【技术实现步骤摘要】
本技术涉及文具，特别是适于中小学生使用的多功能直尺。
技术介绍
上了初中后，学生多了许多新科目，如物理、化学等。平时做作业除了画直线外，经 常要画圆弧、圆和一些特殊角度。这就要求学生常备直尺、圆规、量角器、三角尺等常用工 具，而有些学生经常缺这缺那。如果能将一般的直尺加以改良，使其具有圆规功能、三角尺 功能和简易量角器功能，使用起来就更加方便实用很多。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种不影响普遍直尺的功能，改动少、同时圆规功能、三 角尺功能和简易量角器功能的多功能直尺。本技术的技术解决方案是多功能直尺包括普通的直尺，在直尺的一端的面板 上设有角度值为10°的量角用刻度线；在直尺的中部的面板上的原有的8、8. 5、9、9. 5、10、 10. 5、11. 5、12. 5、13. 5、14. 5、15. 5、16. 5cm刻度线上分别设有直径为0. 8mm的通孔。本技术的原理是在在直尺的一端的面板上设有的量角用刻度线，可代替简易 量角器用来测量水平面内的角度；在直尺的中部的面板上的原有的刻度线上的通孔，使用 时用长型图钉将刻度线8或8. 5上的通孔固定在画图底板上，作为圆心，再将铅笔尖插入 相应的刻度线上的通孔中，就可以画出半径为1、2、3、4、5、6、7、8或1. 5,2. 5,3. 5,4. 5,5. 5、 6.5、7.5、8.5的圆或圆弧。直尺另一端的面板上的对称三角形的角点上的通孔，其作上标 记，再用直尺相画线相连接，就可以画出30°、45°、60°、和90°的角。本技术的优点是在普通直尺上改动少，不影响原来的功能，同时具有圆规功 能、三角尺功能和...
【技术保护点】
多功能直尺，包括直尺，其特征在于在直尺的一端的面板上设有分度值为１０°的量角用刻度线；在直尺的中部的面板上的原有的８、８．５、９、９．５、１０、１０．５、１１．５、１２．５、１３．５、１４．５、１５．５、１６．５ｃｍ刻度线上分别设有直径为０．８ｍｍ的通孔；在直尺的另端的面板上的两个边角分别为３０°、４５°的对称三角形的角点处分别设有直径为０．８ｃｍ的通孔。
【技术特征摘要】
多功能直尺，包括直尺，其特征在于在直尺的一端的面板上设有分度值为10°的量角用刻度线；在直尺的中部的面板上的原有的8、8.5、9、9.5、10、10.5、11.5、12.5、13...
【专利技术属性】
技术研发人员：蔡颖怡，蔡国华，
申请(专利权)人：蔡颖怡，
类型：实用新型
国别省市：81[中国|广州]
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