综合实验桌制造技术

本实用新型专利技术是一种综合实验桌，具有一个桌面，桌面下连接有四个桌腿，所述的桌腿之间连接有一块水平向放置的底板、一块垂向放置的背板和两块垂向放置的侧板，所述的底板、背板与侧板形成一个储物柜；所述的桌面下方安装有能够水平向抽出的数个抽屉，所述的抽屉成对设置在综合实验桌的两个相对侧，所述的抽屉底面呈开放状，并与所述的储物柜相通。使用本实用新型专利技术，可以将一般常用的实验仪器放置在储物柜中，在实验之前或者实验过程中就可以非常迅速地将实验仪器转移到桌面上，增加使用效率。而且，所述的储物柜的前面和顶面均开放，不但可以便于储物柜中的物品的拿取，并便于储物柜中的仪器与桌面上的仪器进行电连接。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学设备，特别涉及一种教学用桌子。
技术介绍
我们都知道，实践出真知，实践是检验知识的唯一标准。因此，中学、乃至 大学的课堂上，常常需要开设实验课程，以便通过实际操作，来熟悉科学的实验 方法、求证课本中的科学定律、以及培养学生的探索精神。在传统的实验课程中，教师进行演示或者学生进行实验操作， 一般先准备一 张普通课桌或者普通大桌，然后从储物室中拿取所需的实验设备和仪器，接下来 依序进行实验的各个步骤，取得实验结果，最后将实验设备和仪器归还原处。采用上述实验设备以及实验方法，有几个不方便的地方1 )需要来回搬运实验设备和仪器，浪费时间，而且仪器重量大的话，容易 发生搬运危险；2) 普通课桌或者普通大桌只有一个承载面，实验课程的展示效果容易平面 化而有所限制。3) 普通课桌或者普通大桌无法在地面上自由移动，实验课程的展示效果容 易被固定的展示角度所限制。由上述可知，普通课桌或者普通大桌并无法确切适应现今的实验课程的需 要，不能提供教师最佳的演示效果，使得教学质量受到削弱，从而可能影响学生 的实验兴趣。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种综合实验桌，使实 验课程的准备和实施更加方便，并提高展示效果，提高学生的学习兴趣，以提高 教学质量。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是有一个桌面，桌面下连接有四个桌腿，其特征在于所述的桌腿之间连接有一块水平向放置的底板、一块垂向放置的背板和两块 垂向放置的侧板，所述的底板、背板与侧板形成一个储物拒；所述的桌面下方安装有能够水平向抽出的数个抽屉，所述的抽屉成对设置在 综合实验桌的两个相对侧，所述的抽屉底面呈开放状，并与所述的储物拒相通。在较佳的实施方式中每个桌腿下连接有一个万向轮，每个万向轮上设有一 个操作开关。在较佳的实施方式中在综合实验桌的前方和后方分别设有一大一小两个抽屉。在较佳的实施方式中在综合实验桌的前方和后方均仅设有一个抽屉。 在较佳的实施方式中所述的桌面的表面上设有数条相互平行的卡沟。 在较佳的实施方式中所述的桌腿沿其长度方向设有至少一条卡槽，所述的卡槽内滑设有定位钮。在较佳的实施方式中所述的抽屉包括一个"门"字形框架、一个连接在"门"字形框架的两个开放端之间的加强板、以及安装在所述的抽屉的"门"字形框架的两侧的滑轨纟几构。在较佳的实施方式中所述的滑轨机构包括一级滑动条、二级滑动条和固定套，所述的固定套固定在所述的桌腿上，所述的二级滑动条穿套在所述的固定套内，所述的一级滑动条固定在所述的抽屉的"门"字形框架的两侧，并穿套在所述的二级滑动条内。在较佳的实施方式中所述的背板与侧板上均开设有穿线孔。 与现有技术相比较，采用上述技术方案的本技术具有的优点在于(1) 教师可以将一般常用的实验仪器放置在储物拒中，在实验之前或者实 验过程中就可以非常迅速地将实验仪器转移到桌面上，增加使用效率。而且，所 述的储物拒的前面和顶面均开放，不但可以便于储物拒中的物品的拿取，并便于 储物拒中的仪器与桌面上的仪器进行电连接。(2) 将所述的抽屉成对设置在综合实验桌的两个相对側，可以使得综合实 验桌具有对称性，从而使得其使用更加灵活方便。而且，抽屉底面呈开放状，使 得储物拒中的仪器可以通过抽屉内的空间而与桌面上的仪器进行电连接，走线更 力口方便。(3) 用来显示实验结果的仪表等可以放置在所述的加强板上，使显示仪表的显示界面不与桌面相覆盖，可以形成一个立体化的显示效果，学生在清楚看到 桌面上模型结构的同时，可以轻松观测显示仪表所示出的结果，两者互不干扰。