控制空调的方法技术

提供一种控制空调的方法。所述空调包括：空气调节单元，具有组成热交换循环的多个部件；位置检测传感器，检测学习者在室内空间中的位置；以及控制单元，控制所述空气调节单元。所述控制单元控制所述空气调节单元，以使得所述空气调节单元随着时间的经过而至少一次地重复生成指向所述位置检测传感器检测到的学习者的直接风或者间接风。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本公开涉及一种空调，更具体地，涉及一种。
技术介绍
空调是一种对室内空间制冷或制热的装置。空调包括组成热交换循环(cycle)的压缩机、膨胀装置、室内热交换器和室外热交换器。通过经过室内热交换器和室外热交换器的制冷剂与室内空气或室外空气之间的热交换而对室内空间制冷或制热。图1是示出典型空调的视图。参照图1，在室内单元1中设置室内热交换器，该室内热交换器用于对室内空间进行空气调节。室内单元1设置有进气口 2和出气口 3，进气口 2用于引入室内空气，出气口 3用于排出通过进气口 2所引入的并与室内热交换器进行了热交换的空气。在室内单元1 中设置输入单元4，该输入单元4用于接收对室内空间进行空气调节的操作信号。同时，在室外单元7中设置如压缩机和室外热交换器等用于对室内空间进行空气调节的部件。
技术实现思路
解决问题的方案实施例提供一种，其能够提高学习者(learner)的学习效率。在一个实施例中，提供一种，所述空调包括空气调节单元，具有组成热交换循环的多个部件；位置检测传感器，检测学习者在室内空间中的位置；以及控制单元，控制所述空气调节单元；其中，所述控制单元控制所述空气调节单元，以使得所述空气调节单元随着时间的经过而至少一次地重复生成指向所述位置检测传感器检测到的学习者的直接风或者间接风。在另一个实施例中，提供一种，所述空调包括空气调节单元，具有对室内空间进行空气调节的热交换循环；位置检测传感器，检测学习者在室内空间中的位置；以及控制单元，控制所述空气调节单元；所述方法包括在位置检测步骤中，允许所述位置检测传感器检测学习者的位置；在学习准备步骤中，允许所述控制单元控制所述空气调节单元，以使得用于空气调节的冷风以直接指向学习者的直接风的形式生成；在学习步骤中，允许所述控制单元控制所述空气调节单元，以使得用于空气调节的冷风以直接指向学习者的直接风的形式生成；以及在暂停(break)步骤中，允许所述控制单元控制所述空气调节单元，以使得用于空气调节的冷风以间接指向学习者的间接风的形式生成。专利技术的有益效果根据实施例，增强了学习者精力的集中度，从而能够提高学习效率。 附图说明图1是典型空调的视图。图2是一实施例的空调控制方法所控制的空调的示意图。图3是示出根据一实施例的室内空间的温度变化的曲线图。图4是示出一实施例的空调控制方法的空气调节过程的流程图。具体实施例方式在附图和以下说明书中阐明一个或多个实施例的细节。根据说明书、附图及权利要求书，其它特征将变得明显。现在，将详细介绍本公开的实施例，其实例在附图中示出。图2是一实施例的空调控制方法所控制的空调的示意图，图3是示出根据一实施例的室内空间的温度变化的曲线图。首先参照图2，空调包括空气调节单元10、输入单元20、位置检测传感器30和控制单元40。空气调节单元10用于控制室内空气。输入单元20接收空气调节单元10的操作信号，位置检测传感器20检测用户(也就是学习者)在室内空间中所处的位置。另外， 控制单元40根据输入到输入单元20的信号和位置检测传感器30检测到的学习者的位置来控制空气调节单元10。更详细而言，空气调节单元10包括多种用于控制室内空气的部件。S卩，空气调节单元10包括如压缩机、室内热交换器和室外热交换器等组成热交换循环的部件。如图1所示，室内单元和室外单元可以分开设置，也可以相互集成为一体。用于冷却室内空气的空气调节单元10进一步包括鼓风机(blower fan)(未示出)和风向控制器(未示出)，鼓风机用于将与循环流经蒸发器的制冷剂进行热交换的室内空气引向室内空间，风向控制器(如百叶窗)用于调节通过鼓风机被引向室内空间的空气的吹送方向。输入单元20接收操作信号，例如用于设置制冷温度的信号和用于控制空气量的信号。