演示同一气流源中悬浮三个轻质小球演示仪制造技术

技术编号:7306345 阅读:307 留言:0更新日期:2012-05-02 16:49
本实用新型专利技术涉及一种演示同一气流源中悬浮三个轻质小球演示仪。可在初中高中教学中使用。本演示仪由木箱、大功率电吹风机、支架、三个轻质小球组成。各元件位置的放置:电吹风机放置在木箱内,电吹风机出风口对准孔竖直向上,支架放置在木箱上。木箱:形状为长方体,下板开进风口,上板开出风口,木箱底部装四只上脚。支架:由三根铜杆及三个铜环和塑料集气漏斗组成;三个小球:按小球重量大小要求,分别选用轻质泡沫塑料小球、玩具高尔夫球、玩具高尔夫球加上负重。本演示仪可在同一竖直方向的不同位置上同时三球悬浮,提高观赏性。同一竖直平面的不同高度处三个铜环上的塑料薄膜短条可指示所在位置处的气流流动方向。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种物理教学仪器,可在初中高中教学中使用。技术背景目前可以看到在高速气流中只能悬浮一个小球,此演示仪能在同一气流源中不同高度悬浮三个轻质小球。专利技术目的高速气流能产生小于大气压的负压,在形成负压作用与气流的冲力和小球重力的共同作用下的小球,因所受各力相互平衡而悬浮于空中一定位置上。本演示仪经改制后可在同一竖直方向的不同位置上同时悬浮三球,提高观赏性。同一竖直平面的不同高度处上有三个铜环上的塑料薄膜短条,可指示所在位置处的气流流动方向。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决可供学生观察高速气流对周边空气产生的影响,并在同一竖直平面上不同高度分别悬浮有三个不同质量的小球提高了观赏性。同一气流源中悬浮三个小球演示仪由木箱、大功率电吹风机、支架、三个轻质小球组成;位置的放置电吹风机放置在木箱内,上板开孔,电吹风机出风口对准孔竖直向上,支架放置在木箱上;支架由三根铜杆及三个铜环和塑料集气漏斗组成的支架。本技术的目的通过如下技术方案实现的1.器材大功率理发用的电吹风机一个;安装电吹风机的木箱一个;玩具高尔夫球二只;轻泡沫塑料球一只;铜杆支架一只;塑料集气漏斗一只;塑料薄膜一块。2.使用方法(1)大功率理发用电吹风机固定于木箱内,接通电源使吹风口向上吹出高速气流;(2)分别在吹风口上方放置三只小球,按质量不同依次将最重放在下方,最轻放在上方。(3)观察铜杆支架上的三个铜环上的塑料薄膜条飘动方向及三只小球的悬浮位置。本技术的优点及特点有演示出高速气流周边空气的流动方向,另可同时演示出在同一气流方向上三只小球在气流中的不同位置上悬浮。提高了观赏性。附图说明本图为同一气流源中悬浮三个轻质小球演示仪示意图。图中标号说明(1)铜环1 (2)铜环2 (3)铜环3 (4)塑料集气漏斗(5)泡沫塑料小球(6) 玩具高尔夫球(7)有负重的玩具高尔夫球(8)支架铜杆1 (9)支架铜杆2 (10)支架铜杆3 (11)木箱(1 电吹风机具体实施方式(1)木箱;25(^250*100mm,底板开直径50mm进风孔,上板开与电吹风机出风口等大的孔,将大功率理发用电吹风机固定于木箱内。(2)支架高度600mm,直径150mm,由三根细铜杆和三个铜环组成,铜环上安上塑料薄膜条,支架上端安装有塑料集气漏斗。(3)小球按小球重量大小要求,分别选用轻质泡沫塑料小球、玩具高尔夫球、玩具高尔夫球加上负重。权利要求1. 一种演示同一气流源中悬浮三个轻质小球演示仪,其特征是由木箱、大功率电吹风机、支架、三个轻质小球组成;位置的放置电吹风机放置在木箱内,上板开孔,电吹风机出风口对准孔竖直向上,支架放置在木箱上;支架由三根铜杆及三个铜环和塑料集气漏斗组成的支架;三个小球按小球重量大小要求,分别选用轻质泡沫塑料小球、玩具高尔夫球、玩具高尔夫球加上负重。专利摘要本技术涉及一种演示同一气流源中悬浮三个轻质小球演示仪。可在初中高中教学中使用。本演示仪由木箱、大功率电吹风机、支架、三个轻质小球组成。各元件位置的放置电吹风机放置在木箱内,电吹风机出风口对准孔竖直向上,支架放置在木箱上。木箱形状为长方体,下板开进风口,上板开出风口,木箱底部装四只上脚。支架由三根铜杆及三个铜环和塑料集气漏斗组成;三个小球按小球重量大小要求,分别选用轻质泡沫塑料小球、玩具高尔夫球、玩具高尔夫球加上负重。本演示仪可在同一竖直方向的不同位置上同时三球悬浮,提高观赏性。同一竖直平面的不同高度处三个铜环上的塑料薄膜短条可指示所在位置处的气流流动方向。文档编号G09B23/12GK202210370SQ20112020681公开日2012年5月2日 申请日期2011年6月17日 优先权日2011年6月17日专利技术者周礼邦, 陆林元 申请人:上海市嘉定区第二中学本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:周礼邦陆林元
申请(专利权)人:上海市嘉定区第二中学
类型:实用新型
国别省市:

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