【技术实现步骤摘要】
本技术属于数学教学用具
，具体地讲是一种多功能教学测量尺。
技术介绍
目前，在数学教学过程中需要很多测量尺，如直尺、三角尺、量角尺、十字坐标尺等，这些教具大都单一存在，使用起来逐一拿取应用，十分麻烦、费时费力，且不便于携带，给教师增加了工作难度。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种在数学教学过程中操作简便、省时省力， 且便于携带的多功能教学测量尺。本技术的技术方案是包括十字坐标尺，其特征是在十字坐标尺下两个象限处设有量角器，十字坐标尺纵轴上段设有定位轴，定位轴上设有两条直尺。本技术的有益效果是本技术结构简单，在数学教学过程中操作简便、省时省力，且便于携带，减轻了教师的工作难度。附图说明附图1为本技术的结构示意图。图中1、十字坐标尺，2、量角器，3、定位轴，4、直尺。具体实施方式包括十字坐标尺1，其特征是在十字坐标尺1下两个象限处设有量角器2，十字坐标尺1纵轴上段设有定位轴3，定位轴3上设有两条直尺4。在数学教学过程中，用量角器2量角，用直尺4调节成三角尺并用定位轴3固定即可。权利要求1.多功能教学测量尺，包括十字坐标尺(1)，其特征是在十字坐标尺(1)下两个象限处设有量角器O)，十字坐标尺(1)纵轴上段设有定位轴(3)，定位轴C3)上设有两条直尺 ⑷。专利摘要多功能教学测量尺，属于数学教学用具
本技术的技术方案是包括十字坐标尺，其特征是在十字坐标尺下两个象限处设有量角器，十字坐标尺纵轴上段设有定位轴，定位轴上设有两条直尺。本技术结构简单，在数学教学过程中操作简便、省时省力，且便于携带，减轻了教师的工作难度。文档编号G01B3/56GK2019...
【技术保护点】
１．多功能教学测量尺，包括十字坐标尺（１），其特征是：在十字坐标尺（１）下两个象限处设有量角器（２），十字坐标尺（１）纵轴上段设有定位轴（３），定位轴（３）上设有两条直尺（４）。
【技术特征摘要】
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