【技术实现步骤摘要】
本技术涉及适合小学生使用的学习文具。
技术介绍
三角板是学数学、量角度的常用作图工具。现有的三角板外缘含有30。 、45° 、 60°等比较尖锐的锐角，这很容易给使用三角板的低龄小学生带来意外伤害。
技术实现思路
针对现有三角板外部边缘尖锐存在安全隐患的缺点，本技术将三角板的外边 缘设计成圆角，三角板中镂空的部分设计成标准的三角板。见图1。 另外还可以将三角板的外边缘 设计成圆形，同时兼有全角量角器的功能。见图2。 为了增加趣味性，三角板的外部可依照孩童的喜好随意设计。见图3。 本技术的有益效果是相比现有的三角板，提高了小学生在使用过程中的安全性。附图说明图1 :一副小学生用安全三角板的结构。图2 :兼有全角量角器的功能的小学生用安全三角板。图3 :小学生用安全三角板的外部设计可依照孩童的喜好改变。 图中1为3(T角的小学生用安全三角板，2为45。角的小学生用安全三角板，3 为兼有全角量角器的功能的小学生用安全三角板。具体实施方式将三角板的外边缘设计成圆角，三角板中镂空的部分设计成标准的三角板。权利要求小学生用安全三角板其特征在于三角板的外部边缘圆滑无角，三角板内部镂空部分为标准的三角板。专利摘要小学生用安全三角板属于一种常用学习工具。现有的三角板外缘含有30°、45°、60°等比较尖锐的锐角，这会给使用三角板的低龄小学生带来安全隐患。本技术将三角板的外部设计成圆角，三角板的功能在三角板的内部镂空部分实现，从而解决了使用现有普通三角板的安全隐患问题，增加了小学生使用三角板的安全性。文档编号B43L13/00GK201471970SQ200920152809公...
【技术保护点】
小学生用安全三角板其特征在于三角板的外部边缘圆滑无角，三角板内部镂空部分为标准的三角板。
【技术特征摘要】
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