【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教室灯，具体为一种led格栅教室灯装置。
技术介绍
1、led灯由于其良好的节能效果、照明亮度、亮度稳定等优点逐渐成为主流照明设备，led格栅灯在保证照明均匀的同时能够提高led灯的散热效果。在学校教学活、学生自习的活动中，学生人群庞大需要大量的教室满足学习，为保证学生学习时的照明，需要在教室各处均匀装设led格栅教室灯。
2、现有技术中，常规的格栅教室灯多固定安装于墙顶上，难以根据需要对教室灯的高度进行调节，在长时间的使用过程中，格栅教室灯存在损坏或需要清理的问题，需要工作人员爬高进行检修和清理，费时费力，还存在安全隐患，并且格栅教室灯中格栅板与壳体之间多采用螺丝安装，导致格栅板拆装过程费时费力，使用不便。
技术实现思路
1、本技术提供了一种led格栅教室灯装置，以解决
技术介绍
中的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种led格栅教室灯装置，包括壳体，所述壳体的前后内壁靠近中部位置固定安装有安装盒，所述安装盒的上侧内壁上安装有led灯条，所述壳体的上侧壁靠近左右位置均通过调节机构安装有限位板，所述限位板的上表面与安装盒的下表面之间从下至上依次卡扣安装有格栅板和扩散膜，所述格栅板和扩散膜的前后侧面与壳体前后内壁活动贴合，所述壳体的上侧内壁上固定安装有收卷机构，且收卷机构相对应的壳体上侧内壁靠近右侧位置设置有抵紧机构，所述收卷机构上靠近左右位置设置有吊绳，所述吊绳的上表面均固定安装有盖板，所述盖板的上表面固定安装有连接套，所述连接套上
3、进一步的，所述调节机构包括手动直线模组、手柄和矩形套，所述手动直线模组安装于壳体上侧壁上，所述手动直线模组丝杆上表面固定安装有手柄，所述手动直线模组滑台下表面固定安装有矩形套，所述矩形套下表面与限位板上表面固定连接，且矩形套的左侧面与壳体左侧内壁活动贴合。
4、进一步的，所述限位板的横截面为倒设的t型结构，所述格栅板上与限位板相对应位置开设有缺口，且格栅板下表面与限位板下表面水平平齐。
5、进一步的，所述收卷机构包括电机、轴承、传动杆、收卷筒和矩形开口，所述电机和轴承分别固定安装于壳体上侧内壁上，所述电机输出轴左侧面与轴承之间安装有传动杆，所述传动杆上靠近左右位置设置有收卷筒，且收卷筒与吊绳内侧端头固定连接，所述收集筒相对应的壳体上侧壁上开设矩形开口。
6、进一步的，所述抵紧机构包括电动伸缩杆、抵紧板和橡胶垫，所述电动伸缩杆固定安装于壳体上侧内壁上，所述电动伸缩杆活塞杆左侧面与传动杆右侧面上均设置有抵紧板，且抵紧板相面对的侧面上固定安装有橡胶垫。
7、进一步的，所述第一安装机构包括销孔和销轴，所述连接套与吊杆上均开设有销孔，所述销孔内插设有销轴，所述第二安装机构与第一安装机构结构相同。
8、与现有技术相比，本技术提供了一种led格栅教室灯装置，具备以下有益效果：
9、1、该led格栅教室灯装置，通过设置收卷机构与抵紧机构配合，使该教室灯具备升降功能，能够根据使用环境需要，对该教室灯的高度进行调节，使照明效果更佳，方便后续进行清理和检修。
10、2、该led格栅教室灯装置，通过设置调节机构带动限位板上下移动，使限位板带动格栅板和扩散膜上下移动，便于对格栅板和扩散膜进行拆装，方便对两者进行清理或更换。
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1.一种LED格栅教室灯装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的前后内壁靠近中部位置固定安装有安装盒(2)，所述安装盒(2)的上侧内壁上安装有LED灯条(3)，所述壳体(1)的上侧壁靠近左右位置均通过调节机构(4)安装有限位板(5)，所述限位板(5)的上表面与安装盒(2)的下表面之间从下至上依次卡扣安装有格栅板(6)和扩散膜(7)，所述格栅板(6)和扩散膜(7)的前后侧面与壳体(1)前后内壁活动贴合，所述壳体(1)的上侧内壁上固定安装有收卷机构(8)，且收卷机构(8)相对应的壳体(1)上侧内壁靠近右侧位置设置有抵紧机构(9)，所述收卷机构(8)上靠近左右位置设置有吊绳(10)，所述吊绳(10)的上表面均固定安装有盖板(11)，所述盖板(11)的上表面固定安装有连接套(12)，所述连接套(12)上通过第一安装机构(13)安装有吊杆(14)，所述吊杆(14)的上表面通过第二安装机构(15)安装有安装板(16)，所述安装板(16)相对应的吊杆(14)上套设有橡胶罩(17)。
