【技术实现步骤摘要】
本公开涉及计算机，尤其涉及一种交互式cad学习平台、方法及存储介质。
技术介绍
1、计算机辅助设计(computer-aided design，cad)是一种使用计算机软件来创建、修改、分析或优化图形设计的技术。由于cad的操作复杂度较高，因此，一般需要通过cad学习平台对cad的相关知识(如：操作方式)进行教学。cad学习平台一般为交互式应用程序，能够供使用对象在虚拟环境中学习掌握cad的操作技能。比如：cad学习平台为cad软件的教育版，与cad软件的正式版不同，cad教育版可以为使用对象提供cad相关的教学资源。
2、一种典型的cad学习平台包括：在cad软件中集成的教学资源和练习图纸。使用对象通过查看教学资源，并按照练习图纸学习cad绘图操作。
3、然而，传统的cad学习平台一般仅提供cad软件操作的教学，教学功能具有局限性。
技术实现思路
1、有鉴于此，本公开提出了一种交互式cad学习平台、方法及存储介质，可以避免传统的cad学习平台的教学功能具有局限性的问题，可以保证绘图设计的准确性和可靠性，并提高cad学习的互动性和灵活性。
2、根据本公开的一方面，提供了一种交互式cad学习平台，包括：
3、用户界面模块，用于基于预设的界面布局显示所述交互式cad学习平台的用户界面，并接收作用于所述用户界面的交互操作；所述用户界面包括绘图窗口；
4、实时反馈模块，用于在所述交互操作为作用于所述绘图窗口的绘图操作的情况下，生成
5、模拟测试模块，用于在所述绘图窗口中的绘图设计已设计完成的情况下，对所述绘图设计进行装配和运动仿真；基于装配和运动仿真结果生成测试反馈信息，所述测试反馈信息用于指示所述绘图设计的产品性能。
6、在一种可能的实现方式中，所述生成并在所述用户界面显示所述绘图操作对应的操作反馈信息，包括：
7、基于所述绘图操作的操作类型，确定所述操作类型对应的绘图规则；
8、基于所述操作类型对应的绘图规则，生成所述绘图操作对应的操作反馈信息。
9、在一种可能的实现方式中，所述操作类型包括将所述绘图窗口中的不同虚拟部件进行对接的对接操作；所述对接操作对应的绘图规则包括不同虚拟部件之间符合装配时的相对位置关系；
10、相应地，
11、所述基于所述操作类型对应的绘图规则，生成所述绘图操作对应的操作反馈信息，包括：
12、在所述绘图操作执行过程中，实时确定所述绘图操作指示的不同虚拟部件之间是否符合所述相对位置关系，并基于确定结果生成所述操作反馈信息。
13、在一种可能的实现方式中，所述操作类型包括绘制虚拟部件的轮廓的绘制操作；所述绘制操作对应的绘图规则包括所述虚拟部件对应的尺寸约束规则；
14、相应地，
15、所述基于所述操作类型对应的绘图规则，生成所述绘图操作对应的操作反馈信息，包括：
16、在基于所述绘制操作绘制完成所述虚拟部件的至少部分轮廓的情况下，确定所述至少部分轮廓的尺寸信息是否与所述尺寸约束规则匹配，并基于确定结果生成所述操作反馈信息。
17、在一种可能的实现方式中，所述交互式cad学习平台还包括学习内容模块，所述学习内容模块用于提供按照不同内容类型划分的学习内容；相应地，
18、所述用户界面模块显示的用户界面还包括所述学习内容模块的模块入口控件；所述用户界面模块，还用于：
19、在接收到作用于所述模块入口控件的交互操作的情况下，调用所述学习内容模块显示各个内容类型对应的学习内容；
20、在接收到作用于目标内容类型对应的目标学习内容的交互操作的情况下，按照所述目标学习内容的学习难度，排列显示所述目标内容类型对应的目标学习内容。
21、在一种可能的实现方式中，所述学习内容模块，还用于记录同一用户帐号对应的学习进度；相应地，
22、所述显示所述目标内容类型对应的目标学习内容，还包括：
23、按照所述学习进度和所述学习难度，排列显示所述目标内容类型对应的目标学习内容。
24、在一种可能的实现方式中，所述用户界面还包括：导航菜单栏和动态工具栏；其中，所述导航菜单栏用于提供访问所述交互式cad学习平台中不同功能和设置的入口控件；所述动态工具栏用于提供各个绘图工具对应的访问控件；相应地，
25、所述导航菜单栏、所述动态工具栏和所述绘图窗口基于预设的视觉流程和操作逻辑布局在所述用户界面中。
26、在一种可能的实现方式中，所述交互式cad学习平台还包括远程交互模块；
27、所述远程交互模块，用于将所述绘图窗口当前的绘图设计的设计信息发送至云平台；
28、所述云平台，用于获取所述设计信息；将所述设计信息与所述绘图设计的历史信息进行比较，得到绘图更新信息；在所述云平台还与访问所述绘图设计的其它交互式cad学习平台通信相连的情况下，将所述绘图更新信息发送至所述其它交互式cad学习平台，以供所述其它交互式cad学习平台基于所述绘图更新信息更新所述绘图设计。
29、根据本公开的另一方面，提供了一种交互式cad学习方法，所述方法包括：
