一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法技术

技术编号：44603673 阅读：10 留言：0更新日期：2025-03-14 12:57

本发明专利技术涉及物联网技术，其为了至少部分或全部解决现有技术中通过APP或者小程序来控制智慧教室物联设备的方案存在的问题，提出一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，实现简便、高效的控制，且不需要复杂的账号权限管理。该方法包括：S1、用户利用控制屏向服务后端发送物联设备控制请求；S2、服务后端根据物联网设备控制请求生成临时控制链接，并发送给控制屏；S3、控制屏将所述临时控制链接转换为二维码，并在控制屏上显示；S4、用户通过移动端扫描控制屏上的二维码来打开所述临时控制链接，在移动端中链接为H5页面，并在H5页面中加载显示可控制物联网设备的控制组件。

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【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及物联网技术，具体涉及一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法。

技术介绍

1、随着物联网技术的发展，目前，通常在智慧教室内安装有大量iot物联设备，教师授课过程中可以在这些设备的物联控制面板中控制设备，从而调整教室内环境或者音视频播放。然而，教师在授课时，通常存在与学生互动的情景，需要更加便捷的控制方式，则基于移动端(如教师的手机终端)来控制物联设备的技术应运而生。

2、在传统技术中，通过设计app或者小程序，教师通过安装app或者加载小程序来控制教室内的物联设备。这种模式需要上架ios以及安卓app，需要域名备案等操作，对于学校实施成本较高，同时物联网教室也可能并非连接到公网，控制时需要复杂的网络穿透，控制也可能不稳定。此外，使用app还需要复杂的教师账号权限管理，因为教师可能在不同的教室上课，并且教室还可能经常调整更换，则导致账号权限管理十分复杂。

技术实现思路

1、本专利技术所要解决的技术问题是：为至少部分或全部解决现有技术中通过app或者小程序来控制智慧教室物联设备的方案存在的问题，提出一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，实现简便、高效的控制，且不需要复杂的账号权限管理。

2、本专利技术解决上述技术问题采用的技术方案是：

3、一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，应用于包括移动端、控制屏、物联设备和服务后端的系统中，该方法包括以下步骤：

4、s1、用户利用控制屏向服务后端发送物联设备控制请求；

<p>5、s2、服务后端根据物联网设备控制请求生成临时控制链接，并发送给控制屏；

6、s3、控制屏将所述临时控制链接转换为二维码，并在控制屏上显示；

7、s4、用户通过移动端扫描控制屏上的二维码来打开所述临时控制链接，在移动端中链接为h5页面，并在h5页面中加载显示可控制物联网设备的控制组件。

8、进一步的，步骤s1中，用户利用控制屏向服务后端发送物联设备控制请求，包括：

9、当用户打开控制屏上的控制界面时，控制屏自动向服务后端发送物联设备控制请求，在发送请求时，携带了该控制屏的设备识别码，用于服务后端根据所述设备识别码判断相应控制屏所处空间。

10、进一步的，步骤s1中，用户需要经过登录权限验证才能打开控制屏上的控制界面，所述登录权限验证包括但不限于：密码验证或指纹验证或人脸识别验证。

11、进一步的，步骤s2中，服务后端生成的临时控制链接中包含权限凭证以及凭证的失效时间，所述权限凭证包括用户可以控制当前场景中的物联设备的信息和对相应物联设备的操作权限；所述凭证的失效时间为限定的对物联设备控制使用的结束时间。

12、进一步的，步骤s3中，控制屏上显示二维码的同时，显示临时控制链接的失效时间，所述临时控制链接的失效时间与凭证的失效时间相同。

13、进一步的，步骤s4中，所述在h5页面中加载显示可控制物联网设备的控制组件，包括：

14、h5页面获取临时控制链接中的权限凭证，向服务后端请求获取凭证对应的权限信息，包含当前场景中可以控制的物联设备、操作权限和权限时效，并在页面加载渲染相应的设备控制组件。

15、进一步的，步骤s4还包括：

16、用户可通过服务后端对h5页面的显示效果进行编辑，包括：设置控制组件的大小、颜色、字体效果以及控制组件的排布方式。

17、进一步的，所述渲染相应的设备控制组件，包括：

18、h5页面对移动端的屏幕分辨率自动识别，根据屏幕分辨率不同自动对控制组件的排布进行布局。

19、进一步的，步骤s3中，在控制屏上显示的二维码仅可被扫描使用一次，重复扫描无效，且所述二维码可被请求刷新，当被请求刷新，则被刷新前的二维码对应的临时控制链接失效。

20、进一步的，步骤s3中还包括：

21、若权限凭证已到期，而二维码未被扫描使用，且控制屏上的控制界面未关闭，则控制屏重新请求服务后端获取新的临时控制链接并转换为二维码。

22、本专利技术的有益效果是：

23、基于本专利技术的方案，不需要上架app或者小程序，而是直接通过h5页面控制智慧教室物联设备，既可以内网使用，也可以公网使用；由于教师不用安装app或者加载小程序并且注册登录，使用更自由，同时也减少了复杂的账号管理工作；此外，本专利技术通过链接附带权限的方式，解决了控制权限的问题，不需要对教师使用物联设备的权限进行专门管理。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，应用于包括移动端、控制屏、物联设备和服务后端的系统中，其特征在于，该方法包括以下步骤：

2.如权利要求1所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

3.如权利要求2所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

4.如权利要求1所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

5.如权利要求4所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

6.如权利要求4所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

7.如权利要求1所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

8.如权利要求1所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

9.如权利要求4-8任意一项所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，步骤S3中，在控制屏上显示的二维码仅可被扫描使用一次，重复扫描无效，且所述二维码可被请求刷新，当被请求刷新，则被刷新前的二维码对应的临时控制链接失效。

10.如权利要求9所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

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【技术特征摘要】

1.一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，应用于包括移动端、控制屏、物联设备和服务后端的系统中，其特征在于，该方法包括以下步骤：

2.如权利要求1所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

3.如权利要求2所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

4.如权利要求1所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

5.如权利要求4所述的一种基于移动端控制智慧教室物联设备的方法，其特征在于，

6.如权利要求4所述的一种基于移动端控制智慧教室...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐文龙，
申请(专利权)人：四川长虹教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：

全部详细技术资料下载我是这个专利的主人