【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及智慧教育设备，尤其涉及一种智慧教育校园用ai教育设备。
技术介绍
1、智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境，智慧校园＝一个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧性资源。八类智慧校园应用系统分别是：学生成长类智慧应用系统、教师专业发展类智慧应用系统、科学研究类智慧应用系统、教育管理类智慧应用系统、安全监控类智慧应用系统、后勤服务类智慧应用系统、社会服务类智慧应用系统、综合评价类智慧应用系统，在智慧校园的建设中投影设备是必要的教育设备，其中投影幕布必不可少。
2、现有技术中，为便于收纳和搬运，投影幕布多采用折叠幕布，然而这些折叠幕布在打开后，仅仅通过单一位置支撑，或者局部支撑，难以保持平整，更重要的是难以在有风的环境中保持稳定使用，影响使用状态和教学质量。
技术实现思路
1、为了克服上述现有技术所述的至少一种缺陷，本专利技术提供一种智慧教育校园用ai教育设备，通过设置内支撑机构的充气格栅，实现对投影幕布进行支撑，且是确保对投影幕布的整个背面进行支撑，提高投影幕布的稳定性，避免投影幕布变形，更能够避免投影幕布因外界风力等造成变形或舞动，确保正常教学，确保教学质量。
2、本专利技术为解决其问题所采用的技术方案是：
<...【技术保护点】
1.一种智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：包括投影幕布和用于保持所述投影幕布呈展开状态的幕布支撑装置，所述幕布支撑装置包括外支撑机构和与所述外支撑框架可拆卸连接的内支撑机构，所述外支撑机构用于固定和保持所述内支撑机构呈展开状态，所述投影幕布可拆卸安装在所述内支撑机构上，且所述内支撑机构支撑所述投影幕布的整个背面；
2.根据权利要求1所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述外支撑机构包括相对设置的两竖向支撑条和相对设置的两横向支撑条，所述横向支撑条和所述竖向支撑条相间设置并首尾连接，构成一矩形支撑区域，所述内支撑机构置于所述矩形支撑区域内，并分别与所述横向支撑体和所述竖向支撑体可拆卸连接。
3.根据权利要求2所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述充气格栅与所述矩形支撑区域相适应，呈展开状态的充气格栅与所述横向支撑体和所述竖向支撑条可拆卸固定连接。
4.根据权利要求3所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述充气格栅包括相互连通并呈一整体状的横向气道和竖向气道，所述横向气道的外端与所述竖向支撑条可拆卸固定连接，所
5.根据权利要求4所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述横向气道和所述气道连接并连通，形成若干个矩形支撑区块，各所述矩形支撑区块均对所述投影幕布进行支撑。
6.根据权利要求3所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述气泵的进气口上连接有第一管道，所述气泵的排气口上连接有第二管道，所述第一管道上设置有第一阀并与外部环境连通，所述第二管道上设置有第二阀并于所述充气格栅的气口连通，所述第一管道和所述第二管道上分别连接有第三管道和第四管道，所述第三管道上设置有第三阀并连通所述充气格栅的气口和气泵的进气口，所述第四管道上设置有第四阀并连通气泵的排气口和外部环境。
7.根据权利要求3所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：还包括安装支座，所述气泵与所述充气格栅连通并固定在所述安装支座上，所述充气格栅对称分布在所述安装支座的两侧。
8.根据权利要求7所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述横向支撑条包括分布在所述安装支座的两侧的横向短支撑条，所述横向短支撑条的一端与所述安装支座铰接，另一端与所述竖向支撑条可拆卸固接，所述安装支座与所述竖向支撑条平行且长度相适应。
9.根据权利要求8所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述安装支座上设置有收纳部，所述收纳部用于收纳所述横向短支撑条和所述竖向支撑条。
10.根据权利要求9所述的智慧教育校园用AI教育设备，其特征在于：所述安装支座上还设置有容置槽，所述容置槽内设置有滑杆，所述滑杆的一端由所述容置槽延伸出病可拆卸固接有支撑盘，在所述投影幕布使用时，所述滑杆由所述容置槽滑出并通过所述支撑盘支撑在放置区域；所述容置槽长度与所述滑杆长度相适应。
...【技术特征摘要】
1.一种智慧教育校园用ai教育设备，其特征在于：包括投影幕布和用于保持所述投影幕布呈展开状态的幕布支撑装置，所述幕布支撑装置包括外支撑机构和与所述外支撑框架可拆卸连接的内支撑机构，所述外支撑机构用于固定和保持所述内支撑机构呈展开状态，所述投影幕布可拆卸安装在所述内支撑机构上，且所述内支撑机构支撑所述投影幕布的整个背面；
2.根据权利要求1所述的智慧教育校园用ai教育设备，其特征在于：所述外支撑机构包括相对设置的两竖向支撑条和相对设置的两横向支撑条，所述横向支撑条和所述竖向支撑条相间设置并首尾连接，构成一矩形支撑区域，所述内支撑机构置于所述矩形支撑区域内，并分别与所述横向支撑体和所述竖向支撑体可拆卸连接。
3.根据权利要求2所述的智慧教育校园用ai教育设备，其特征在于：所述充气格栅与所述矩形支撑区域相适应，呈展开状态的充气格栅与所述横向支撑体和所述竖向支撑条可拆卸固定连接。
4.根据权利要求3所述的智慧教育校园用ai教育设备，其特征在于：所述充气格栅包括相互连通并呈一整体状的横向气道和竖向气道，所述横向气道的外端与所述竖向支撑条可拆卸固定连接，所述竖向气道与所述横向支撑条可拆卸固定连接。
5.根据权利要求4所述的智慧教育校园用ai教育设备，其特征在于：所述横向气道和所述气道连接并连通，形成若干个矩形支撑区块，各所述矩形支撑区块均对所述投影幕布进行支撑。
6.根据权利要求3所述的智慧教育校园用ai...
【专利技术属性】
技术研发人员：张志钰，廖俊维，陈星，何再辉，石鑫，刘玉龙，
申请(专利权)人：广东南方电信规划咨询设计院有限公司，
类型：发明
国别省市：
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