(4) 所述的抽屉采用一级滑动条和二级滑动条的设置，可以增加抽屉滑出 的距离，使得抽屉使用灵活性大大增加。(5) 采用万向轮结构，使得综合实验桌可以在地面上任意移动，并能够随 意停靠在任意地点，在不影响综合实验桌使用稳定性的前提下，增加了综合实验 桌的展示效果。附图说明图1是本技术第一个实施例的立体图2是本技术的第一个实施例的另一个角度的立体图3是本技术的抽屉的结构示意图4是本技术的第二个实施例的立体图。附图标记说明桌面10;桌腿ll;底板12;背板13;侧板14;储物拒15; 卡沟16;卡槽17;定位钮18;穿线孔19;抽屉20;"门，，字形框架21;加强 板22; —级滑动条23; 二级滑动条24;固定套25;万向轮30;操作开关31。具体实施方式为了使本技术的形状、构造以及特点能够更好地被理解，以下将通过 较佳实施例并结合附图对本技术进行详细说明。为了使本技术的结构 更加清晰，所述的附图有可能在绘制过程中改变了实际的比例关系，这不应当 被理解为对本专利申请的具体限定。图1、图2分别是本技术的第一个实施例的前侧方视角立体图和后側方 视角的立体图，结合参阅图l、图2可知，所述的综合实验桌具有一个桌面10， 桌面10下连接有四个桌腿11。本技术的特点在于所述的桌腿11之间连接有一块水平向放置的底板12、 一块垂向放置的背板 13和两块垂向放置的侧板14，所述的底板12、背板13与侧板14形成一个储物 拒15。如此设计，教师可以将一般常用的实验仪器放置在储物拒15中，在实验 之前或者实验过程中就可以非常迅速地将实验仪器转移到桌面10上，增加使用 效率。而且，所述的储物拒15的前面和顶面均开放，不但可以^更于储物拒15 中的物品的拿取，并便于储物拒15中的仪器与桌面IO上的仪器进行电连接。本实施例中，在所述的背板13与侧板14上均开设有穿线孔19，不但可供连接线 穿过，还可供储物拒15通风之用。在所述的桌面10下方安装有能够水平向抽出的数个抽屉20,所述的抽屉20 底面呈开放状，并与所述的储物拒15相通。在本实施例中，是在综合实验桌的 前方和后方分别设有一大一小两个抽屉20。将所述的抽屉20成对设置在综合实 验桌的两个相对侧，可以使得综合实验桌具有对称性，从而使得其使用更加灵活 方便。而且，抽屉20底面呈开放状，使得储物拒15中的仪器可以通过抽屉20 内的空间而与桌面IO上的仪器进行电连接，走线更加方便。至于抽屉20的具体结构，请参阅图3所示，所述的抽屉20包括一个"门" 字形框架21、 一个连接在"门，，字形框架21的两个开放端之间的加强板22、以 及安装在所述的抽屉20的"门，，字形框架21的两侧的滑轨机构。其中，所述的 滑轨机构包括一级滑动条23、 二级滑动条24和固定套25,所述的固定套25固 定在所述的桌腿ll上，所述的二级滑动条24穿套在所述的固定套25内，所述 的一级滑动条23固定在所述的抽屉20的"门，，字形框架21的两侧，并穿套在 所述的二级滑动条24内。如此设计有以下好处(1)用来显示实验结果的仪表 等可以放置在所述的加强板22上，使显示仪表的显示界面不与桌面IO相覆盖， 可以形成一个立体化的显示效果，学生在清楚看到桌面IO上模型结构的同时， 可以轻松观测显示仪表所示出的结果，两者互不干扰；(2)所述的抽屉20采用 一级滑动条23和二级滑动条24的设置，可以增加抽屉20滑出的距离，使得抽 屉20使用灵活性大大增加。另外，如图1、图2所示，每个桌腿11下连接有一个万向轮30,每个万向 轮30上还设有一个操作开关31。压下所本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种综合实验桌，具有一个桌面，桌面下连接有四个桌腿，其特征在于：　所述的桌腿之间连接有一块水平向放置的底板、一块垂向放置的背板和两块垂向放置的侧板，所述的底板、背板与侧板形成一个储物柜；　所述的桌面下方安装有能够水平向抽出的数个 抽屉，所述的抽屉成对设置在综合实验桌的两个相对侧，所述的抽屉底面呈开放状，并与所述的储物柜相通。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈继权，李波，徐顺时，陈东红，
申请(专利权)人：亚龙科技集团有限公司，
类型：实用新型
国别省市：33[中国|浙江]