【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种开发幼儿智力的玩具，它适合在幼儿园里使用。
技术介绍
人们已经深刻地认识到，开发幼儿智力是关乎提升整个民族素质的重要手段，故 越来越被人们所重视，一方面市场上出现的幼儿教具或玩具越来越多，另一方面家长对开 发幼儿的智力的投入越来越多。目前已开发出的教具，虽具有一定的开发智力作用，但其趣 味性不够，幼儿在学习中难以产生乐趣，达不到开发智力的作用；已开发出的玩具，仅具有 趣味性，无开发智力的功能。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术的目的在于提供一种感悟等分之多元宝盒。本技术的目的是这样实现的宝盒里装有台历式示范本、若干个小碟和粒子， 粒子的数量多于小碟的数量，所说的台历式作业本由三角形台历体和若干页图示页组成， 台历体的底面的中间有一可将其两面折叠起来的折叠痕迹，台历体的上部和图示页的上部 设有一排孔，一个圆环穿一个孔。台历式作业本给出如下作业首先要求幼儿在所有的粒子 中找出三十六个粒子，再要求将这三十六个粒子平均放入六个空碟子里。学过除法的人自 然会知道其答案是在每个碟子里放入六个粒子。但因幼儿没有学过除法，幼儿不会应用除 法来完成这项游戏，即先将三十六个粒子分成六等份，每个碟子里放入一份。幼儿在完全这 项游戏时通常的做法是，是将每个粒子逐一填入每个碟子里，再重复下一个周期，直到将所 有的粒子填完，这时正好每个碟子里为六个粒子。与现有技术相比，本技术的有益效果是让幼儿在没有学习除法之前，感悟除 法过程和结果，为将来学习除法时理解除法的原理。以下结合附图进一步说明本技术。附图说明图1是台历式示范本、七个小碟和粒子的示意图。图2是将三个粒放...
【技术保护点】
１．１一种感悟等分之多元宝盒，其特征是：宝盒里装有台历式示范本、若干个小碟和粒子，粒子的数量多于小碟的数量，所说的台历式作业本由三角形台历体和若干页图示页组成，台历体的底面的中间有一可将其两面折叠起来的折叠痕迹，台历体的上部和图示页的上部设有一排孔，一个圆环穿一个孔。
【技术特征摘要】
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