【技术实现步骤摘要】
本技术涉及课桌
技术介绍
在步入高中之后，我们发现高中的书格外的多，抽屉的空间无法满足书存放的大小，许多同学将放不下的书都放在桌面上，桌面上过多的书挡住了同学的视野，也缩小了同学使用桌面的空间，造成了许多不必要的困扰，如何能安置众多的书，又对同学们上课不造成影响，这是我们需要解决的技术问题。在中外专利数据库服务平台上，有一篇名为“学生用带有书架的课桌”、作者为宋笠华的文献，它涉及一种学生用书桌，包括桌面(1)、桌架O)、抽屉(3)，所述的桌面(1)的下端面与桌架( 的上端连接，所述的抽屉C3)设置在桌面(1)的下端面上，它还包括书架 G)，所述的书架(4)设置在桌架O)的两侧腿(2-2)之间。本技术的书架位置设计合理，充分利用了课桌底部的空间，可使学生用的大量学习资料整齐地放置在课桌底部的书架上，而且取放方便。还有一篇名为“带书立的课桌”、作者为李超的文献，该书桌属于学习用家具，主要解决学生书籍存放问题。它包括桌面板，其特征在于，在桌面板外侧的三个侧面上通过折页铰接有左书立板、右书立板和后挡板；后挡板的两个竖直侧面与相邻的左书立板和右书立板相应的侧面通过插件连接。当使用书立时，可将左书立板、右书立板和后挡板掀起并插接为一体；不使用时，将左书立板、右书立板和后挡板展开并悬挂在桌面板外侧的三个侧面上，不占用空间。特别适于学校使用。上述第一篇文献中虽然在桌面下设计了安放书的书架，但这些书架虽然解决了能放很多书的问题，但会影响学生将腿伸到桌子下面，使用不方便；第二篇文献中，虽然在桌面上设计了挡板，可以让书立起放置，这种设计不仅阻挡了同学们的视线，而且...
【技术保护点】
１．一种课桌，包括桌面（１）、侧板（２）、支架（３），侧板（２）安装在支架（３）上，桌面（１）架在侧板（２）上，其特征在于：所述的侧板（２）上设有从侧板（２）中穿出的平板（４）。
【技术特征摘要】
1.一种课桌，包括桌面(1)、侧板(2)、支架(3)，侧板(2)安装在支架(3)上，桌面(1) 架在侧板( 上，其特征在于所述的侧板( 上设有从侧板O)中穿出的平板G)。2.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于所述的课桌两边侧板( 上都设有平板⑷。3.根据权利要求1或2所述的课桌，其特征在于所述的平板(4)上设有挡板(5)。4.根据权利要求3所...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱关丰，陈理，陈力豪，
申请(专利权)人：朱关丰，陈理，陈力豪，
类型：实用新型
国别省市：33
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