【技术实现步骤摘要】
新型课桌
[0001 ] 本技术涉及一种桌子，尤其是一种课桌。技术背景现在学生的学习用品越来越多，而传统的课桌桌面、桌洞狭小，除了桌面及桌洞以 外无其它放置物品的结构，收纳物品的容量小，不能满足学生的需要。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服传统课桌的不足，提供一种方便放置物品 且容纳量大的新型课桌。为实现上述技术问题，本技术的技术方案是新型课桌包括桌面、桌洞、桌腿，在桌洞的两侧各设有一个多用挂架，多用挂架通 过螺丝固在桌腿的上端；多用挂架由一层搁板和多个挂钩组成，挂钩固定在搁板的外侧边 缘处。采用上述技术方案后本技术的有益效果是由于本新型课桌设有两个多用挂架，多用挂架的搁板可以放置书本等物品，多用 挂架的挂钩可以悬挂一些讲义夹等物品，因此多用挂架扩展了课桌的空间，增加了课桌的 容纳量，能够满足学生盛放各种学习用品的需要。附图说明以下结合附图和具体实施方式对本技术做进一步详细说明。附图1是本新型课桌一个具体实施例的外观结构示意图。具体实施方式如附图1所示新型课桌包括桌面1、桌洞2、桌腿3，在桌洞2的两侧各设有一个 多用挂架4，多用挂架4通过螺丝5固在桌腿3的上端；多用挂架4由一层搁板4. 1和多个 挂钩4. 2组成，挂钩4. 2固定在搁板4. 1的外侧边缘处。在使用本新型课桌的过程中，如果书本等学习用品过多，则可以把一部分学习用 品放置在多用挂架的搁板上，同时可以在多用挂架的挂钩上悬挂讲义夹等物品；还可以根 据实际需要把多用挂架进行拆卸。
【技术保护点】
一种新型课桌，包括桌面（１）、桌洞（２）、桌腿（３），其特征在于：在桌洞（２）的两侧各设有一个多用挂架（４），多用挂架（４）通过螺丝（５）固在桌腿（３）的上端；多用挂架（４）由一层搁板（４．１）和多个挂钩（４．２）组成，挂钩（４．２）固定在搁板（４．１）的外侧边缘处。
【技术特征摘要】
1. 一种新型课桌，包括桌面(1)、桌洞O)、桌腿(3)，其特征在于在桌洞(2)的两侧各 设有一个多用挂架G)，多用挂架(4)通过螺丝(...
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