用于评估知识传播的有效性的基于计算机的数据处理系统和方法技术方案

一种基于计算机的数据处理系统，设计用于对指向限定的专门技术领域的知识传播的有效性级别进行评估。质量指示符组存储于数据处理系统的数据库中。每组质量指示符分配有限定的专门技术领域之一。对于知识传播的实例（即，课程或咨询计划），所选的专门技术领域从限定的专门技术领域（即培训或咨询模块）中规定。在数据处理系统中接收等级值，用于分配给所选专门技术领域的各组质量指示符。等级值存储于数据库中，每个等级值分配给一组质量指示符中的一个质量指示符，所述一组质量指示符分配给所选专门技术领域中的一个。指向所选专门技术领域的知识传播的实例的有效性级别根据分配给各组质量指示符的等级值来计算，所述各组质量指示符分配给所述选择的专门技术领域。对于知识传播的实例，预期时间和成本节约根据有效性级别来计算。时间节约由知识传播之前学生的能力级别和学生对知识传播的质量的评估来加权。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及用于确定知识传播的有效性级别的基于计算机的数据处理系统和基于计算机的方法。具体地，本专利技术涉及一种用于对指向多个限定的专门
的知识传播的有效性级别进行评估的基于计算机的数据处理系统和计算机实现的方法。
技术介绍
对于任何组织来说，为了提高和保持内部技术、技能和工作效率，对其雇员的教育和再教育是绝对必须的。典型地，涉及特定专门
的知识，例如对电子信息的处理，从专家传播给一个或多个学生。此专家可以是教师，根据教学计划以正规课程设置的形式传播知识；或者是顾问或辅导员，根据咨询计划将知识传播给客户。知识也可以作为包括教学和/或咨询计划的知识传播开端(initiative)的一部分来传播。为了评价教师、顾问或者教学或咨询计划的质量，知识传播的质量基于来自学生或客户的反馈来确定。传统地，来自学生或客户的量化反馈以为特定咨询计划、教学计划或课程专门配置的电子表格程序或统计软件包来输入。在电子表格程序或统计软件包中，知识传播的质量通过计算从学生或客户记录的量化反馈的平均值来确定。咨询计划、教学计划或课程经常涉及多个专门
并且包括多个咨询或培训模块，每一模块属于不同的专门
例如，涉及综合管理的咨询计划可包括致力于预算控制、领导技能和项目管理的咨询模块；有关项目管理的课程可包括致力于项目规划和安排、项目监督和控制以及项目报告的培训模块。依赖于学习目标、客户和/或学生群，致力于不同专门
的不同模块组合起来形成课程、教学计划或咨询计划的基础。在课程、教学计划或咨询计划中包括和覆盖的专门
也可随时间变化。此外，依赖于包括在课程、教学计划或咨询计划中的专门
，使用不同的方面和标准来确定知识传播的有效性。因此，依赖于包括在课程、教学计划或咨询计划中的专门
，需要对电子表格程序或统计软件包的不同配置以确定知识传播的质量。尤其在具有很多种类和数量的教学计划和/或咨询计划的组织中，对电子表格和软件包配置的不断变动和修改被认为是无效率的和易于出错的。
技术实现思路
本专利技术的一个目的是提供一种用于对指向多个限定的专门
的知识传播的有效性级别进行评估的基于计算机的数据处理系统和计算机实现的方法，所述系统和方法没有现有技术的缺点。特别地，本专利技术的一个目的是提供一种用于对指向不同组限定的专门
的知识传播的有效性级别进行评估的基于计算机的数据处理系统和基于计算机的方法。本专利技术的又一个目的是提供一种用于对指向需要不同类型质量指示符的限定的专门
的知识传播的有效性级别进行评估的基于计算机的数据处理系统和基于计算机的方法。根据本专利技术，上面提到的目的的实现尤其在于为了评估指向多个限定的专门
的知识传播的有效性级别，不同的质量指示符组存储在数据处理系统中，其中每组质量指示符分配给限定的专门
中的一个。而且，数据处理系统提供有配置模块，其为知识传播实例(instance ofknowledge transfer)从限定的专门
指定选择的专门
