【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种能盛放学生用品的多功能学生凳。
技术介绍
现在的学生使用的凳子结构简单，功能单一。特别是高年级的学生，各种必修、选修、导学练、作业本等大大小小书本文具等单靠课桌无法盛放，占用了学生整个桌洞和半个桌面，找起某一本书来十分不方便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够方便学生们使用的多功能学生凳。以客服传统方凳的单一使用，解决学生们书籍及学习用具的存放。为了实现上述目的，本技术四根蹬腿将凳面支撑，在凳面的下方设有抽屉，在蹬腿的中间部位设有活页。通过以上设置，本技术可增强其实用性，可在抽屉里放置学习用品，不坐时， 可将蹬腿通过活页进行折叠，成为一个书箱，减少学生凳的占用空间，给同学们带来方便。附图说明现结合附图对本技术作进一步说明。图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的蹬腿折叠后示意图。图中1、蹬腿，2、凳面，3、抽屉，4、活页。具体实施方式如图1、2所示，本技术四根蹬腿1将凳面2支撑，在凳面2的下方设有抽屉3， 在蹬腿1的中间部位设有活页4。通过以上设置，本技术可增强其实用性，可在抽屉3 里放置学习用品，不坐时，可将蹬腿1通过活页4进行折叠，成为一个书箱，减少学生凳的占用空间，给同学们带来方便。权利要求1.多功能学生凳，其特征在于四根蹬腿将凳面支撑，在凳面的下方设有抽屉，在蹬腿的中间部位设有活页。专利摘要本技术公开了一种多功能学生凳，其特征在于，四根蹬腿将凳面支撑，在凳面的下方设有抽屉，在蹬腿的中间部位设有活页。通过以上设置，本技术可增强其实用性，可在抽屉里放置学习用品，不坐时，可将蹬腿通过活页进行折叠，成为一个书箱，减少学生凳的占用空间，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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