【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于虚拟教学，具体涉及一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法及装置。
技术介绍
1、将虚拟仿真技术应用于视频教学，提高教学的趣味性，从而提高学生的学习热情。
2、采用脑电图、表情行为分析等方法估计学生的理解程度，从而动态地播放采用不同教学方法的教学视频，能够实时提升学生的理解程度，但是该方法依赖于学生理解程度估计值的准确性和估计算法的实时性。然而在虚拟环境中，学生根据自身理解程度自主控制播放教学视频，将不受学生理解程度估计值的准确性和估计算法的实时性的影响。
3、目前缺少一种在虚拟环境中，提升视频教学效果的方法。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于克服以上问题，提供一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法及装置。本专利技术构建由采用拆分视频方式，支持用户根据需要自主控制播放教学视频，实时提高用户对教学内容的理解程度，增强视频教学效果。
2、为达到以上目的，本专利技术采取的技术方案是：
3、一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法，包括vr端执行以下步骤：
4、播放当前原始颗粒化子视频；
5、弹出播放对话框，所述播放对话框接收使用者选择播放指令；
6、根据所述使用者选择播放指令，重复播放所述原始颗粒化子视频、播放下一个所述原始颗粒化子视频或播放与当前播放的所述原始颗粒化子视频相对应的备用颗粒化子视频。
7、作为进一步改进，所述播放对话框接收使用者选择播放指令，包括：<...
【技术保护点】
1.一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，包括VR端执行以下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，所述播放对话框接收使用者选择播放指令，包括：
3.根据权利要求2所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，所述交互界面模块接收到选择冻结指令，则使备用视频选择对话框不可用。
4.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，所述根据所述使用者选择播放指令，重复播放所述原始颗粒化子视频、播放下一个所述原始颗粒化子视频或播放与当前播放的所述原始颗粒化子视频相对应的备用颗粒化子视频，包括以下步骤：
5.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，包括教学平台端执行以下步骤：
6.根据权利要求5所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，包括所述教学平台端还执行以下步骤：
7.根据权利要求6所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，包括
8.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学方法，其特征在于，所述原始颗粒化子视频关联的所述备用颗粒化子视频采用不同的教学方法。
9.一种增强视频教学效果的用户自控VR教学装置，其特征在于，包括VR端，所述VR端包括第一播放模块、交互界面模块和第二播放模块；
10.根据权利要求9所述的一种增强视频教学效果的用户自控VR教学装置，其特征在于，包括教学平台端，所述教学平台端包括第一通信模块、教学数据库和第二通信模块；
...【技术特征摘要】
1.一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法，其特征在于，包括vr端执行以下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法，其特征在于，所述播放对话框接收使用者选择播放指令，包括：
3.根据权利要求2所述的一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法，其特征在于，所述交互界面模块接收到选择冻结指令，则使备用视频选择对话框不可用。
4.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法，其特征在于，所述根据所述使用者选择播放指令，重复播放所述原始颗粒化子视频、播放下一个所述原始颗粒化子视频或播放与当前播放的所述原始颗粒化子视频相对应的备用颗粒化子视频，包括以下步骤：
5.根据权利要求1所述的一种增强视频教学效果的用户自控vr教学方法，其特征在于，包括教学...
【专利技术属性】
技术研发人员：魏红鑫，李香玲，李现峰，
申请(专利权)人：北京金三惠科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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