【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种物理教学仪器,可在初中、高中物理教学中使用。
技术介绍
常见的物质三种状态,即气体状态、液体状态、固体状态。绝大部分物质在这三种状态中都具有热胀冷缩特性气体体积变化明显,易观察;液体体积变化不明显,观察困难些;固体体积变化最小,用肉眼直接观察很困难。课堂教学时,仅口头描述,无教具演示,教学效果相对较差。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决可供学生直接观察的教学用仪器。本专利技术的专利技术目的通过如下技术方案实现的金属热胀及微小形变放大演示仪是由空心铝管、内热式电路铁芯、钢质刻度尺、杠杆式形变放大杆、塑料指针、交流电源、开关、导线、固定用底板、防烫隔热有机玻璃管组成。 其中,空心铝管内插有20W内热式电路铁芯,铝管一端与底板固定,接通电源后,铝管受热膨胀,带动铝管另一端铜杆转动,铜杆因微小转动推动塑料指针大角度转动。本专利技术的使用方法是1、将装置有金属热胀及微小形变放大演示仪的塑料底板竖直放置,便于多人同时观察。2、接通交流电源,10秒钟内即可观察到塑料指针开始转动,3分钟内转动偏角可达40°以上。本专利技术的特点及优点有体积小、结构简单、制作成本低、操作方便,在短时间内即有明显观察结果,容易引起学生的注意与兴趣,另在铝管外加装隔热有机玻璃管,因而十分安全,教师及学生都可进行实验使用。附图说明本图为金属热胀及微小形变放大演示仪结构示意图。图中标号说明1—隔热透明有机玻璃管2——内热式电路铁芯4——塑料指针 5——塑料指针转轴6——铜质转杆具体实施例方式下面结合附图进一步说明本专利技术是如何实现的1)将功率为20W的内热式电路铁芯置于 ...
【技术保护点】
1.一种金属热胀及微小形变放大演示仪,包括空心铝管、内热式电路铁芯、钢质刻度尺、杠杆式形变放大杆、塑料指针、交流电源、开关、导线、固定用底板、防烫隔热有机玻璃管组成,其特征在于:所述空心铝管内插有20W内热式电路铁芯,铝管一端与底板固定,接通电源后,铝管受热膨胀,带动铝管另一端铜杆转动,铜杆因微小转动推动塑料指针大角度转动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:周礼邦,陆林元,董洁婷,
申请(专利权)人:上海市嘉定区第二中学,
类型:发明
国别省市:31
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