30、基于预设的界面布局显示用户界面，所述用户界面包括绘图窗口；
31、接收作用于所述用户界面的交互操作；
32、在所述交互操作为作用于所述绘图窗口的绘图操作的情况下，生成并在所述用户界面显示所述绘图操作对应的操作反馈信息；其中，所述操作反馈信息用于指示所述绘图操作是否符合预设的绘图规则；
33、在所述绘图窗口中的绘图设计已设计完成的情况下，对所述绘图设计进行装配和运动仿真；基于装配和运动仿真结果生成测试反馈信息，所述测试反馈信息用于指示所述绘图设计的产品性能。
34、根据本公开的另一方面，提供了一种交互式cad学习装置，包括：处理器；用于存储处理器可执行指令的存储器；其中，所述处理器被配置为在执行所述存储器存储的指令时，实现上述方法。
35、根据本公开的另一方面，提供了一种非易失性计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序指令，其中，所述计算机程序指令被处理器执行时实现上述方法。
36、根据本公开的另一方面，提供了一种计算机程序产品，包括计算机可读代码，或者承载有计算机可读代码的非易失性计算机可读存储介质，当所述计算机可读代码在电子设备的处理器中运行时，所述电子设备中的处理器执行上述方法。
37、通过用户界面模块基于预设的界面布局显示交互式cad学习平台的用户界面，并接收作用于用户界面的交互操作；用户界面包括绘图窗口；实时反馈模块在交互操作为作用于绘图窗口的绘图操作的情况下，生成并在用户界面显示绘图操作对应的操作反馈信息；模拟测试模块在绘本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种交互式CAD学习平台，其特征在于，所述交互式CAD学习平台包括：
2.根据权利要求1所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述生成并在所述用户界面显示所述绘图操作对应的操作反馈信息，包括：
3.根据权利要求2所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述操作类型包括将所述绘图窗口中的不同虚拟部件进行对接的对接操作；所述对接操作对应的绘图规则包括不同虚拟部件之间符合装配时的相对位置关系；
4.根据权利要求2所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述操作类型包括绘制虚拟部件的轮廓的绘制操作；所述绘制操作对应的绘图规则包括所述虚拟部件对应的尺寸约束规则；
5.根据权利要求1所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述交互式CAD学习平台还包括学习内容模块，所述学习内容模块用于提供按照不同内容类型划分的学习内容；相应地，
6.根据权利要求5所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述学习内容模块，还用于记录同一用户帐号对应的学习进度；相应地，
7.根据权利要求1所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述用
8.根据权利要求1至7任一所述的交互式CAD学习平台，其特征在于，所述交互式CAD学习平台还包括远程交互模块；
9.一种交互式CAD学习方法，其特征在于，所述方法包括：
10.一种非易失性计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序指令，其特征在于，所述计算机程序指令被处理器执行时实现权利要求9所述的方法。
...【技术特征摘要】
1.一种交互式cad学习平台，其特征在于，所述交互式cad学习平台包括：
2.根据权利要求1所述的交互式cad学习平台，其特征在于，所述生成并在所述用户界面显示所述绘图操作对应的操作反馈信息，包括：
3.根据权利要求2所述的交互式cad学习平台，其特征在于，所述操作类型包括将所述绘图窗口中的不同虚拟部件进行对接的对接操作；所述对接操作对应的绘图规则包括不同虚拟部件之间符合装配时的相对位置关系；
4.根据权利要求2所述的交互式cad学习平台，其特征在于，所述操作类型包括绘制虚拟部件的轮廓的绘制操作；所述绘制操作对应的绘图规则包括所述虚拟部件对应的尺寸约束规则；
5.根据权利要求1所述的交互式cad学习平台，其特征在于，所述交互式cad学习平台还包括学习内容模块，所述学习内容模块用于提供按照不同内容类型划...
【专利技术属性】
技术研发人员：周晋，王健美，冯博，井平安，高建兴，王浩宇，
申请(专利权)人：清华大学，
类型：发明
国别省市：
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