学生用组合式书包制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用组合式书包，属于学生用具技术领域，它由内侧包体（１）、拉链（４）和背带（２）构成，内侧包体（１）的内侧壁上固定上两根背带（２），其特征在于在内侧包体（１）的外侧边沿上通过拉链（４）依次连接固定上中部连接包体（６）和外侧包体（３），中部连接包体（６）设有１－３个。该学生用组合式书包，与目前使用的书包相比，使用方便、操作简单，能根据学习用品的多少适时调整书包的大小，降低学生的负重，有利于成长期学生的身心健康。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生书包的改进，具体的说是一种学生用组合式书包。
技术介绍
从小学到高中的学生，都要用到书包，以盛放文具盒、课本和作业本等学 习用品，目前的书包由书包包体和背带构成，书包包体的上部设有一个敞口， 以便放入学习用品，在敞口处固定上拉链，在放入学习用品后能拉上拉链，防 止学习用品掉出来，其不足之处在于在上学过程中，从低年级到高年级的不 同，所用到的书籍也由少到多，这样，如果在低年级用大书包盛放较少的学习 用具，对于年龄较小的低年级学生来说，显得太沉重，不利于学生的身体健康，目前的书包都是固定一体的，不能分拆使用，因此不能随着学习用具的多少来 及时调整书包的大小，使学生书包的负重始终最小。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、使用方便，能根据学习用具的 多少适时调节书包大小，减少学生书包的负重的学生用组合式书包。为了达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该学生用组合式书 包，由内侧包体、拉链和背带构成，内侧包体的内侧壁上固定上两根背带，其 特征在于在内侧包体的外侧边沿上通过拉链依次连接固定上中部连接包体和外 侧包体，中部连接包体设有1-3个。本技术还通过如下措施实施所述的内侧包体、中部连接包体和外侧 包体的两侧外壁和底部侧壁上皆固定上呢绒搭扣。本技术的有益^:果在于与目前使用的书包相比，使用方便、操作简单，能根据学习用品的多少适时调整书包的大小，降低学生的负重，有利于成 长期学生的身心健康。附图说明图1为本技术的结构主视示意图。具体实施方式参照附图1制作本技术。该学生用组合式书包，由内侧包体l、拉链4 和背带2构成，内侧包体1的内侧壁上固定上两根背带2，以方便学生用双肩背 负，其特征在于在内侧包体1的外侧边沿上通过拉链4依次连接固定上中部连 接包体6和外侧包体3，中部连接包体6设有1-3个，在学习用具较少时，可以 在内侧包体1的外侧边沿上用拉链4连接固定上外侧包体3，当学习用具较多时， 可以根据学习用具的多少，在内侧包体1与外侧包体3之间用拉链4连接固定 上1-3个中部连接包体6。所述的内侧包体1、中部连接包体6和外侧包体3的两侧外壁和底部侧壁上 皆固定上呢绒搭扣5，这样可以通过呢绒搭扣5将内侧包体1与中部连接包体6、 两个中部连接包体6以及中部连接包体6与外侧包体3之间连接的更加牢固， 防止因为拉链4连接不牢固出现分离的现象。使用时，根据学习用具的多少，选择使用1-3个中部连接包体6，或者不使 用中部连接包体6，用拉链4依次连接固定在内侧包体1上，最后再在外侧用拉 链4连接固定上外侧包体3即可，再把呢绒搭扣5扣紧，拉链4的开口都在上 部，以方便取放学习用品。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用组合式书包，由内侧包体（１）、拉链（４）和背带（２）构成，内侧包体（１）的内侧壁上固定上两根背带（２），其特征在于在内侧包体（１）的外侧边沿上通过拉链（４）依次连接固定上中部连接包体（６）和外侧包体（３），中部连接包体（６）设有１－３个。

【技术特征摘要】
1、一种学生用组合式书包，由内侧包体(1)、拉链(4)和背带(2)构成，内侧包体(1)的内侧壁上固定上两根背带(2)，其特征在于在内侧包体(1)的外侧边沿上通过拉链(4)依次连接固定上中部连接包体(6)和...

【专利技术属性】
技术研发人员：李浩，
申请(专利权)人：李浩，
类型：实用新型
国别省市：37[]