【技术实现步骤摘要】
本技术涉及玩具，尤其涉及一种天平秤玩具。
技术介绍
1、天平秤玩具是一种教育玩具，通常用于教授儿童有关重量、平衡和数学概念的基础知识。这种玩具通常由两个盘子和一个支撑在中间的杠杆构成，盘子上可以放置物体，通过移动物体的位置来调整平衡，孩子们可以通过这种玩具来学习比较轻重、平衡和简单的数学概念。
2、经检索，中国专利公告号为cn212039038u的专利，公开了一种玩具天平秤，包括底座，于底座上设有卡通形象外壳，于卡通形象外壳中部设有平衡杆，于平衡杆两端上部设有托盘，于所述平衡杆中间设有平衡指针，该平衡指针后端与平衡杆固定连接，平衡指针前端伸出卡通形象外壳，于卡通形象外壳内，对应所述平衡杆中部设有支撑件，所述支撑件上设有多个平衡指针旋转孔；于所述底座前部设有多个胡萝卜形单位重量砝码，于胡萝卜形单位重量砝码下端，设有功能按键，该功能按键位于底座内。
3、但在实际使用过程中发现，由于是孩童的教育玩具，而且孩童天性活泼好动，不能很好地控制自己力度的大小，将砝码放在天平秤玩具时，容易将天平秤玩具碰倒，影响孩童的使用体感。
技术实现思路
1、本技术的目的是为了解决现有技术中孩童天性活泼好动，不能很好地控制自己力度的大小，将砝码放在天平秤玩具时，容易将天平秤玩具碰倒，影响孩童的使用体感的问题，而提出的一种天平秤玩具。
2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
3、一种天平秤玩具，包括底座，所述底座上固定连接有支撑架，所述支撑架上设置有天平组
4、为了便于对连接板进行安装，优选地，所述安装座上固定连接有连接轴，所述连接板转动连接在连接轴上。
5、为了使连接板与砝码外壁磁性相吸，进一步地，所述连接板上固定连接有磁块，所述磁块与砝码外壁磁性配合。
6、为了便于对支撑板进行收纳或伸出，优选地，所述底座侧壁上开设有凹槽，所述支撑板滑动连接在凹槽内。
7、为了提高使用效果，优选地，所述天平组件包括托盘，所述支撑架上转动连接有支撑杆，所述托盘固定连接在支撑杆的两端。
8、为了提高底座放置时的稳定性，优选地，所述底座底部固定连接有防滑垫。
9、与现有技术相比，本技术提供了一种天平秤玩具，具备以下
10、有益效果：
11、1、该天平秤玩具，通过利用接触板对限位块相抵，进而可以对支撑板进行限位，进而可以对底座提供额外的支撑和稳定，帮助底座更好地承受重量，防止底座在使用过程中，因为孩童在玩弄时引起的重心不稳或外力作用而倾斜或者倒下，减少将天平秤玩具碰倒的次数，提高孩童的使用体感。
12、2、该天平秤玩具，通过将其连接板上的接触板朝向砝码进行推动，使其磁块与砝码外壁相抵吸附，进而可以牢固地将砝码固定在底座上，不易移动或者滑动，防止出现砝码丢失的现象。
13、该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术可以对底座提供额外的支撑和稳定，帮助底座更好地承受重量，防止底座在使用过程中，因为孩童在玩弄时引起的重心不稳或外力作用而倾斜或者倒下，减少将天平秤玩具碰倒的次数，提高孩童的使用体感。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种天平秤玩具，包括底座(1)，所述底座(1)上固定连接有支撑架(2)，所述支撑架(2)上设置有天平组件，其特征在于，还包括：
2.根据权利要求1所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述安装座(4)上固定连接有连接轴(401)，所述连接板(5)转动连接在连接轴(401)上。
3.根据权利要求2所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述连接板(5)上固定连接有磁块(6)，所述磁块(6)与砝码(3)外壁磁性配合。
4.根据权利要求1所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述底座(1)侧壁上开设有凹槽(101)，所述支撑板(7)滑动连接在凹槽(101)内。
5.根据权利要求1所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述天平组件包括托盘(202)，所述支撑架(2)上转动连接有支撑杆(201)，所述托盘(202)固定连接在支撑杆(201)的两端。
6.根据权利要求1所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述底座(1)底部固定连接有防滑垫。
【技术特征摘要】
1.一种天平秤玩具，包括底座(1)，所述底座(1)上固定连接有支撑架(2)，所述支撑架(2)上设置有天平组件，其特征在于，还包括：
2.根据权利要求1所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述安装座(4)上固定连接有连接轴(401)，所述连接板(5)转动连接在连接轴(401)上。
3.根据权利要求2所述的一种天平秤玩具，其特征在于，所述连接板(5)上固定连接有磁块(6)，所述磁块(6)与砝码(3)外壁磁性配合。
...【专利技术属性】
技术研发人员：俞健，张怀喜，童森地，
申请(专利权)人：深圳智选生活科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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