学生近视控制镜制造技术

本实用新型专利技术涉及一种学生近视控制镜，含有镜架和镜片，镜片包括上部远用光度区和下部的近用阅读区，远用光心垂直向下到近用光心之间为渐变区视觉通道，其度数自远用光心到近用光心的屈光度逐渐增加+1.0D-+3.0D，并且近用阅读区加有基底向内的渐变三棱镜。近用阅读区是在远用屈光度的基础上，加用凸透镜联合基底向内三棱镜，用于读写零调节与零集合，彻底解决近距离读写的调节与集合问题，消除视觉疲劳防止近视和度数增加。如果把读写的眼位和晶状体完全调整为视远的状态，即读写时零调节与零集合，眼内外肌和睫状肌就不会疲劳，近视就不会（或减慢）发生与发展。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种近视预防和控制的眼，特别是涉及一种学生近视控制镜。
技术介绍
近视眼的病因环境因素，遗传因素和其它。其中环境因素引起的近视为最常见， 它的主要因为过度的近距离工作引起。长时间近距离工作主要导致眼内外肌和睫状肌疲劳，表现为调节与集合过度和(或)不协调。当正视或近视被校正后的双眼注视远方时，双眼的眼内肌和眼外肌处于放松状态，双眼视轴平行，集合为零。双眼的睫状肌也处于完全放松状态，此时眼睛的晶状体调节为零。眼内压力不受外力而改变。近视的发生与发展就会得到缓解。所以正视或被校正眼长期从事远视野工作者近视变化很小。在近距离读写时眼内肌收缩加强，眼外肌也要保持一定的张力，才能使眼球保持在稳定的阅读位置，眼内外肌收缩使眼球内部压力增加。同时在近距离读写，睫状肌收缩晶状体变凸后移，也增加了眼内压。由于较长时间的眼内外肌和睫状肌的收缩，导致眼睛前后轴延长，近视度数增加。在近距离读写时有预防和控制近视公布的产品或专利ZL03248065. 2 ZL200820025315. 1 ZL200720126208. 3 ZL200820104382. 2 等，都是关于“在远用屈光度的基础上，加用凸透镜联合基底向内三棱镜”的理论研究与应用，对缓解近距离工作眼睛疲劳以及近视的预防与控制有一定的效果。但是这些眼镜多是对凸透镜和三棱镜定性应用，减低调节与集合，却没有给它们与阅读距离、眼位和瞳距之间进行很好的定量研究，使之在阅读距离上眼内外肌和睫状肌没有达到完全放松。同时眼镜较重，又不可远用，所以防控效果不很完美。
技术实现思路
本技术的目的就是针对现有技术的不足，提供一种学生近视控制镜。技术方案一种学生近视控制镜，含有镜架和镜片，镜片包括上部远用光度区和下部的近用阅读区，远用光心垂直向下到近用光心之间为渐变区视觉通道，其度数自远用光心到近用光心的屈光度逐渐增加+1. 0D-+3. 0D，并且近用阅读区加有基底向内的渐变三棱^Ml O渐变三棱镜自上到下的棱镜度依次从1. 0 Δ连续渐变至12. 01 Δ。视觉通道长度为IOmm — 16mm。本技术的有益效果近用阅读区是在远用屈光度的基础上，加用凸透镜联合基底向内三棱镜，用于读写零调节与零集合，彻底解决近距离读写的调节与集合问题，消除视觉疲劳防止近视和度数增加。如果把读写的眼位和晶状体完全调整为视远的状态，即读写时零调节与零集合，眼内外肌和睫状肌就不会疲劳，近视就不会(或减慢)发生与发展。附图说明图1是本技术镜片的正面结构示意图；图2是图1的B-B剖面结构示意图；图3是图1的A-A剖面结构示意图。具体实施方式实施例1至4 参见图1一图3。学生近视控制镜含有镜架和镜片。其中镜片包括上部远用光度区1和下部的近用阅读区2，远用光心3垂直向下到近用光心4之间为渐变区视觉通道5，其度数自远用光心到近用光心的屈光度逐渐增加+1. 0D-+3. 0D，并且近用阅读区加有基底向内的渐变三棱镜，该渐变三棱镜自上到下的棱镜度依次从1. 0 Δ连续渐变至12. 01 Δ。视觉通道长度为IOmm— 16mm。图中，标号6为内侧不常用镜片区，7为外侧不常用镜片区。以下是根据不同情况的四种实例列表本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种学生近视控制镜，含有镜架和镜片，其特征是：镜片包括上部远用光度区和下部的近用阅读区，远用光心垂直向下到近用光心之间为渐变区视觉通道，其度数自远用光心到近用光心的屈光度逐渐增加＋１．０Ｄ—＋３．０Ｄ，并且近用阅读区加有基底向内的渐变三棱镜。

【技术特征摘要】
1.一种学生近视控制镜，含有镜架和镜片，其特征是镜片包括上部远用光度区和下部的近用阅读区，远用光心垂直向下到近用光心之间为渐变区视觉通道，其度数自远用光心到近用光心的屈光度逐渐增加+1. OD—+3. 0D，并且近用阅读区加有基...

【专利技术属性】
技术研发人员：付祖家，付骁勇，
申请(专利权)人：付祖家，
类型：实用新型
国别省市：41