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小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置制造方法及图纸

技术编号:6987864 阅读:336 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置涉及钢铁腐蚀与防护原理演示的技术领域,由水槽、盐水和导线组成,水槽中装有盐水,盐水中等距离浸泡有碳棒、铁片和锌片,铁片居中。所述的碳棒和锌片分别与导线、触点连接,触点靠近铁片;铁片通过导线、触点和开关连接。与现有的技术相比,本实用新型专利技术具有结构简便,易于制作、展示和讲解,即适合给学生使用,也适合钢铁行业使用,便于近距离的观察和演示,是一种造价低廉、易于推广的演示装置。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种钢铁的腐蚀原理与防护原理演示器,具体来说是小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置
技术介绍
在生产生活中,钢铁是一种最常见和常用的金属,而钢铁的腐蚀是触目惊心的,如何进行防护则是一大难题,除了常规的防护措施,如何展示金属的电化学腐蚀与防护,特别是将二者结合起来进行展示,目前还没有专门的演示装置。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有如何展示钢铁腐蚀与防护存在的不足,提供了一种小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置。本技术的目的是通过以下技术手段实现的小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置,由水槽、盐水和导线组成,水槽中装有盐水,盐水中等距离浸泡有碳棒、铁片和锌片,铁片居中。所述的碳棒和锌片分别与导线、触点连接,触点靠近铁片;铁片通过导线、触点和开关连接。与现有的技术相比,本技术具有结构简便,易于制作、展示和讲解,即适合给学生使用,也适合钢铁行业使用,便于近距离的观察和演示,是一种造价低廉、易于推广的演示装置。附图说明图1为本技术示意图。其中1.水槽,2.盐水,3.碳棒,4.铁片,5.锌片,6.开关,7.触点,8.导线。具体实施方式以下结合附图说明对本技术作进一步的详细描述本小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置的使用过程是参照附图组装好仪器,将开关6接触与碳棒3连接的触点7,构成铁碳原电池,铁做负极,很快可以观察到铁片4生锈;将开关6接触与锌片5连接的触点7,构成锌铁原电池,锌做负极,铁片4不生锈而被保护。从而验证了钢铁的原电池腐蚀原理以及牺牲阳极的阴极保护法。总之,本技术提供了小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置。以上所述, 仅为本技术的一部分具体实施方式,本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,可轻易想到的变化或替换,都应涵盖在本技术的保护范围之内。权利要求1.小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置,由水槽(1)、盐水(2)和导线(8)组成,其特征是水槽(1)中装有盐水O),盐水O)中等距离浸泡有碳棒(3)、铁片(4)和锌片(5),铁片(4)居中。2.根据权利要求1所述的小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置,其特征是碳棒(3)和锌片(5)分别与导线(8)、触点(7)连接,触点(7)靠近铁片(4);铁片(4)通过导线(8)、触点(7)和开关(6)连接。专利摘要小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置涉及钢铁腐蚀与防护原理演示的
,由水槽、盐水和导线组成,水槽中装有盐水,盐水中等距离浸泡有碳棒、铁片和锌片,铁片居中。所述的碳棒和锌片分别与导线、触点连接,触点靠近铁片;铁片通过导线、触点和开关连接。与现有的技术相比,本技术具有结构简便,易于制作、展示和讲解,即适合给学生使用,也适合钢铁行业使用,便于近距离的观察和演示,是一种造价低廉、易于推广的演示装置。文档编号G09B23/06GK202084222SQ20112018819公开日2011年12月21日 申请日期2011年5月26日 优先权日2011年5月26日专利技术者王夫泉 申请人:王夫泉本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.小学科学用钢铁的腐蚀与保护原理演示装置,由水槽(1)、盐水(2)和导线(8)组成,其特征是:水槽(1)中装有盐水(2),盐水(2)中等距离浸泡有碳棒(3)、铁片(4)和锌片(5),铁片(4)居中。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王夫泉
申请(专利权)人:王夫泉
类型:实用新型
国别省市:37

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