【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用具，尤其是一种新式笔盒。技术背景 众所周知，笔盒是学生学习生活中最重要的文具之一，学生把各 种学习用笔、尺全部存放在笔盒中，以便统一存放整理。但是，目前的笔盒功 能比较简单，虽能存放各种文具，却无法对文具进行单独分类存放，以至于在 拿取时经常会在一大堆文具中仔细寻找才能找到所用文具，非常麻烦。为了解 决上述问题，我们提供了一种新式笔盒。专利技术內容 本技术的目的是提供一种新式笔盒，用于解决普通笔盒无法 分类存放学习用笔以及不便拿取等问题。为达到上述目的，本技术新式笔盒，包括盒体以及盒盖，盒体为四方 体结构，内部平行安装多个隔板，把盒体分成多个空间；盒盖有多个，对应盒 体不同空间分别安装，在各自盒盖表面粘贴标签；在盒体底部对称两侧对应不 同空间分别安装弹性按钮，所述弹性按钮为梯形结构，插入盒体部分为斜面， 伸出端为竖直平面。采用上述结构后，存放时，使用者打开盒盖，把不同文具存放在盒体不同 空间内，然后封盖存放，并在该空间盒盖顶部标签处书写文字进行标示；拿取 时，使用者打开盒盖，然后用两根手指分别挤压该空间底部两侧的弹性按钮， 使得两个弹性按钮向中间靠拢，把文具根部向上挤压，从而升高其高度，便于 使用者拿取。与已有技术相比，本技术的有益效果为外形精美、工艺简单、方便 实用、应用广泛，可分类存放，而且拿取方便。附图说明 图l为本技术新式笔盒的整体结构示意图。图中标号l为盒体、2为盒盖、3为隔板、4为标签、5为弹性按钮。具体实施方式如图1所示，本技术新式笔盒，包括盒体1以及盒盖2， 盒体l为四方体结构，内部平行安装多个隔板3，把盒体l分成...
【技术保护点】
一种新式笔盒，包括盒体（１）以及盒盖（２），其特征在于：盒体（１）为四方体结构，内部平行安装多个隔板（３），把盒体（１）分成多个空间；盒盖（２）有多个，对应盒体（１）不同空间分别安装，在各自盒盖（２）表面粘贴标签（４）；在盒体（１）底部对称两侧对应不同空间分别安装弹性按钮（５），所述弹性按钮（５）为梯形结构，插入盒体（１）部分为斜面，伸出端为竖直平面。
【技术特征摘要】
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