例如，为了限定涉及信息管理的知识传播实例，指定“电子信息管理”、“物理信息管理”和“基于电子和物理信息的规划与协调”为选择的专业
此外，数据处理系统提供有用于接收和存储等级值的分级模块。每个等级值分配给一组质量指示符中的一个质量指示符，所述一组质量指示符分配给选择的专门
中的一个。另外，数据处理系统提供有用于对指向选择的专门
的知识传播的有效性级别进行计算的评分模块。有效性级别根据分配给各组质量指示符的等级值计算，所述各组质量指示符分配给选择的专门
为了度量知识传播的有效性，建议的系统和方法使得可能灵活指定要包括的选择的专门
和自动确定要使用的对应质量指示符。此外，建议的系统和方法使控制用户界面成为可能，使得用户受提示为用于为选择的专门
度量知识传播的有效性的那些质量指示符而准确和专门地输入等级值。因此，在教学或咨询计划指向需要不同类型质量指示符的变化的专门
的条件下，建议的系统和方法为度量知识传播的有效性提供了灵活的框架。计算的知识传播的有效性级别可有效地用于识别效率高和效率低的课程、培训或咨询模块、顾问和/或教师。在一优选实施例中，数据处理系统包括用于接收和存储估计最大时间节约量的装置，其中每个估计最大时间节约量分配给一个限定的专门
而且，评分模块被设计用以根据有效性级别和根据估计最大时间节约量为选择的专门
计算预期时间节约量。计算的预期时间节约量可有效地用于基于来自学生和客户(等级值)反馈的课程、教学计划、咨询计划、咨询模块或培训模块以及由专家提供的估计最大时间节约量来预测预期时间节约。必须强调，在本文件的上下文中，术语“学生”不仅指在正规学生-教师课程设置中参加知识传播的学生和受训者，也指参加由一个或多个顾问提供的作为咨询计划或知识传播开端的一部分的知识传播的客户，所述咨询计划或知识传播开端尤其是涉及知识或信息管理的计划或开端。相应地，术语“知识传播”不仅指在正规课程或课堂设置中的知识传播而且也指通过用于提高技术和技能的咨询、咨询计划或一般开端的知识传播。因此，术语“教师”也包括顾问、培训师、辅导员以及他们的限定团队。在一优选实施例中，分级模块被设计用以接收和存储学生特定等级值而评分模块被设计用以计算学生特定预期时间节约量。在又一实施例中，数据处理系统提供有用于接收和存储学生特定主观时间节约量的装置，而评分模块被设计用以根据学生特定预期时间节约量和根据学生特定主观时间节约量来计算学生特定时间节约量。在计算中包括对在知识传播后经历的学生时间节约进行指示的主观时间节约使得可能不仅考虑对估计最大时间节约的专家观点，而且还考虑来自学生的量化反馈。在一实施例中，评分模块被设计用以根据多个学生的学生特定等级值计算知识传播的有效性级别，并且评分模块被设计用以从具有与学生特定主观时间节约量偏离大于限定值的学生特定预期时间节约量的学生排除学生特定等级值。基于学生特定预期时间节约量与学生特定主观时间节约量的重大偏离来排除学生特定等级值使得可能从有效性评估自动排除统计离群点(statistical outlier)。在一优选实施例中，数据处理系统进一步包括用于对指示在知识传播前的学生能力级别的学生特定能力级别进行接收和存储的装置。此外，评分模块被设计用以计算学生特定预期时间节约量，学生特定预期时间节约量依赖于学生特定能力级别来加权。在知识传播前依赖于学生的能力级别对学生特定预期时间节约量加权使自动考虑学生现有知识对预期时间节约量的相对影响成为可能。典型地，具有大量现有知识的学生比在相应专门