2.根据权利要求1所述的一种LED格栅教室灯装置，其特征在于：所述调节机构(4)包括手动直
3.根据权利要求1所述的一种LED格栅教室灯装置，其特征在于：所述限位板(5)的横截面为倒设的T型结构，所述格栅板(6)上与限位板(5)相对应位置开设有缺口，且格栅板(6)下表面与限位板(5)下表面水平平齐。
4.根据权利要求1所述的一种LED格栅教室灯装置，其特征在于：所述收卷机构(8)包括电机(801)、轴承(802)、传动杆(803)、收卷筒(804)和矩形开口(805)，所述电机(801)和轴承(802)分别固定安装于壳体(1)上侧内壁上，所述电机(801)输出轴左侧面与轴承(802)之间安装有传动杆(803)，所述传动杆(803)上靠近左右位置设置有收卷筒(804)，且收卷筒(804)与吊绳(10)内侧端头固定连接，所述收卷筒(804)相对应的壳体(1)上侧壁上开设矩形开口(805)。
5.根据权利要求1所述的一种LED格栅教室灯装置，其特征在于：所述抵紧机构(9)包括电动伸缩杆(901)、抵紧板(902)和橡胶垫(903)，所述电动伸缩杆(901)固定安装于壳体(1)上侧内壁上，所述电动伸缩杆(901)活塞杆左侧面与传动杆(803)右侧面上均设置有抵紧板(902)，且抵紧板(902)相面对的侧面上固定安装有橡胶垫(903)。
6.根据权利要求1所述的一种LED格栅教室灯装置，其特征在于：所述第一安装机构(13)包括销孔(131)和销轴(132)，所述连接套(12)与吊杆(14)上均开设有销孔(131)，所述销孔(131)内插设有销轴(132)，所述第二安装机构(15)与第一安装机构(13)结构相同。
...【技术特征摘要】
1.一种led格栅教室灯装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的前后内壁靠近中部位置固定安装有安装盒(2)，所述安装盒(2)的上侧内壁上安装有led灯条(3)，所述壳体(1)的上侧壁靠近左右位置均通过调节机构(4)安装有限位板(5)，所述限位板(5)的上表面与安装盒(2)的下表面之间从下至上依次卡扣安装有格栅板(6)和扩散膜(7)，所述格栅板(6)和扩散膜(7)的前后侧面与壳体(1)前后内壁活动贴合，所述壳体(1)的上侧内壁上固定安装有收卷机构(8)，且收卷机构(8)相对应的壳体(1)上侧内壁靠近右侧位置设置有抵紧机构(9)，所述收卷机构(8)上靠近左右位置设置有吊绳(10)，所述吊绳(10)的上表面均固定安装有盖板(11)，所述盖板(11)的上表面固定安装有连接套(12)，所述连接套(12)上通过第一安装机构(13)安装有吊杆(14)，所述吊杆(14)的上表面通过第二安装机构(15)安装有安装板(16)，所述安装板(16)相对应的吊杆(14)上套设有橡胶罩(17)。
2.根据权利要求1所述的一种led格栅教室灯装置，其特征在于：所述调节机构(4)包括手动直线模组(401)、手柄(402)和矩形套(403)，所述手动直线模组(401)安装于壳体(1)上侧壁上，所述手动直线模组(401)丝杆上表面固定安装有手柄(402)，所述手动直线模组(401)滑台下表面固定安装有矩形套(403)，所述矩形套(403)下表面与限位板(5)上表面固定连接，且矩形套(403)的左侧面与壳体(1)左侧内壁活动贴合。
3.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴彩辉，
申请(专利权)人：佛山福林光电照明有限公司，
类型：新型
国别省市：
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