【技术实现步骤摘要】
本申请涉及交互移动终端的，尤其涉及一种学习平板。
技术介绍
1、现有的学习平板通常设置有摄像头以方便用户拍题上传，为方便用户操作，部分平板会在前置摄像头的上方设置反光镜，反光镜倾斜面向桌面和前置摄像头，桌面的题本映射到反光镜中，前置摄像头拍摄反光镜内映射的画面即为学习资料的虚像，故可以保持平板竖立于桌面不动的情况下一键拍题。此方式虽然可以方便用户在不移动学习平板的情况下快速拍题，但却衍生出另一问题：现有的许多软件或者网站登录账户通常需要人脸验证，人脸识别解锁屏幕也是一种相较于密码解锁更为方便的解锁方式，设置于前置摄像头上方的反光镜会对摄像头形成遮挡，当需要进行人脸识别或者人像拍摄时，需要先将反光镜拆下，完成拍摄后再重新将反光镜装回，此时反光镜的存在反而增加了用户使用的操作步骤，为用户带来不便。
技术实现思路
1、本技术实施例的目的在于：提供一种学习平板，其能够解决现有技术中存在的上述问题。
2、为达上述目的，本申请采用以下技术方案：
3、一种学习平板，包括：
4、平板主机，包括前置的第一摄像头和第二摄像头；
5、反光镜，安装于所述平板主机上且相对所述平板主机的显示面延伸出，所述第一摄像头的视场范围落于所述反光镜的镜面上；所述第二摄像头的视场范围避开所述反光镜的遮挡。
6、可选的，所述第二摄像头的视场的边缘与所述反光镜之间的最小间距在0.5mm以上。
7、可选的，所述第一摄像头设置于所述平板主机的顶部，所述反光镜
8、可选的，所述第二摄像头与所述第一摄像头相间隔设置于所述平板主机的顶部。
9、可选的，所述第二摄像头的中轴线相对所述显示面向所述平板主机的中心方向偏摆，且所述第二摄像头的中轴线与所述平板主机的显示面之间的夹角为85°～88°。
10、可选的，所述平板主机内设置有摄像头支架，所述摄像头支架具有安装槽，所述安装槽的槽底面与所述显示面的夹角为2°～5°；所述第二摄像头安装于所述安装槽内并贴合所述安装槽的槽底面。
11、可选的，所述平板主机包括主机背壳，所述摄像头支架与所述主机背壳为一体成型结构。
12、可选的，所述主机背壳包括一体成型的边框、内支撑台和背板，所述内支撑台环绕所述边框的内周设置，所述背板连接于内支撑台的背侧，所述内支撑台的前侧支撑屏幕盖板；所述摄像头支架形成于所述内支撑台上。
13、可选的，所述内支撑台的前侧安装有适于与所述屏幕盖板的周部配合的支撑胶框，所述内支撑台通过所述支撑胶框支撑所述屏幕盖板。
14、可选的，所述平板主机内设置有第一磁块，所述反光镜包括镜壳和安装于所述镜壳上的镜片，所述镜壳内设置有与所述第一磁块对应的第二磁块，所述第一磁块与所述第二磁块磁力吸合。
15、本申请的有益效果为：本技术提供了一种学习平板，在平板主机上设置了前置的第一摄像头和第二摄像头，第一摄像头上方安装有反光镜，第一摄像头拍摄的视场落于反光镜的镜面上，可以实现拍摄平铺于桌面的学习资料的功能；第二摄像头拍摄的视场避开反光镜的遮挡设置，使得第二摄像头可以拍摄位于学习平板前方的用户人像，当需要进行人脸识别或者人像拍摄时，可以直接调用第二摄像头，用户无需拆装反光镜，操作更简单，体验效果更好。
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1.一种学习平板，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述第二摄像头(12)的视场的边缘与所述反光镜(2)之间的最小间距在0.5mm以上。
3.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述第一摄像头(11)设置于所述平板主机(1)的顶部，所述反光镜(2)设置于所述第一摄像头(11)的上方。
4.根据权利要求3所述的学习平板，其特征在于，所述第二摄像头(12)与所述第一摄像头(11)相间隔设置于所述平板主机(1)的顶部。
5.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述第二摄像头(12)的中轴线相对所述显示面向所述平板主机(1)的中心方向偏摆，且所述第二摄像头(12)的中轴线与所述平板主机(1)的显示面之间的夹角为85°～88°。
6.根据权利要求5所述的学习平板，其特征在于，所述平板主机(1)内设置有摄像头支架，所述摄像头支架具有安装槽(1331)，所述安装槽(1331)的槽底面与所述显示面的夹角为2°～5°；所述第二摄像头(12)安装于所述安装槽(1331)内并贴合所述安装槽(1331
7.根据权利要求6所述的学习平板，其特征在于，所述平板主机(1)包括主机背壳(13)，所述摄像头支架与所述主机背壳(13)为一体成型结构。
8.根据权利要求7所述的学习平板，其特征在于，所述主机背壳(13)包括一体成型的边框(132)、内支撑台(133)和背板(131)，所述内支撑台(133)环绕所述边框(132)的内周设置，所述背板(131)连接于内支撑台(133)的背侧，所述内支撑台(133)的前侧支撑屏幕盖板(14)；所述摄像头支架形成于所述内支撑台(133)上。
9.根据权利要求8所述的学习平板，其特征在于，所述内支撑台(133)的前侧安装有适于与所述屏幕盖板(14)的周部配合的支撑胶框(15)，所述内支撑台(133)通过所述支撑胶框(15)支撑所述屏幕盖板(14)。
10.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述平板主机(1)内设置有第一磁块，所述反光镜(2)包括镜壳(21)和安装于所述镜壳(21)上的镜片(22)，所述镜壳(21)内设置有与所述第一磁块对应的第二磁块，所述第一磁块与所述第二磁块磁力吸合。
...【技术特征摘要】
1.一种学习平板，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述第二摄像头(12)的视场的边缘与所述反光镜(2)之间的最小间距在0.5mm以上。
3.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述第一摄像头(11)设置于所述平板主机(1)的顶部，所述反光镜(2)设置于所述第一摄像头(11)的上方。
4.根据权利要求3所述的学习平板，其特征在于，所述第二摄像头(12)与所述第一摄像头(11)相间隔设置于所述平板主机(1)的顶部。
5.根据权利要求1所述的学习平板，其特征在于，所述第二摄像头(12)的中轴线相对所述显示面向所述平板主机(1)的中心方向偏摆，且所述第二摄像头(12)的中轴线与所述平板主机(1)的显示面之间的夹角为85°～88°。
6.根据权利要求5所述的学习平板，其特征在于，所述平板主机(1)内设置有摄像头支架，所述摄像头支架具有安装槽(1331)，所述安装槽(1331)的槽底面与所述显示面的夹角为2°～5°；所述第二摄像头(12)安装于所述安装槽(1331)内并贴合所述安装槽(1331)...
【专利技术属性】
技术研发人员：莫桂荣，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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