【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种坐垫，尤其是一种适合学生使用的坐垫。
技术介绍
冬季的时候，学生们在教室里上课时，为了保暖，坐在椅子上时，都是使 用坐垫，但现有的坐垫功能单一，已不能满足学生们的使用需要，例如现有的坐垫不具有 储放文具的功能，不具有按摩的功能，且现有的坐垫不便于携带，这些都给学生们的使用带 来了不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种坐垫，用于解决现有的坐垫功能单一， 不能满足学生们使用需要的问题。本技术包括垫体，垫体为正方形，并在垫体的两侧边固接长方形布体，且在布 体的两侧边设有拉链，两侧边的拉链相对应；在垫体垂直于布体的一侧边设有提手；在布 体的表面设有储物兜，并在储物兜的开口处设有粘贴扣；在垫体的一表面设有按摩凸块，且 凸块由永磁铁制成；在垫体的另一表面设有带有开口的透明塑料薄膜。采用上述结构后，携带垫体时，可将垫体两侧边的布体对折，将布体侧边的拉链拉 上，手拎垫体垂直于布体侧边的提手，即可便于携带；学生们还可将印有自己喜爱图片的纸 片插入到透明塑料薄膜内，以起到美化垫体的作用；使用时，可将垫体设有塑料薄膜的一面 与椅子的表面接触，学生们坐在垫体另一表面的按摩凸块上，按摩凸块能起到按摩的作用， 垫体两侧边布体表面的储物兜，便于学生们储放文具。本技术的优点是结构简单、使用方便，赋予了坐垫新的功能，给人们的使用带来了更大的便捷。附图说明图1为本技术的立体示意图。具体实施方式在图1所示的坐垫的立体示意图中，包括垫体1，垫体为正方形，并 在垫体的两侧边固接长方形布体2，且在布体的两侧边设有拉链3，两侧边的拉链相对应； 在垫体垂直于布体的一侧边设有提手4 ；...
【技术保护点】
一种坐垫，包括垫体（１），其特征是：垫体为正方形，并在垫体的两侧边固接长方形布体（２），且在布体的两侧边设有拉链（３），两侧边的拉链相对应；在垫体垂直于布体的一侧边设有提手（４）；在布体的表面设有储物兜（５），并在储物兜的开口处设有粘贴扣（６）；在垫体的一表面设有按摩凸块（７），且凸块由永磁铁制成；在垫体的另一表面设有带有开口的透明塑料薄膜（８）。
【技术特征摘要】
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