多功能中学化学实验组合装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及对便携式中学化学实验教学用具的改进．现有的便携式中学化学实验箱通常为箱盖单开式结构，仅有储装仪器和药品的单一功能．改进后的组合装置，外备一个台秤后，可完成现行中学化学教学大纲规定的初中化学全部教学演示实验和学生实验，也可完成大部分高中化学实验．本装置结构紧凑，不仅可储装配套仪器和药品，更主要的是前、后面箱板均可打开平置作实验台面用．（*该技术在2006年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及对便携式中学化学实验教学用具的改进。现有的便携式中学化学实验箱通常为箱盖单开式结构，内装实验仪器和药品，箱体仅有储装仪器和药品的单一功能，并且一般箱体较大，箱内空间利用率较低。同时因箱内所装仪器不全，有些又是代用品。故不能完全符合教学规范要求，难以满足中学化学实验教学的需要。本专利技术的目的是提供一种改进的便携式多功能中学化学实验教学组合装置，外备一个台秤后，可完成现行中学化学教学大纲规定的初中化学全部教学演示实验和学生实验，也可完成大部分高中化学实验。本装置不仅可储装仪器和药品，更主要地是前、后面箱板均可打开形成两个实验操作台面，供两组人员同时进行实验。本专利技术的任务是以如下方式完成的本装置为双开式或三开式箱体，箱体内结构呈立体排布，仪器和药品分装在固定位置，箱体的前面箱板或前、后面箱板的下缘与箱体底板间采用铰链连接，使前、后面箱板均可绕与底板间的连接线旋转而平置为实验操作台面。前面箱板或前、后面箱板内侧面上有一凹形槽，槽内镶有螺母。旋入铁杆后，可作铁架台用。箱体的后面箱板上缘或箱体内上搁板上有试管架固定槽，实验时可从箱盖内取出试管架固定于槽内。在箱体内上、下部位分别设置有仪器格，用以储装各种仪器、玻璃仪器和储备玻璃仪器，在上、下仪器格之间有药品抽屉和水槽。专利技术的具体结构由以下的实施例及其附图给出。图1是演示用多功能中学化学实验组合装置的结构示意图。图2是分组实验用多功能中学化学实验组合装置的结构示意图。参照图1，箱盖〔1〕中装有试管架〔2〕和洗瓶固定槽〔3〕。箱体的后面箱板上缘有试管架固定槽〔4〕，实验时试管架可从箱盖〔1〕内取出固定在试管架固定槽〔4〕中。箱盖〔1〕中的仪器格〔5〕供装铁杆、镊子用。上搁板上仪器格〔6〕装有备用玻璃棒、玻璃管、温度计、毛刷和滴定管，仪器格〔7〕装有小试管，仪器格〔8〕装有投影式水电解器、PH试纸，仪器格〔9〕装有玻璃弯管、胶塞、小砂轮和电珠，仪器格〔10〕装有灯座、燃烧匙、塑球、试管夹、导线、电极和胶管等，仪器格〔11〕装有铁座、铁夹、铁环、剪刀、泥三角和打孔器。位于上搁板下方一侧的水槽〔12〕扣在大药品抽屉〔13〕上，起着封盖药品抽屉的作用。箱体底部一侧大药品抽屉〔13〕的下方有玻璃仪器格〔14〕，格内玻璃仪器用泡沫塑料定位以防损坏。箱体内上搁板下方另一侧设置有小药品抽屉〔15〕和玻璃仪器储备格〔16〕。前面箱板〔17〕与箱底之间为铰链连接，其内侧面有一铁杆固定螺母〔18〕。做实验时，前面箱板〔17〕可打开平置作实验操作台面用。参照图2，试管架〔2〕上分别装有两组各类试管、角匙、滴管和玻棒，试管架〔2〕从箱盖中取出后固定在位于上搁板中线上的试管架固定槽〔4〕中，前面箱板〔17〕与后面箱板〔19〕均与箱底之间为铰链连接，实验时可打开平置作为两组实验操作台用。前面箱板〔17〕与后面箱板〔19〕内侧面上的凹槽内各镶有一铁杆固定螺母〔18〕。在箱体内上搁板上有仪器格〔20〕，分别装有两组铁杆。