学生跟踪定位装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种学生跟踪定位装置，包括书包（１）。书包（１）底部安装有ＧＰＳ定位器（２），ＧＰＳ定位器（２）的天线（３）固定在书包的顶部，书包内还固定有ＲＩＦ卡（４）。本实用新型专利技术克服了现有技术了解学生在家和学校之间的路途和其花费的时间的不足，提供了成本低，耗电低，使用时间长，能准确记录学生的活动轨迹，能方便学校大规模的获得所有学生的轨迹，可广泛应用在中、小学中。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种定位装置，具体涉及能记录历史数据的定位装置。
技术介绍
为方便家长及时掌握学生到校、离校时间情况，现在很多学校都利用ic卡和手机短息开通了 "家校通"，将学生到校的打卡时间和离校的打卡时间用短 信发送给家长，方便家长掌握。但是现有的装置无法了解学生在家和学校之间 的路途和其花费的时间，不便于家长精确掌握学生的行踪，学校也无法获得大 量学生的轨迹。
技术实现思路
本技术克服了现有技术的不足，提供能记录学生活动轨迹的装置。为解决上述的技术问题，本技术采用以下技术方案一种学生跟踪定位装置，包括书包l。书包1底部安装有GPS定位器2， GPS定位器2的天线3固定在书包的顶部，书包内还固定有RIF卡4。 更进一步的技术方案是GPS定位器2能记录航迹。 更进一步的技术方案是RIF4能将GPS定位器2记录的航迹发送出。 更进一步的技术方案是书包1按安装的GPS定位器2位置有开口， GPS定位器2有USB2. 0接口。更进一步的技术方案是GPS定位器2有自动定时开关，能在指定的时间自动 打开和关闭。更进一步的技术方案是GPS定位器2有自动定时开关，能在指定的时间自动 打开和关闭。与现有技术相比，本技术的有益效果是成本低，耗电低，使用时间长， 能准确记录学生的活动轨迹，能方便学校大规模的获得所有学生的轨迹。附图说明附图为本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步阐述。一种学生跟踪定位装置，包括书包l。书包1底部安装有GPS定位器2， GPS定 位器2的天线3固定在书包的顶部。书包内还固定有RIF卡4。 GPS定位器2能记录 航迹。书包1按安装的GPS定位器2位置有开口， GPS定位器2有USB2.0接口。 GPS 定位器2有自动定时开关，能在指定的时间自动打开和关闭。RIF卡4能将GPS定 位器2记录的航迹发送出。使用前家长设置好GPS定位器2的自动开关时间，设置成学生在学校和家庭 时候自动关闭，其他时候自动打开。当学生从家到学校时，GPS定位器2开始工 作，并定位坐标记录下来。学生到学校后，在校门口安装RIF阅读装置。学生从 附近路过时，RIF卡4将GPS定位器2记录的航迹发送到RIF阅读装置。学校就能方 便的取得所有学生的轨迹。当学生从学校到家时，GPS定位器2开始工作，并定 位坐标记录下来。学生回家后，家长通过GPS定位器2的USB2.0接口，将学生的活动路线坐标 初对应的时间拷贝到电脑上，在电子地图上ffi出轨迹，就能分析掌握的活动路 线和时间。权利要求1、一种学生跟踪定位装置，包括书包(1)，其特征在于书包(1)底部安装有GPS定位器(2)，GPS定位器(2)的天线(3)固定在书包的顶部，书包内还固定有RIF卡(4)。2、 根据权利要求l所述的学生跟踪定位装置，其特征在于所述的书包(1)按 安装的GPS定位器(2)位置有开口， GPS定位器(2)有USB2.0接口。3、 根据权利要求2所述的学生跟踪定位装置，其特征在于所述的GPS定位器(2)有自动定时开关。专利摘要本技术公开了一种学生跟踪定位装置，包括书包(1)。书包(1)底部安装有GPS定位器(2)，GPS定位器(2)的天线(3)固定在书包的顶部，书包内还固定有RIF卡(4)。本技术克服了现有技术了解学生在家和学校之间的路途和其花费的时间的不足，提供了成本低，耗电低，使用时间长，能准确记录学生的活动轨迹，能方便学校大规模的获得所有学生的轨迹，可广泛应用在中、小学中。文档编号G01S1/04GK201429686SQ20082022383公开日2010年3月24日 申请日期2008年12月29日 优先权日2008年12月29日专利技术者毅 韩 申请人:成都兆益科技发展有限责任公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生跟踪定位装置，包括书包（１），其特征在于书包（１）底部安装有ＧＰＳ定位器（２），ＧＰＳ定位器（２）的天线（３）固定在书包的顶部，书包内还固定有ＲＩＦ卡（４）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：韩毅，
申请(专利权)人：成都兆益科技发展有限责任公司，
类型：实用新型
国别省市：90[中国|成都]