【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及权限管理，具体涉及校企信息交流平台的权限控制方法及系统。
技术介绍
1、校企信息交流平台旨在搭建学校与企业之间的互动桥梁，促进人才培养、资源共享、科研合作等多个方面的交流与合作。在这样的平台中，信息的共享和管理至关重要，尤其是涉及到多方用户如学校教师、学生、企业员工等的参与时，权限控制显得尤为重要。而在校企信息交流平台中，权限控制的核心任务是保证平台的安全性、合规性和高效性，避免信息泄露和滥用。
2、在针对校企信息交流平台的权限控制中，现有技术通常通过基于角色的访问控制的权限控制方法来设置其中的角色权限，如此虽可以针对不同角色也即学生、教师、企业人员等分配对应的操作权限，但是无法针对其中权限进行验证、审核和清理等操作，这是指当前的权限控制方法无法针对不再需要访问某些资源的用户或过期的权限进行清理，并且无法验证每个角色的访问权限与其角色的工作职责或学习兴趣相匹配的状况，导致基于角色的访问控制的权限控制方法对校企信息交流平台权限控制的效果较差。
技术实现思路
1、本申请提供了一种校企信息交流平台的权限控制方法及系统，首先根据用户的访问时间长度在时间顺序上的均匀情况以及整体大小，确定反映用户对校企信息关注程度的近期访问关注度；而后根据用户之间的近期访问关注度的相似情况确定用户之间的平台访问频率相似度；而后具体到每个页面类型，根据用户对应的所有标记页面类型的近期访问关注度的整体数值集中分布情况划分出高低访问度页面类型；从而根据用户之间的高低访问度页面类型的关联情况
2、本申请第一方面提供了一种校企信息交流平台的权限控制方法，包括：
3、在预设历史时间段内，采集校企信息交流平台中每个用户在每天浏览每个页面类型的访问时间长度；
4、根据每个用户对每个页面类型的访问时间长度在时序上的均匀分布情况以及在整体上的时长大小，确定每个用户对每个页面类型的近期访问关注度；根据每个用户对应的近期访问关注度最大值与其他各个用户对应的近期访问关注度最大值之间的相似情况，确定对应的平台访问频率相似度；
5、根据每个用户对应的所有标记页面类型的近期访问关注度的整体数值集中分布情况，将每个用户的所有标记页面类型划分为低访问度页面类型和高访问度页面类型；在所述平台访问频率相似度的基础上，根据每个用户与其他各个用户之间分别在低访问度页面类型上和在高访问度页面类型上的关联情况，确定对应的初始聚类距离；
6、根据每个用户与其他各个用户之间的平台访问时间段重合情况，确定对应的距离调整系数；根据所述距离调整系数对所述初始聚类距离进行加权调整后的最终聚类距离，对所有用户进行聚类分析，得到至少两个平台用户聚类簇；根据所述平台用户聚类簇中各个用户的权限相似情况进行校企信息交流平台权限控制。
7、在本申请第一方面一实施例中，所述近期访问关注度的获取过程包括：
8、将每个用户在预设历史时间段内所有天中浏览每个页面类型的访问时间长度的均值进行归一化，确定每个用户对每个页面类型的整体关注度；
9、将每个用户在预设历史时间段内所有天中浏览每个页面类型的访问时间长度的标准差进行负相关映射，确定每个用户对每个页面类型的规律关注度；
10、根据所述整体关注度和所述规律关注度之间的乘积，确定每个用户对每个页面类型的近期访问关注度。
11、在本申请第一方面一实施例中，所述平台访问频率相似度的获取过程包括：
12、依次将每个用户作为目标用户，将目标用户之外的每个用户作为对比用户；
13、将目标用户对所有页面类型的近期访问关注度最大值与每个对比用户对所有页面类型的近期访问关注度最大值之间的差异进行负相关映射，确定目标用户与每个对比用户之间的平台访问频率相似度。
14、在本申请第一方面一实施例中，所述根据每个用户对应的所有标记页面类型的近期访问关注度的整体数值集中分布情况，将每个用户的所有标记页面类型划分为低访问度页面类型和高访问度页面类型的获取过程包括：
15、对于任意一个用户：
16、将用户对应的近期访问关注度不为0的页面类型，作为用户的标记页面类型；将用户对应的所有标记页面类型以近期访问关注度从大到小的顺序依次排列，确定用户的标记页面类型序列；在所述标记页面类型序列中，将每个标记页面类型对应的近期访问关注度与下一个标记页面类型的近期访问关注度之间的差值，作为每个标记页面类型的关注度变化值；其中，所述标记页面类型序列中的最后一个标记页面类型的关注度变化值设置为预设变化值；
