【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，尤其是一种支撑储物工具。
技术介绍
众所周知，课桌是教学中最重要的工具之一，师生利用课桌存放书本、 文具。但是，现在的课桌也存在许多不足，例如桌面采用不透明材料制成，使得教师无法看见学生在桌箱内的动作；另外，在下雨天，学生都使用雨伞、雨衣来防雨，可是雨伞、雨衣无处存放，而且容易造成室内地面湿滑，不便于打扫清理。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种方便观察桌内情况以及便于悬挂雨伞等带水物品的便利课桌。本技术主要包括桌面、箱体以及桌腿，箱体为上开口结构，桌面与箱体开口处折页连接，所述桌面为透明结构；在箱体侧面安装多个挂钩，该侧面下方的两条桌腿之间横向连接积水槽，积水槽开口向上，处在挂钩下方；在箱底靠近侧面位置处开设夹层，夹层开口从箱体侧面弓I出，在夹层内活动连接托盘。使用时，使用者翻开桌面，在箱体内拿取或存放文具、书本，非常方便；由于桌面采用透明材料制成，便于师生观察箱内情况，避免学生趁着教师书写空闲时在箱内做小动作； 而固定在箱体侧面的挂钩，可用来悬挂雨伞，雨伞下方的积水槽，可收集雨伞滴落的雨水， 避免淋湿地面。另外，使用者还可从箱底夹层中抽出托盘，在托盘上摆放水杯、水壶等器具。与已有技术相比，本技术的有益效果为外形精美、功能全面、结构合理，可存放悬挂雨伞，能保持地面干爽卫生，并且便于观察桌箱内情况。附图说明图1为本技术的立体结构简图。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中，包括桌面1、箱体2 以及桌腿3，箱体为上开口结构，桌面与箱体开口处折页连接，所述桌面为透明结构；在箱体侧面安装多个挂钩4，该侧面下方的两条桌腿之间横向连接...
【技术保护点】
１．一种便利课桌，包括桌面（１）、箱体（２）以及桌腿（３），其特征在于：箱体（２）为上开口结构，桌面（１）与箱体（２）开口处折页连接，所述桌面（１）为透明结构；在箱体（２）侧面安装多个挂钩（４），该侧面下方的两条桌腿（３）之间横向连接积水槽（５），积水槽（５）开口向上，处在挂钩（４）下方；在箱底靠近侧面位置处开设夹层，夹层开口从箱体侧面引出，在夹层内活动连接托盘（６）。
【技术特征摘要】
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