【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用品领域，尤其是一种高度可调托书架。二
技术介绍
托书架是学生学习中常用的学习工具，现有的托书架主要由托书板及固定在托书板后面的支架构成，由于托书板的大小固定，因此常会遇到规格较大的书不能被稳固的防止在托书架上的问题，而为了不同规格的书准备不同规格的托书架又很浪费且不方便。三、
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单，可稳固放置不同规格图书的高度可调托书架。本技术解决现有技术问题所采用的技术方案一种高度可调托书架，包括托书板和固定于托书板后的支脚，所述托书板由两块平行排列的板体通过伸缩杆固定连接形成；所述托书板的四角处设有长尾夹。所述伸缩杆的两端分别与两块平行排列的板体的中点处固定连接。所述伸缩杆为套筒式伸缩杆。本技术的有益效果在于本技术结构简单，通过将现有托书架的托书板的固定结构改进为可上下伸缩的结构，满足了不同高度图书的需求，另外托书架四角设有的长尾夹可将图书四角固定住，有效防止了图书滑落的问题。四附图说明图1是本技术的结构示意图。五具体实施方式以下结合具体实施例对本技术进行说明如图1所示，一种高度可调托书架，包括托书板和固定于托书板后的支脚1，其中托书板由两块平行排列的板体2通过套筒式伸缩杆3固定连接形成；所述托书板的四角处设有长尾夹4，即在上方板体2的上端设有两个长尾夹4，在下方板体2的下端设有两个长尾夹4，其中位于下方板体2的两个长尾夹在起到固定书籍作用的同时也起到稳固支撑托书架的作用。所述套筒式伸缩杆3的两端分别与两块平行排列的板体2的中点处固定连接。以上内容是结合具体的优选技术方案对本技术所作的进一步详细说明，不能认定本技术...
【技术保护点】
１．一种高度可调托书架，包括托书板和固定于托书板后的支脚，其特征在于：所述托书板由两块平行排列的板体通过伸缩杆固定连接形成；所述托书板的四角处设有长尾夹。
【技术特征摘要】
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