17、根据所述标记页面类型序列中各个标记页面类型前后的标记页面类型集中分布情况，筛选出所述标记页面类型序列中的区分页面类型；
18、在所述标记页面类型序列中，将区分页面类型之前的所有标记页面类型作为用户的高访问度页面类型；将区分页面类型以及区分页面类型之后的所有标记页面类型作为用户的低访问度页面类型。
19、在本申请第一方面一实施例中，所述区分页面类型的获取过程包括：
20、依次将所述标记页面类型序列中的每个标记页面类型作为目标页面类型；
21、在所述标记页面类型中，将目标页面类型之前所有标记页面类型的近期访问关注度的均值，作为目标页面类型的第一关注度特征值；将目标页面类型和目标页面类型之后所有标记页面类型的近期访问关注度的均值，作为目标页面类型的第二关注度特征值；根据所述第一关注度特征值与所述第二关注度特征值之间的差异，确定目标页面类型的特征区分度；
22、将目标页面类型之前所有标记页面类型的所有关注度变化值的均值，作为目标页面类型的第一关注度变化值；将目标页面类型之后所有标记页面类型的关注度变化值的均值，作为目标页面类型的第二关注度变化值；将所述第一关注度变化值与所述第二关注度变化值之间的和值进行负相关映射，确定目标页面类型的变化区分度；
23、根据所述特征区分度和所述变化区分度的乘积，确定目标页面类型的最终区分度；统计所述标记页面类型序列中所有标记页面类型的最终区分度；将最终区分度最大的标记页面类型作为区分页面类型。
24、在本申请第一方面一实施例中，所述初始聚类距离的获取过程包括：
25、获取每个用户的所有低访问度页面类型组成的低访问度页面类型集合，以及所有高访问度页面类型组成的高访问度页面类型集合；
26、将所述平台访问频率相似度进行正相关映射，确定本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述近期访问关注度的获取过程包括：
3.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述平台访问频率相似度的获取过程包括：
4.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述根据每个用户对应的所有标记页面类型的近期访问关注度的整体数值集中分布情况，将每个用户的所有标记页面类型划分为低访问度页面类型和高访问度页面类型的获取过程包括：
5.根据权利要求4所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述区分页面类型的获取过程包括：
6.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述初始聚类距离的获取过程包括：
7.根据权利要求3所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述距离调整系数的获取过程包括：
8.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在
9.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述根据所述平台用户聚类簇中各个用户的权限相似情况进行校企信息交流平台权限控制的过程包括：
10.一种校企信息交流平台的权限控制系统，其特征在于，所述系统包括：
...【技术特征摘要】
1.一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述近期访问关注度的获取过程包括：
3.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述平台访问频率相似度的获取过程包括：
4.根据权利要求1所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，所述根据每个用户对应的所有标记页面类型的近期访问关注度的整体数值集中分布情况，将每个用户的所有标记页面类型划分为低访问度页面类型和高访问度页面类型的获取过程包括：
5.根据权利要求4所述的一种校企信息交流平台的权限控制方法，其特征在于，...
【专利技术属性】
技术研发人员：纪鹏，张杨，许剑，赵蕾，曲传哲，
申请(专利权)人：北京中电飞华通信有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。