一种教育培训用的装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种教育培训用的装置，包括底座，所述底座顶部两侧均设置有竖管，其中竖管内设置有T型杆，且两组T型杆之间悬空设置有安装架，所述安装架内设置有显示屏，其中安装架上设置有固定显示屏的锁紧机构，且位于安装架下方的两组竖管之间通过连接板连接，所述连接板上通过滚动轴承固定有螺管，其中螺管内螺接有与安装架连接的螺杆；所述安装架由背板及矩形框构成，所述锁紧机构包括设置在矩形框竖直端内侧壁上的凹槽，其中凹槽内倾斜设置有位于显示屏前侧的压杆，所述压杆一端通过转轴固定在凹槽内，其中矩形框水平端侧壁上设置有容纳压杆另一端的滑动开口，且压杆背面还设置有与凹槽侧壁连接的弹簧。本发明专利技术结构简单，使用方便。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教育培训设备领域，特别涉及一种教育培训用的装置。

技术介绍

1、其中现有的教培机构在进行上课时一般会用到电子教培装置，其一般由底座、固定在底座上的支架及设置在支架上的显示屏构成，但是该类设备高度一般为固定的，不能有效的根据使用者要求进行高度调节。

技术实现思路

1、本专利技术的目的就是提供一种教育培训用的装置。

2、本专利技术的技术问题主要通过下述技术方案得以解决：

3、一种教育培训用的装置，包括底座，所述底座顶部两侧均设置有竖管，其中竖管内设置有t型杆，且两组t型杆之间悬空设置有安装架，所述安装架内设置有显示屏，其中安装架上设置有固定显示屏的锁紧机构，且位于安装架下方的两组竖管之间通过连接板连接，所述连接板上通过滚动轴承固定有螺管，其中螺管内螺接有与安装架底部连接的螺杆；

4、所述安装架由背板及设置在背板前侧的矩形框构成，所述锁紧机构包括设置在矩形框竖直端内侧壁上的凹槽，其中凹槽内倾斜设置有位于显示屏前侧的压杆，所述压杆一端通过转轴固定在凹槽内，其中矩形框水平端侧壁上设置有容纳压杆另一端的滑动开口，且压杆背面还设置有与凹槽侧壁连接的弹簧。

5、优选地，所述底座顶部设置有容纳螺管底端的圆形槽，其中螺管上设置有把手。

6、优选地，所述t型杆竖直端大小与竖管内部开口大小相适配。

7、优选地，所述背板侧壁上设置有操作开口及透气孔。

8、优选地，所述凹槽一端与对应的滑动开口连通设置。

<p>9、优选地，所述连接板上方的竖管一侧设置有竖板，其中竖板一侧上下并列设置有多组安装孔，且安装架底部两侧均设置有嵌入其中一组安装孔内的插销，所述竖板设置在安装架与对应的竖管之间，其中竖板表面上设置有刻度值。

10、本专利技术的有益效果是：本专利技术在需要对显示屏的高度进行调节时，只需转动螺管使其在滚动轴承上旋转的同时，其还会在螺杆上转动，进而驱动螺杆带动安装架及显示屏进行上下移动，以实现对显示屏高度起到调节的目的，同时还将显示屏及安装架悬空固定在指定高度处；在上述过程中安装架会带动t型杆在竖管内进行上下滑动，防止上下移动的安装架受螺管转动螺杆影响下发生旋转的情况，并且当安装架高度调节后移动插销使其末端插入对应的安装孔内，进而达到进一步对安装架两端底部起到支撑固定作用的目的，以提升安装架与显示屏的稳固性。

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【技术保护点】

1.一种教育培训用的装置，包括底座，其特征在于：

2.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述底座顶部设置有容纳螺管底端的圆形槽，其中螺管上设置有把手。

3.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述T型杆竖直端大小与竖管内部开口大小相适配。

4.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述背板侧壁上设置有操作开口及透气孔。

5.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述凹槽一端与对应的滑动开口连通设置。

6.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述连接板上方的竖管一侧设置有竖板，其中竖板一侧上下并列设置有多组安装孔，且安装架底部两侧均设置有嵌入其中一组安装孔内的插销，所述竖板设置在安装架与对应的竖管之间，其中竖板表面上设置有刻度值。

【技术特征摘要】

1.一种教育培训用的装置，包括底座，其特征在于：

2.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述底座顶部设置有容纳螺管底端的圆形槽，其中螺管上设置有把手。

3.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述t型杆竖直端大小与竖管内部开口大小相适配。

4.根据权利要求1所述的一种教育培训用的装置，其特征在于：所述背板侧壁上设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：李桂梅，吴滨，
申请(专利权)人：江西共学在线教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：