【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及线上授课，尤其涉及一种实现在线课堂的新型方法、装置、设备及介质。
技术介绍
1、随着现代信息技术的飞速发展以及互联网的普及，远程教育和在线学习已成为现代教育中不可或缺的一部分。传统授课方式(如集中授课、面对面讲座等)虽在长时间内发挥了重要作用，但在现代信息技术不断发展的今天，也逐渐暴露出一些问题。
2、传统授课方式通常在固定时间和地点进行，这对因工作、生活等原因无法到场的学员造成了极大的不便，特别是对分散在各地的学员而言，难以保证教育的全覆盖和及时性。因此需要研究一种实现在线课堂的新型方法来解决现有技术存在的问题。
技术实现思路
1、本专利技术提供一种实现在线课堂的新型方法、装置、设备及介质，其主要目的在于提高在线课堂的授课效果和沉浸感。
2、为实现上述目的，本专利技术提供的一种实现在线课堂的新型方法，包括：
3、建立3d虚拟课堂场景模型，在所述3d虚拟课堂场景模型中建立虚拟人物模型；
4、实时获取投屏视频，将所述投屏视频在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布进行实时播放；
5、实时获取授课人的操作信号，根据所述操作信号控制所述虚拟人物模型进行移动；
6、实时获取授课人的音频数据，在所述3d虚拟课堂场景模型中实时播放所述音频数据，并将所述音频数据转化为实时字幕在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布中同步展示；
7、根据所述音频数据识别授课人的授课活跃系数，根据所述授课活跃系数对授课人进行适应性
8、可选地，所述建立3d虚拟课堂场景模型，在所述3d虚拟课堂场景模型中建立虚拟人物模型，包括：
9、利用建模软件根据预设的场景需求建立场景模型，得到3d虚拟课堂场景模型；
10、根据预设的人物需求建立人物模型，得到虚拟人物模型；
11、根据所述3d虚拟课堂场景模型的尺寸大小以及预设的比例调整所述虚拟人物模型的尺寸大小；
12、将调整后的虚拟人物模型设置在所述3d虚拟课堂场景模型中。
13、可选地，所述将所述投屏视频在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布进行实时播放，包括：
14、获取所述投屏视频的路径地址；
15、根据所述路径地址将所述投屏视频导入所述3d虚拟课堂场景模型中；
16、在所述3d虚拟课堂场景模型中建立幕布模型；
17、利用插件工具将所述投屏视频渲染到所述幕布模型表面进行实时播放。
18、可选地，所述实时获取授课人的操作信号，根据所述操作信号控制所述虚拟人物模型进行移动，包括：
19、利用外部设备获取授课人的操作信号；
20、将所述操作信号转化为驱动信号；
21、根据所述驱动信号控制所述虚拟人物模型进行移动。
22、可选地，所述将所述音频数据转化为实时字幕在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布中同步展示，包括：
23、利用预先设置的人工智能单元将所述音频转化为字幕数据；
24、在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布上创建文本对象；
25、利用字幕脚本控制所述字幕数据在所述文本对象中进行显示。
26、可选地，所述根据所述音频数据识别授课人的授课活跃系数，包括：
27、提取所述音频数据中的连续人声片段，得到人声音频；
28、对所述人声音频进行去噪处理，得到去噪音频；
29、识别所述去噪音频的能量峰值，得到能量峰值集合；
30、计算所述能量峰值集合的标准差，得到授课活跃系数。
31、可选地，所述对所述人声音频进行去噪处理，得到去噪音频，包括：
32、对预先获取的噪声样本进行频谱分析，得到噪声频谱；
33、对所述噪声频谱进行平滑处理，得到预处理噪声频谱；
34、对所述人声音频进项票频谱分析，得到人声频谱；
35、利用所述人声频谱减去所述预处理噪声频谱，得到去噪音频。
36、为了解决上述问题，本专利技术还提供一种实现在线课堂的新型装置，所述装置包括：
37、模型建立模块，用于建立3d虚拟课堂场景模型，在所述3d虚拟课堂场景模型中建立虚拟人物模型；
38、录屏投屏模块，用于实时获取投屏视频，将所述投屏视频在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布进行实时播放；
39、模型驱动模块，用于实时获取授课人的操作信号，根据所述操作信号控制所述虚拟人物模型进行移动；
40、音频同步模块，用于实时获取授课人的音频数据，在所述3d虚拟课堂场景模型中实时播放所述音频数据，并将所述音频数据转化为实时字幕在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布中同步展示；
41、活跃系数计算模块，用于根据所述音频数据识别授课人的授课活跃系数，根据所述授课活跃系数对授课人进行适应性提示。
42、为了解决上述问题，本专利技术还提供一种电子设备，所述电子设备包括：
43、至少一个处理器；
44、以及，与所述至少一个处理器通信连接的存储器；
45、其中，所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序，所述计算机程序被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行上述所述的实现在线课堂的新型方法。
46、为了解决上述问题，本专利技术还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质中存储有至少一个计算机程序，所述至少一个计算机程序被电子设备中的处理器执行以实现上述所述的实现在线课堂的新型方法。
47、本专利技术实施例通过建立3d虚拟课堂场景模型，在所述3d虚拟课堂场景模型中建立虚拟人物模型，提高了在线课堂的授课沉浸感，通过实时获取投屏视频，将所述投屏视频在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布进行实时播放，提高了在线网课的授课效果。通过实时获取授课人的操作信号，根据所述操作信号控制所述虚拟人物模型进行移动，提高了在线课堂的授课效果。通过实时获取授课人的音频数据，在所述3d虚拟课堂场景模型中实时播放所述音频数据，并将所述音频数据转化为实时字幕在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布中同步展示，提高了在线课堂的授课效果。通过根据所述音频数据识别授课人的授课活跃系数，根据所述授课活跃系数对授课人进行适应性提示，提高了在线课堂的授课效果。因此本专利技术提出的实现在线课堂的新型方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质，可以提高在线课堂的授课效果和沉浸感。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述方法包括：
2.如权利要求1所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述建立3D虚拟课堂场景模型，在所述3D虚拟课堂场景模型中建立虚拟人物模型，包括：
3.如权利要求2所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述将所述投屏视频在所述3D虚拟课堂场景模型中的幕布进行实时播放，包括：
4.如权利要求3所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述实时获取授课人的操作信号，根据所述操作信号控制所述虚拟人物模型进行移动，包括：
5.如权利要求4所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述将所述音频数据转化为实时字幕在所述3D虚拟课堂场景模型中的幕布中同步展示，包括：
6.如权利要求5所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述根据所述音频数据识别授课人的授课活跃系数，包括：
7.如权利要求6所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述对所述人声音频进行去噪处理，得到去噪音频，包括：
8.一种实现在线课堂的新型装置，其特征在于，所述装置包括：
...【技术特征摘要】
1.一种实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述方法包括：
2.如权利要求1所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述建立3d虚拟课堂场景模型，在所述3d虚拟课堂场景模型中建立虚拟人物模型，包括：
3.如权利要求2所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述将所述投屏视频在所述3d虚拟课堂场景模型中的幕布进行实时播放，包括：
4.如权利要求3所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述实时获取授课人的操作信号，根据所述操作信号控制所述虚拟人物模型进行移动，包括：
5.如权利要求4所述的实现在线课堂的新型方法，其特征在于，所述将所述音频数据转化为...
【专利技术属性】
技术研发人员：梁健龙，彭俊清，王健宗，
申请(专利权)人：平安科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：
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