【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及实战化训练用具，特别涉及一种带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹。
技术介绍
1、仿真手榴弹是训练中经常用到的器具，其主要通过营造危险、紧张、恐惧的应激情境，引发受训人员产生生理心理反应，通过对特定情境的反复体验，提高手眼配合和精细操作能力，强化应激对抗和情绪调节能力，以进行实战化心理训练。
2、目前某地的训练需要对被训练人员的手榴弹投掷水平进行训练，但在训练时发现，现有的仿真手榴弹缺少投掷时机的提醒，被训练人员大多依据自己的习惯进行投掷，易导致被训练人员对于投掷时机把握不佳，影响训练效果。
技术实现思路
1、为解决现有仿真手榴弹缺少对投掷时机进行提醒的问题，本专利技术提供了一种带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹。
2、本专利技术采用以下技术方案实现：
3、本专利技术公开了一种带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，包括握柄、弹头、声光组件、移动组件、提醒组件。
4、弹头设置在握柄顶部。握柄和弹头均为空心结构。
5、声光组件包括：声光报警器、定导电块、电池一、动导电块；声光报警器设置在弹头顶部，其一端与定导电块电连接；定导电块固定设置在弹头内，动导电块与定导电块对应设置；电池一设置在弹头内，其一端与声光报警器的另一端电连接、另一端与动导电块电连接。
6、其中，动导电块与定导电块接触时，声光报警器通电工作。
7、移动组件与动导电块连接，用于按照预设的移动速度带着动导电块从位置一移动到位置
8、提醒组件包括控制器、播报喇叭、操作按键。控制器用于控制移动组件的移动速度、移动方向；播报喇叭用于播报不同移动速度所对应的倒计时提醒；操作按键设置在握柄上，用于作用于控制器、并使其控制驱动齿轮的转动速度、转动方向。
9、作为进一步的方案，弹头内设置有电池盒一，电池一可拆卸地设置在电池盒一内、并通过电池盒一与声光报警器、动导电块电连接；
10、弹头的外壁对应电池盒一设置有安装口一，安装口一配有可拆卸的盒盖一。
11、作为进一步的方案，移动组件包括：齿条、驱动齿轮、移动板、导向架。齿条的长度方向与握柄轴向平行；动导电块设置在齿条靠近弹头的一端。驱动齿轮设置在握柄内、并与齿条啮合，用于驱动齿条移动。移动板设置在齿条背离弹头的一端。导向架固定在握柄内部；移动板穿套在导向架上、并能沿着握柄轴向方向移动。
12、作为进一步的方案，驱动齿轮连接有电机驱动；握柄内设置有电池二，用于为电机、提醒组件供电。
13、作为进一步的方案，握柄内设置有电池盒二，电池二可拆卸地设置在电池盒二内、并通过电池盒二对电机、提醒组件进行供电。
14、作为进一步的方案，电池盒二设置在握柄内底上；握柄的底壁对应电池盒二设置有安装口二，安装口二配有可拆卸的盒盖二。
15、作为进一步的方案，操作按键包括：低速档、中速档、高速档、复位档。
16、作为进一步的方案，声光组件还包括：气囊。气囊为环形。气囊设置在弹头外顶、并包围住声光报警器。
17、作为进一步的方案，气囊设置有通气口，通气口设置有塞子。
18、作为进一步的方案，还包括充气组件。充气组件用于对气囊进行充气。
19、充气组件包括：活塞筒、活塞板、推拉杆、吸气管、排气管。活塞筒固定设置在握柄内；活塞筒一端设置有开口、另一端封闭。活塞板滑动设置在活塞筒内。推拉杆的一端与驱动齿轮的轮面铰接、另一端从活塞筒的开口伸入活塞筒并与活塞板铰接。吸气管连接在活塞筒封闭端；吸气管上设置有单向阀一，用于控制气流单向通入活塞筒。排气管一端连接活塞筒封闭端、另一端连接气囊；排气管上设置有单向阀二，用于控制气流从活塞筒单向通入气囊。
20、本专利技术具有如下有益效果：
21、1、本专利技术通过切换动导电块与定导电块的配合来实现声光报警器的通电或断开，来模拟手榴弹的爆炸效果；其中，通过控制动导电块的移动速度，来对应的不同的倒计时，并通过播放喇叭给使用者进行提醒，从而帮助使用者确定投掷时机，以提高训练的效果。
22、2、本专利技术在弹头中设置了电池盒一、电池盒二，从而给声光报警器进行供电的电池一、给电机和提醒组件进行供电的电池二实现了可拆卸设计，方便对其进行更换。
23、3、本专利技术还设置了对声光报警器进行保护的气囊，并提供了对气囊进行自动充气的充气组件；而且充气组件的充气速度与动导电块的移动速度是正相关的，保证了气囊的使用效果。
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1.一种带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，包括：
2.根据权利要求1所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述弹头内设置有电池盒一，电池一可拆卸地设置在电池盒一内、并通过电池盒一与声光报警器、动导电块电连接；
3.根据权利要求1中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述移动组件包括：
4.根据权利要求3中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述驱动齿轮连接有电机驱动；所述握柄内设置有电池二，用于为电机、提醒组件供电。
5.根据权利要求4中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述握柄内设置有电池盒二，电池二可拆卸地设置在电池盒二内、并通过电池盒二对电机、提醒组件进行供电。
6.根据权利要求5中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述电池盒二设置在握柄内底上；所述握柄的底壁对应电池盒二设置有安装口二，安装口二配有可拆卸的盒盖二。
7.根据权利要求3中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述操作
8.根据权利要求1中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述声光组件还包括：
9.根据权利要求8所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述气囊设置有通气口，通气口设置有塞子。
10.根据权利要求9所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹还包括：充气组件，其用于对气囊进行充气；
...【技术特征摘要】
1.一种带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，包括：
2.根据权利要求1所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述弹头内设置有电池盒一，电池一可拆卸地设置在电池盒一内、并通过电池盒一与声光报警器、动导电块电连接；
3.根据权利要求1中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述移动组件包括：
4.根据权利要求3中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述驱动齿轮连接有电机驱动；所述握柄内设置有电池二，用于为电机、提醒组件供电。
5.根据权利要求4中所述的带有投掷倒计时功能的心理训练用手榴弹，其特征在于：所述握柄内设置有电池盒二，电池二可拆卸地设置在电池盒二内、并通过电池盒二对电机、提醒组件进行供电。
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【专利技术属性】
技术研发人员：嵇宇德，段振峰，梁媛，尤柯柯，蔡军，
申请(专利权)人：中国人民解放军陆军工程大学，
类型：发明
国别省市：
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