铁环、铁夹、剪刀、试管夹、燃烧匙、坩埚钳、毛刷和温度计等仪器。在上搁板下方一侧上、下排列有两个水槽〔12〕和小仪器格〔21〕，每个水槽〔12〕中均装有洗瓶量筒、胶管、弯玻璃管等仪器，小仪器格〔21〕中装有石棉网、备用玻棒、玻管、漏斗、试纸和滤纸等。在上搁板下方另一侧上、下排列有药品抽屉〔22〕和玻璃仪器格〔23〕。由于图2装置供两组人员同时进行实验用，故所装仪器均为两套，药品则可共用一套。箱盖取下后可作废液槽用。为使本装置便于携带，所使用的仪器多为正规、小型。并相互配套，药剂瓶和部分仪器尽量选用塑料制品。由于酒精灯使用次数较多容易破损，特将酒精灯盖内壁制成带螺纹的，可用带螺纹的墨水瓶等类似瓶子代替酒精灯瓶使用，以解决小型化酒精灯的配套问题。实验操作时，打开箱盖，再打开前面箱板或前、后面箱板，固定好试管架，取出药品抽屉和仪器抽屉，即可按照课本要求做实验。图1所示装置内，配装化学实验仪器216件，药品49种，外备一个台秤，可完成现行中学化学教学大纲规定的初中化学全部演示实验和学生实验。并可完成大部分高中化学实验。图2所示装置内，配装化学仪器157件，药品38种，外备一个台秤，能完成现行中学化学教学大纲规定的初中化学全部学生分组实验和大部分演示实验，并能使实验者得到正规的实验操作技能的训练。本专利技术有如下特点箱体双开门或三开门，具有储装仪器、药品和作实验操作台用多种功能。体积小，便于携带。图1所示装置体积为41×18.5×30.5(厘米)3，图2所示装置体积为35.5×16×30(厘米)3，是一个便携式微型化学实验室。本装置结构紧凑，使用方便。由于仪器小型化、规范化，不仅消耗药品少，配齐一次药使用时间长，而且实验操作规范化，实验现象明显。本装置适用范围广，尤其是为乡村中学提供了化学实验条件。同时由于成本低廉，制作方便，可批量生产。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种由带有配套实验仪器和药品的箱体组成的演示用多功能中学化学实验组合装置，其特征在于：ａ、箱体的前面箱板［１７］与箱底板之间为铰链连接，前面箱板［１７］可打开平置形成实验台面；ｂ、前面箱板［１７］的内侧面上有一凹槽，槽内镶有螺母［１ ８］；ｃ、箱盖［１］内侧装有一个试管架［２］、洗瓶和仪器格［５］；ｄ、箱体内上，下部位设置有各种仪器格；ｅ、在箱体内上、下仪器格之间的一侧有一个水槽［１２］和大药品抽屉［１３］；ｆ、在箱体内上、下仪器格之间的另一侧与大药品抽 屉［１３］相邻上、下排列有两个小药品抽屉［１５］。

【技术特征摘要】
1.一种由带有配套实验仪器和药品的箱体组成的演示用多功能中学化学实验组合装置，其特征在于a、箱体的前面箱板[17]与箱底板之间为铰链连接，前面箱板[17]可打开平置形成实验台面；b、前面箱板[17]的内侧面上有一凹槽，槽内镶有螺母[18]；c、箱盖[1]内侧装有一个试管架[2]、洗瓶和仪器格[5]；d、箱体内上，下部位设置有各种仪器格；e、在箱体内上、下仪器格之间的一侧有一个水槽[12]和大药品抽屉[13]；f、在箱体内上、下仪器格之间的另一侧与大药品抽屉[13]相邻上、下排列有两个小药品抽屉[15]。2.根据权利要求1所述的装置，其特征在于箱体后面箱板上缘有试管架固定槽〔4〕。3.根据权利要求1或2所述的装置，其特征在于箱盖〔1〕内有一洗瓶固定槽〔3〕。4.根据权利要求1或2所述的装置，其特征在于水槽〔12〕封盖在大药品...

【专利技术属性】
技术研发人员：张文礼，崔若梅，
申请(专利权)人：西北师范学院，
类型：发明
国别省市：62[中国|甘肃]