【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品,特别是语文阅读的工具,具体来说是一阅读书架。
技术介绍
阅读是学生最常见的学习行为,而阅读就需要用手拿着书来进行,时间长了,特别 是比较厚的书籍,就会累得手痛;同时,对小学生而言,手拿书籍的方式和角度还需要老师 和家长来纠正,否则会损害视力,手也得不到解放。写字时,也需要左手翻着书,右手握笔, 顾此失彼。也就是说,目前还没有专门用于阅读的书架。
技术实现思路
本技术针对现有的不足,提供了一种可以调节倾斜度和有效放置书籍,从而 解放双手的阅读书架。本技术的目的是通过以下技术手段实现的阅读书架,由书架、书挡和伸缩支 架组成,书架中间为一凹槽,主要用于放置书脊;垂直于书架底部有一书挡,书挡主要用于 放置书下滑。所述的阅读书架,书架上部两侧通过连接轴轴连接着伸缩支架,伸缩支架可以绕 轴旋转,使用时与书架成一定角度,不使用时,与书架平行相邻;伸缩支架底部为一橡胶吸 盘,可以吸附在桌子上,防止阅读书架的移动。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点通过调节伸缩支架的长度来调 节书架的倾斜度,使之更加适合阅读;通过吸盘,可以吸附在桌子上,防止阅读书架的移动; 结构简单、造价低廉、便于推广,是一种非常易于制作的教具。附图说明图1为本技术示意图。其中1.凹槽,2.书架,3.连接轴,4.伸缩支架,5.吸盘,6.书挡。具体实施方式以下结合附图说明对本技术作进一步的详细描述本阅读书架的使用过程是将吸盘5吸附在桌子上,通过调节伸缩书架4的长度 来调节阅读书架的倾斜度,使之适合阅读;打开所要阅读的页码,将书籍的书脊放入凹槽1 中,可以辅助夹子将书夹在阅读书架上,就可 ...
【技术保护点】
1.阅读书架,由书架(2)、书挡(6)和伸缩支架(4)组成,其特征在于:书架(2)中间为一凹槽(1),垂直于书架(2)底部有一书挡(6)。
【技术特征摘要】
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