【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体涉及电路演示用教学用具。
技术介绍
教育教学中演示电路方法大都沿用普通电路的方法，采取导线、鳄鱼夹、电路焊 接、电路板等多种形式。具有灵活多变应用广泛的特点。但在中学通用技术教学实验中这 种方法也具有局限性，例如，电路表达不够直观，不利于零部件的标准化配备，使教学组织 具有相当难度。目前国内市场上针对通用技术教育的系列化电控产品通过颗粒式插接，在限定面 积的底板上搭建电路，元器件及模块采取封闭式封装，对电路重点表现不直观，部分模块被 完全封闭，学生难以理解具体电路形式。搭建电路耗费时间长，且可靠性低，常出现电路搭 建完成，但无法通电工作的情况。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种电子电路基础单元模块，本技术解决了现有的 教学用模具电路表达不够直观，不利于零部件的标准化配备，学生难以理解具体电路形式， 搭建电路耗费时间长，且可靠性低，常出现电路搭建完成，但无法通电工作的问题。本技术的电子电路基础单元模块，由电极片1、基础模块底座2、导线3和基础 模块透明上盖4构成，基础模块透明上盖4安装在基础模块底座2上面，基础模块透明上盖 4与基础模块底座2内封装有电器元件或者集成电路；基础模块透明上盖4与基础模块底 座2所构成的六面体结构的四个侧面有凹槽，凹槽上端延伸到所述六面体的顶部，在所述 凹槽最下端有电极片1，导线3的端部设置于电极片1中间。本技术着重解决电路的直观表达和快速安装，注重电路的可靠性，保障教学 实施。本技术具有电路表达直观；满足快速搭建；导线连接可靠迅速的优点。本技术通过对电路原理的实现、分解和再整合促成了模块化概念的生成，...
【技术保护点】
１．电子电路基础单元模块，其特征在于，由电极片（１）、基础模块底座（２）、导线（３）和基础模块透明上盖（４）构成，基础模块透明上盖（４）安装在基础模块底座（２）上面，基础模块透明上盖（４）与基础模块底座（２）内封装有电器元件或者集成电路；基础模块透明上盖（４）与基础模块底座（２）所构成的六面体结构的四个侧面有凹槽，凹槽上端延伸到所述六面体的顶部，在所述凹槽最下端有电极片（１），导线（３）的端部设置于电极片（１）中间。
【技术特征摘要】
1.电子电路基础单元模块，其特征在于，由电极片(1)、基础模块底座O)、导线(3)和 基础模块透明上盖(4)构成，基础模块透明上盖(4)安装在基础模块底座( 上面，基础模 块透明上盖(4)与基础模块底座O)内封...
【专利技术属性】
技术研发人员：陆建华，杨育平，程春雨，朱泽民，潘文军，施健，朱佩钰，
申请(专利权)人：南通金钥匙科教设备有限公司，
类型：实用新型
国别省市：32
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