实验完成后，反方向旋转270°即可恢复原位闭合。由于箱身2始终不动，因此药品、仪器等不倒置，使用起来十分方便。权利要求1.一种多功能化学实验箱，其特征在于它由箱身(9)、箱子外壳(2)和提手(3)三部份组成，箱子外壳(2)包围箱身(9)并和箱身(9)连接在一起，形成一个整体，箱子外壳(2)以螺钉(7)为圆心绕箱身(9)转动90°，构成取放药品位置；转动270°，构成实验台位置，箱子外壳(2)的上部内侧设有安放小配件的活动暗室(15)，其顶部装有“溶液导电性”实验所需的导电装置(4)。2.根据权利要求1所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述的箱身(9)分为上下两层，上层设有药品架(13)，下层设有仪器贮藏室(10)。3.根据权利要求1或2所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述的所述箱身(9)两侧板的上部为斜面。4.根据权利要求1或2所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于设置在箱身(9)上层的药品架(13)上设有放置多个小药瓶的插孔。5.根据权利要求1或2所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述箱身(9)下层设置的仪器贮藏室(10)上设有开关门(1)。6.根据权利要求5所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述的开关门(1)的内侧设有安放多个试管的试管架(8)。7.根据权利要求1或2所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述箱身(9)的背面设有实验备用夹(14)，还设有可安装仪器架的螺孔(12)。8.根据权利要求1所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述的箱子外壳(2)上部设置的活动暗室(15)由螺杆(5)固定。9.根据权利要求1所述的一种多功能化学实验箱，其特征在于所述的导电装置(4)由固定在箱子外壳(2)的连接板和连通固定的金属片以及旋纽组成。专利摘要一种多功能化学实验箱，最适用于中学化学实验教学示范和学生可自行动手操作的化学实验教学，它由箱身、箱子外壳和提手三部分组成，箱子外壳包围箱身并和箱身连接形成一个整体，箱子外壳能绕箱身转动90°或270°，改变箱子的形状来满足实验台的需要。该实验箱集实验厨、实验台、试管架、铁架台、三角架等多种仪器的作用于一体，箱体内能容纳20余种小剂量药品和20余各种配套小仪器，能够满足中学生所做化学实验和基本操作和需要，其体积小，灵活，携带方便，它聚零为整，且容量大，箱体内所有空间都得到充分的利用，能囊括初中化学实验所需仪器和药品，减少了教师做演示实验需带多种仪器的烦恼，是教师备课、演练的好帮手，具有广泛的实用性。文档本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能化学实验箱，其特征在于：它由箱身（９）、箱子外壳（２）和提手（３）三部份组成，箱子外壳（２）包围箱身（９）并和箱身（９）连接在一起，形成一个整体，箱子外壳（２）以螺钉（７）为圆心绕箱身（９）转动９０°，构成取放药品位置；转动２７０°，构成实验台位置，箱子外壳（２）的上部内侧设有安放小配件的活动暗室（１５），其顶部装有“溶液导电性”实验所需的导电装置（４）。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：吴道民，
申请(专利权)人：吴道民，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]