【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及书写或绘图器具，具体是一种学习矫姿架。
技术介绍
现在小学生，包括学前班的幼儿，他们80%以上写字爬到桌子上，长期下去影响孩子的健康发育，会出现驼背、近视眼等现象，目前有用于矫正青少年儿童坐姿的矫正用具， 但这些工具都是依靠人体工学原理设计的佩带在人身体上的用具，存在使用不便，造价高等缺陷。
技术实现思路
本专利技术目的是为了提供一种直接安装在现有课桌或写字台上的，便于安装使用、 成本低、效果好的矫姿装置。本专利技术包括丁字型支架、水平支撑杆、垂直插杆、升降插销、固定螺钉、固定框，丁字型支架的垂直插杆插入升降插销，固定螺钉用于固定垂直插杆的位置，升降插销与固定框固定，固定框用于与桌面固定，垂直插杆可以在升降插销里上下调节。丁字型支架可进行高低调节，固定框固定在桌面上。附图说明图1结构示意图图中1、丁字型支架，2、升降插销，3、固定框，4、固定螺钉，5、水平支撑杆，6、垂直插杆。具体实施方式将本专利技术通过固定框3固定在写字的桌沿上，通过上下调节垂直插杆6确定使用者最合适的支撑高度，然后用固定螺钉4固定在升降插销2里，人坐到桌前写字看书时，水平支撑杆以恒定的高度支撑胸部，使得身体不会向前弯曲，进而实现矫正坐姿的目的。权利要求1.学习矫姿架，其特征是包括丁字型支架、水平支撑杆、垂直插杆、升降插销、固定螺钉、固定框，丁字型支架的垂直插杆插入升降插销，固定螺钉用于固定插杆的位置，升降插销与固定框固定，固定框用于与桌面固定。2.根据权利要求1所述的学习矫姿架，其特征在于丁字型支架可进行高低调节。3.根据权利要求1所述的学习矫姿架，其特征在于固定框固定在...
【技术保护点】
１．学习矫姿架，其特征是包括丁字型支架、水平支撑杆、垂直插杆、升降插销、固定螺钉、固定框，丁字型支架的垂直插杆插入升降插销，固定螺钉用于固定插杆的位置，升降插销与固定框固定，固定框用于与桌面固定。
【技术特征摘要】
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