【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用演示用具，属于特别涉及一种多功能教学演示桌。
技术介绍
目前，越来越多的高职院校为提高学生的动手操作能力，往往在学习一段时间理论课后，让学生观看实物，向学生演示实物的具体结构，让学生有直观的认识，为学习和工作打下良好的基础。但是，目前的实验室和实训场地还没有专门的教学用桌来为学生作演示用，一般做法是将理论知识写在墙面黑板上，学生在自己的操作台操作，这样后面的学生就会被障碍物遮挡视线，不方便他们学习，更不方便老师单独指导。
技术实现思路
本技术根据现有技术的不足而提供的一种多功能教学演示桌。本技术的技术方案为一种多功能教学演示桌，包括操作台、抽屉和储物柜， 其中在所述操作台的两侧固定有挡板，在两个挡板之间固定有绘图演示板，所述绘图演示板与操作台面成90° -135°。本技术结构简单，教学方便，在教学过程中能形象直观的在演示桌上对学生进行演示讲解，使理论与实践有机结合，提高了教学质量，同时也提高了学生的学习效率。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式参照说明书附图对本技术作以下详细说明如图1所示，一种多功能教学演示桌，包括操作台1、抽屉2和储物柜3，其中在所述操作台1的两侧固定有挡板4，在两个挡板4之间固定有绘图演示板5，所述绘图演示板 5与操作台1面成90° -135°。权利要求1. 一种多功能教学演示桌，包括操作台、抽屉和储物柜，其特征在于在所述操作台的两侧固定有挡板，在两个挡板之间固定有绘图演示板，所述绘图演示板与操作台面成 90° -135° 。专利摘要一种多功能教学演示桌，属于教学用具，该演示桌包括操作台、抽屉和储物柜，其特征...
【技术保护点】
１．一种多功能教学演示桌，包括操作台、抽屉和储物柜，其特征在于：在所述操作台的两侧固定有挡板，在两个挡板之间固定有绘图演示板，所述绘图演示板与操作台面成９０°－１３５°。
【技术特征摘要】
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