【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学装置，具体是一种新闻传播辅助教学装置。
技术介绍
1、新闻传播学为国家一级学科，下设的二级专业有：广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、数字出版等，讲师在对学生进行授业时，需要对新闻版面设计图、新闻广告设计图或使用挂图等学习资料图纸进行展示；
2、展示时则需要用到辅助教学展示装置，例如中国专利公开了一种新闻传播教学用辅助装置(授权公告号cn210804867u)，该专利技术能够解决现有的展示架不能满足对不同规格的图纸进行固定展示，教学质量差的问题，该新闻传播教学用辅助装置，具备可根据图纸的规格调节展示架的优点；
3、但是，该上述公开的教学装置在使用时还是存在一些缺陷:该装置在使用时后，无法对展示装置进行防护收纳，容易磕碰后损坏，也无法便捷的调节展示高速和角度，影响教学时的便捷性。因此，本领域技术人员提供了一种新闻传播辅助教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种新闻传播辅助教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
3、一种新闻传播辅助教学装置，包括放置箱，所述放置箱的内部设置有调节组件，所述放置箱的内部对应调节组件位置处安装有教学组件；
4、所述调节组件包括安装于放置箱内后壁中间处的调节架，所述调节架的外壁滑动连接有滑动座，所述滑动座的外壁中间处固定安装有连接架，所述连接架的顶部固定安装有安装座
5、所述教学组件包括安装于连接架上部的教学架，所述教学架的内部中间处转动连接有教学板，所述教学板的外壁两侧对称安装有调接连座，两个所述调接连座的外壁两侧均对称滑动连接有连接夹，所述调接连座与连接夹通过调距机构相连。
6、作为本技术进一步的方案：所述放置箱的底部四个拐角处均固定安装有万向轮，所述放置箱的内部两侧对称安装有内扣把手。
7、作为本技术再进一步的方案：所述放置箱的顶部末端处转动连接有箱门，所述箱门的外壁对应调节架位置处固定安装有防撞垫。
8、作为本技术再进一步的方案：所述升降机构包括安装于调节架顶部中间处的调节电机，所述调节电机的输出轴固定安装有螺纹调节杆，所述滑动座的外壁对应螺纹调节杆位置处固定安装有相匹配的螺纹调节套。
9、作为本技术再进一步的方案：所述调节架的外壁两侧对称安装有滑动柱，所述滑动座的外壁对应滑动柱位置处均固定安装有相滑动的滑动套。
10、作为本技术再进一步的方案：所述调距机构包括转动安装于调接连座内部中间处的双向螺纹杆，所述调接连座的内部对称滑动连接有连接滑座，且两个连接滑座与两个连接夹连接，两个所述连接滑座的内部对应双向螺纹杆位置处均嵌合安装有相匹配的调节螺套，所述调接连座的内壁中间处固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴与双向螺纹杆的外部中间处均固定安装有锥齿轮，且两个锥齿轮之间相互啮合连接。
11、作为本技术再进一步的方案：所述教学架的内部对应安装座位置处开设有相匹配的安装卡槽。
12、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
13、1、一种新闻传播辅助教学装置，在使用时，通过将教学架处的安装卡槽卡在连接架处的安装座上，则可以便捷进行安装，通过转动教学架处的教学板，则可以调节教学板展示时的角度，更便捷的进行教学使用，通过调接连座中的伺服电机带动锥齿轮进行转动，则可以带动双向螺纹杆进行转动，配合调节螺套带动两个连接滑座进行对向滑动，则可以调节两个连接夹进行同步对向调节，则可以根据图纸的大小进行适配调节，提高使用时的便捷性，相对于传统方式更好。
14、2、一种新闻传播辅助教学装置，通过调节架处的调节电机带动螺纹调节杆进行转动，配合螺纹调节套带动滑动座进行升降，从而能够便捷的调节教学架从放置箱中进行升降，则可以实现使用时升起教学架，使用完成后将教学架收纳进放置箱中，盖上箱门后，则可以通过放置箱将教学架进行防护，提高使用时的实用性，相对于传统方式更好。
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1.一种新闻传播辅助教学装置，包括放置箱(1)，其特征在于，所述放置箱(1)的内部设置有调节组件，所述放置箱(1)的内部对应调节组件位置处安装有教学组件；
2.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述放置箱(1)的底部四个拐角处均固定安装有万向轮(2)，所述放置箱(1)的内部两侧对称安装有内扣把手(3)。
3.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述放置箱(1)的顶部末端处转动连接有箱门(4)，所述箱门(4)的外壁对应调节架(7)位置处固定安装有防撞垫(5)。
4.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述升降机构包括安装于调节架(7)顶部中间处的调节电机(11)，所述调节电机(11)的输出轴固定安装有螺纹调节杆(12)，所述滑动座(8)的外壁对应螺纹调节杆(12)位置处固定安装有相匹配的螺纹调节套(13)。
5.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述调节架(7)的外壁两侧对称安装有滑动柱(14)，所述滑动座(8)的外壁对应滑动柱(14)位置处均
6.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述调距机构包括转动安装于调接连座(17)内部中间处的双向螺纹杆(20)，所述调接连座(17)的内部对称滑动连接有连接滑座(21)，且两个连接滑座(21)与两个连接夹(18)连接，两个所述连接滑座(21)的内部对应双向螺纹杆(20)位置处均嵌合安装有相匹配的调节螺套(22)，所述调接连座(17)的内壁中间处固定安装有伺服电机(23)，所述伺服电机(23)的输出轴与双向螺纹杆(20)的外部中间处均固定安装有锥齿轮(24)，且两个锥齿轮(24)之间相互啮合连接。
7.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述教学架(6)的内部对应安装座(10)位置处开设有相匹配的安装卡槽(19)。
...【技术特征摘要】
1.一种新闻传播辅助教学装置，包括放置箱(1)，其特征在于，所述放置箱(1)的内部设置有调节组件，所述放置箱(1)的内部对应调节组件位置处安装有教学组件；
2.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述放置箱(1)的底部四个拐角处均固定安装有万向轮(2)，所述放置箱(1)的内部两侧对称安装有内扣把手(3)。
3.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述放置箱(1)的顶部末端处转动连接有箱门(4)，所述箱门(4)的外壁对应调节架(7)位置处固定安装有防撞垫(5)。
4.根据权利要求1所述的一种新闻传播辅助教学装置，其特征在于，所述升降机构包括安装于调节架(7)顶部中间处的调节电机(11)，所述调节电机(11)的输出轴固定安装有螺纹调节杆(12)，所述滑动座(8)的外壁对应螺纹调节杆(12)位置处固定安装有相匹配的螺纹调节套(13)。
5.根据权利要求1所述的一种...
【专利技术属性】
技术研发人员：白天祥，
申请(专利权)人：成都理工大学工程技术学院，
类型：新型
国别省市：
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