【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用仪器,特别是一种面向各种物理对象的传感器实训装置。
技术介绍
目前的传感器实训仪器大多是进行各类传感器的原理验证型实验,对各种物理对 象的传感器选用和附属件的配搭没有进行实践,不能满足学生在未来生产实践中将会 面临的复杂的实际工作需要。
技术实现思路
本技术的目的是在于提供一种面向物理对象的传感器实训装置,用于训练学 生掌握压力、流量、液位、温度四类传感器的选型和应用,并通过控制实际的对象深 入理解各类传感器的原理。本技术的目的是这样实现的过程控制传感器实训台,其特征在于,包括 由水箱A1、温度传感器2和加热器8构成的储水装置,其中温度传感器2装于水箱A1侧壁,加热器8装于温度传感器2对面的水箱A1侧壁; 由水管13及其接头14、手动阀12、电动阀6、水泵3、流量传感器7、 压力传感器9构成供水管路,其中水泵3进水口通过水管接于水箱A1侧壁, 流量传感器7串入水泵3出水口所接垂直管路中,压力传感器9装于水管侧 壁接口,垂直管路在距水箱B4底面150mm高度处折为水平,并向左右分为两路; 手动阀12及电动阀6分别串入左右两路水平管路中,管路末端接于水箱B4侧壁;由水箱B4、超声波液位计5构成的水处理装置,其中水箱B4装于 脚架上,且底面与水箱A1顶面高度一致,超声波液位计5装于水箱B4顶 面中心位置;由水管13及其接头14、电磁阀11、电极液位开关10构成 的溢流回水装置,其中电极液位开关10装于水箱B4侧壁,电磁阔11串接 入溢流管路中;以上各个装置顺序相连,共同构成闭合循环系统。为了便于安装和拆卸,所使用的管路及连接件均为快速插拔型,水管1 ...
【技术保护点】
过程控制传感器实训台,其特征在于,包括:由水箱A【1】、温度传感器【2】和加热器【8】构成的储水装置,其中温度传感器【2】装于水箱A【1】侧壁,加热器【8】装于温度传感器【2】对面的水箱A【1】侧壁;由水管【13】及其接头【14】、手动阀【12】、电动阀【6】、水泵【3】、流量传感器【7】、压力传感器【9】构成供水管路,其中水泵【3】进水口通过水管接于水箱A【1】侧壁,流量传感器【7】串入水泵【3】出水口所接垂直管路中,压力传感器【9】装于水管侧壁接口;由水箱B【4】、超声波液位计【5】构成的水处理装置,其中水箱B【4】装于脚架上,且底面与水箱A【1】顶面高度一致,超声波液位计【5】装于水箱B【4】顶面中心位置;由水管【13】及其接头【14】、电磁阀【11】、电极液位开关【10】构成的溢流回水装置,其中电极液位开关【10】装于水箱B【4】侧壁,电磁阀【11】串接入溢流管路中;以上各个装置顺序相连,共同构成闭合循环系统。
【技术特征摘要】
1、过程控制传感器实训台,其特征在于,包括由水箱A1、温度传感器2和加热器8构成的储水装置,其中温度传感器2装于水箱A1侧壁,加热器8装于温度传感器2对面的水箱A1侧壁;由水管13及其接头14、手动阀12、电动阀6、水泵3、流量传感器7、压力传感器9构成供水管路,其中水泵3进水口通过水管接于水箱A1侧壁,流量传感器7串入水泵3出水口所接垂直管路中,压力传感器9装于水管侧壁接口;由水箱B4、超声波液位计5构成的水处理装置,其中水箱B4装于脚架上,且底面与水箱A1顶面高度一致,超声波液位计5装于水箱B4顶面中心位置;由水管13及其接头14、电磁阀11、电极液位开关10构成的溢流回...
【专利技术属性】
技术研发人员:胡建,解同信,张普庆,张磊,
申请(专利权)人:天津市龙洲科技仪器有限公司,
类型:实用新型
国别省市:12[中国|天津]
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