内只具有基础的或没有现有知识的学生具有较小的潜在时间节约。在一优选实施例中，数据处理系统进一步包括用于对指示学生对知识传播质量的评估的学生特定咨询质量级别进行接收和存储的装置。此外，评分模块被设计用以计算学生特定预期时间节约量，学生特定预期时间节约量依赖于学生特定咨询质量级别而加权。依赖于学生对知识传播质量的评估而对学生特定预期时间节约量加权使得可能自动考虑学生对知识传播的主观经验对学生特定预期时间节约量的相对影响。典型地，对知识传播的质量给出十分积极评估的学生比给出平均本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于对知识传播的有效性级别进行评估的基于计算机的数据处理系统，所述知识传播指向多个限定的专门技术领域，所述系统包括装置，用于存储质量指示符组，每组质量指示符分配给一个限定的专门技术领域，配置模块，用于为知识传播实例从所述限定的专门技术领域中指定选择的专门技术领域，分级模块，用于接收和存储等级值，每个所述等级值分配给一组所述质量指示符中的一个质量指示符，所述一组质量指示符分配给所述选择的专门技术领域中的一个，以及评分模块，用于根据分配给所述各组质量指示符的等级值来计算指向所述选择的专门技术领域的所述知识传播实例的有效性级别，所述各组质量指示符分配给所述选择的专门技术领域。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】US 2004-6-21 10/871,5751.一种用于对知识传播的有效性级别进行评估的基于计算机的数据处理系统，所述知识传播指向多个限定的专门技术领域，所述系统包括装置，用于存储质量指示符组，每组质量指示符分配给一个限定的专门技术领域，配置模块，用于为知识传播实例从所述限定的专门技术领域中指定选择的专门技术领域，分级模块，用于接收和存储等级值，每个所述等级值分配给一组所述质量指示符中的一个质量指示符，所述一组质量指示符分配给所述选择的专门技术领域中的一个，以及评分模块，用于根据分配给所述各组质量指示符的等级值来计算指向所述选择的专门技术领域的所述知识传播实例的有效性级别，所述各组质量指示符分配给所述选择的专门技术领域。2.根据权利要求1的数据处理系统，进一步包括用于对估计最大时间节约量进行接收和存储的装置，每个估计最大时间节约量分配给一个所述限定的专门技术领域，并且其中所述评分模块被设计用以根据所述有效性级别以及根据所述估计最大时间节约量为所述选择的专门技术领域计算预期时间节约量。3.根据权利要求2的数据处理系统，进一步包括用于对学生特定主观时间节约量进行接收和存储的装置，其中所述分级模块被设计用以接收和存储学生特定等级值，其中所述评分模块被设计用以计算学生特定预期时间节约量，并且其中所述评分模块被设计用以根据所述学生特定预期时间节约量以及所述学生特定主观时间节约量来计算学生特定时间节约量。4.根据权利要求3的数据处理系统，其中所述评分模块被设计用以根据多个学生的学生特定等级值来计算所述知识传播的有效性级别，并且其中所述评分模块被设计用以从学生中排除学生特定等级值，所述学生具有从所述学生特定主观时间节约量偏离大于限定值的学生特定预期时间节约量。5.根据权利要求2的数据处理系统，其中所述系统进一步包括用于对指示在所述知识传播前学生的能力级别的学生特定能力级别进行接收和存储的装置，并且其中所述评分模块被设计用以计算学生特定预期时间节约量，所述学生特定预期时间节约量依赖于学生的特定能力级别来加权。6.根据权利要求2的数据处理系统，其中所述系统进一步包括用于对指示学生对知识传播质量的评估的学生特定咨询质量级别进行接收和存储的装置，并且其中所述评分模块被设计用以计算学生特定预期时间节约量，所述学生特定预期时间节约量依赖于学生的特定咨询质量级别来加权。7.根据权利要求1的数据处理系统，进一步包括用于对估计最大时间节约量进行接收和存储的装置，每个估计最大时间节约量分配给一个所述限定的专门技术领域；用于对学生特定主观时间节约量进行接收和存储的装置；用于对指示在所述知识传播前学生的能力级别的学生特定能力级别进行接收和存储的装置；用于对指示学生对所述知识传播质量的评估的学生特定咨询质量级别进行接收和存储的装置，其中所述分级模块被设计用以接收和存储学生特定等级值，并且其中所述评分模块被...

【专利技术属性】
技术研发人员：斯特凡迪特利，
申请(专利权)人：瑞士再保险公司，
类型：发明
国别省市：CH[]