在该实施例中，输入单元20至少接收用于选择学习模式的信号。该学习模式是一种与空气调节单元10的普通工作模式不同的模式。术语“学习模式”仅仅是为描述方便而给出的，而不是为了限制本专利技术。位置检测传感器30可以安装在例如空气调节单元10的一侧。因此，当空气调节单元10包括室内单元和室外单元时，位置检测传感器30可以安装在室内单元中。不必说， 位置检测传感器30也可以安装在除空气调节单元10之外的其它地方。控制单元40控制空气调节单元10，以便响应于输入到输入单元20中的制冷温度和空气量而对室内空间制冷。特别地，当选择学习模式后，控制单元40控制空气调节单元 10，以便对室内空间进行空气调节，从而增强位于室内空间中的学习者精力的集中度。更详细而言，参照图3，当输入单元20接收到选择学习模式的信号后，控制单元40 就控制空气调节单元10来执行学习准备步骤E、学习步骤B、暂停步骤C、学习步骤D和学习完成(finish)步骤Ε。这时，控制单元40控制空气调节单元10，以便能够根据学习者的选择将学习步骤B、D和暂停步骤C交替重复预定次数。在学习准备步骤A中，控制单元40控制空气调节单元10，以使得在预设的学习准备空气调节温度Tl下对室内空间进行预设学习准备空气调节时间tl的空气调节。在学习步骤B、D中，控制单元40控制空气调节单元10，以使得在预设的学习空气调节温度T2下对室内空间进行各自的预设学习空气调节时间t2、t4的空气调节。在暂停步骤中，控制单元40控制空气调节单元10，以使得在预设的暂停空气调节温度T3下对室内空间进行预设暂停空气调节时间t3的空气调节。在学习完成步骤E中，控制单元40控制空气调节单元10， 以使得在预设的学习完成空气调节温度T5下对室内空间进行预设学习完成空气调节时间 t5的空气调节。这里，将学习空气调节温度T2、T4和暂停空气调节温度Τ3设为低于学习准备空气调节温度Tl。这里，将学习完成空气调节温度Τ5设为大于等于学习准备空气调节温度Tl。 另外，还将暂停空气调节温度Τ3设为低于学习空气调节温度Τ2、Τ4。温度Tl、Τ2、Τ3、T和 Τ5之间的关系可以表示如下(1)T2、T3、T4 < Tl(2)Τ5 >= Tl(3)T3<T2、T4例如，将学习准备空气调节温度Tl设为大于等于且低于。学习准备空气调节温度Tl可以被设为26。C。将学习空气调节温度T2、T4设为比学习准备空气调节温度 Tl低2°C，也就是，大于等于23°C且低于。学习空气调节温度T2、T4可以被设为。 将暂停空气调节温度T3设为比学习准备空气调节温度Tl低1°C，也就是，大于等于23°C且低于27°C。暂停空气调节温度T3可以被设为25°C。学习完成空气调节温度T5可以被设为等于学习准备空气调节温度Tl。同时，将各学习准备空气调节时间tl、暂停空气调节时间t3和学习完成空气调节时间t5设为大于等于10分钟且小于30分钟。各学习准备空气调节时间tl、暂停空气调节时间t3和学习完成空气调节时间t5可以被设为小于20分钟。将学习空气调节时间t2、t4 设为大于等于20分钟且小于40分钟。学习空气调节时间t2、t4可以被设为30分钟。这里，学习准备空气调节时间tl是从学习者坐在他/她的书桌处这一点到学习者开始集中精力这一点的时间。另外，学习空气调节时间t2、t4和暂停空气调节时间t3是学习者保持精力集中的时间或学习者的平均暂停时间。控制单元4本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种控制空调的方法，所述空调包括：空气调节单元，具有组成热交换循环的多个部件；位置检测传感器，检测学习者在室内空间中的位置；以及控制单元，控制所述空气调节单元；其中，所述控制单元控制所述空气调节单元，以使得所述空气调节单元随着时间的经过而至少一次地重复生成指向所述位置检测传感器检测到的学习者的直接风或者间接风。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】...

【专利技术属性】
技术研发人员：金昊重，
申请(专利权)人：LG电子株式会社，
类型：发明
国别省市：KR