【技术实现步骤摘要】
:本技术涉及一种英语书写格调宽画线装置。
技术介绍
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技术介绍
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1、英语的字母、句子、内容都是通过书写格进行书写的,五条书写格之间的距离是固定的,并且现有的书写格之间的距离都比较窄,不方便给初学者进行书写使用,也不方便挂在黑板上进行书写使用,书写格之间的距离窄用在黑板上时书写的英语内容会使学生看不清楚。
技术实现思路
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技术实现思路
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1、本技术的目的是提供一种能够根据需要进行调节书写格之间的距离书写格之间的距离,使用灵活、使用效果好的英语书写格调宽画线装置。
2、上述的目的通过以下的技术方案实现:
3、一种英语书写格调宽画线装置,其组成包括:左竖板条、右竖板条,所述的左竖板条与所述的左竖板条均带有直尺刻度,所述的左竖板条开有左竖滑槽,所述的左竖滑槽内装有3根左四棱滑杆,所述的右竖板条开有右竖滑槽,所述的右竖滑槽内装有3根右四棱滑杆,所述的左四棱滑杆与所述的右四棱滑杆之间通过书写格板连接,所述的书写格板之间相互平行,所述的书写格板具有扣手槽。
4、优选的,所述的英语书写格调宽画线装置,所述的左竖滑槽的底部具有左底扩槽,所述的左四棱滑杆的底部连接左扩板,所述的左扩板位于所述的左底扩槽内,所述的左四棱滑杆的顶部连接左压板,所述的左压板覆盖所述的左竖滑槽的顶部,所述的左压板连接左手扭,所述的左扩板、所述的左四棱滑杆、所述的左压板、所述的左手扭沿着所述的左竖滑槽滑动。
5、优选的,所述的英语书写格调宽画线装置,所
6、优选的,所述的英语书写格调宽画线装置,所述的左竖板条与所述的右竖板条通过顶平条和底平条连接,所述的顶平条、所述的书写格板、所述的底平条之间相互平行。
7、优选的,所述的英语书写格调宽画线装置,所述的顶平条开有左顶螺纹孔和右顶螺纹孔,所述的左顶螺纹孔的底部连接左顶扩孔,所述的右顶螺纹孔的底部连接右顶扩孔,所述的左顶螺纹孔连接左顶螺纹杆,所述的左顶螺纹杆连接左吸盘,所述的左吸盘位于所述的左顶扩孔内,所述的右顶螺纹孔连接右顶螺纹杆,所述的右顶螺纹杆连接右吸盘,所述的右吸盘位于所述的右顶扩孔内。
8、有益效果:
9、1.本技术的五线格之间的距离能够根据需要进行调节,调节好的五线格完全能够满足不同人、不同位置的书写的使用需求,能够书写出高度不同的英语字母、句子以及其它英语内容,完全能够满足使用需求。
10、2.本技术的左竖滑槽与左四棱滑杆之间为紧配合、右竖滑槽与右四棱滑杆之间为紧配合,左四棱滑杆和右四棱滑杆滑动的同时还能够定位,给书写格板的定位提供了保证,给五线格之间不同距离的画出提供了保证。
11、3.本技术的左四棱滑杆的顶部具有左压板、底部具有左扩板,确保左四棱滑杆不会脱离左竖滑槽,确保左四棱滑杆滑动调节的过程中安全,给书写格板的定位固定提供了保证。
12、4.本技术的右四棱滑杆的顶部具有右压板、底部具有右扩板,确保右四棱滑杆不会脱离右竖滑槽,确保右四棱滑杆滑动调节的过程中安全,给书写格板的定位固定提供了保证。
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1.一种英语书写格调宽画线装置,其组成包括:左竖板条、右竖板条,其特征是:所述的左竖板条与所述的左竖板条均带有直尺刻度,所述的左竖板条开有左竖滑槽,所述的左竖滑槽内装有3根左四棱滑杆,左竖滑槽与左四棱滑杆之间为紧配合,所述的右竖板条开有右竖滑槽,所述的右竖滑槽内装有3根右四棱滑杆,右竖滑槽与右四棱滑杆之间为紧配合,所述的左四棱滑杆与所述的右四棱滑杆之间通过书写格板连接,所述的书写格板之间相互平行,所述的书写格板具有扣手槽,左四棱滑杆和右四棱滑杆滑动的同时还能够定位;
2.根据权利要求1所述的英语书写格调宽画线装置,其特征是:所述的左竖板条与所述的右竖板条通过顶平条和底平条连接,所述的顶平条、所述的书写格板、所述的底平条之间相互平行。
3.根据权利要求2所述的英语书写格调宽画线装置,其特征是:所述的顶平条开有左顶螺纹孔和右顶螺纹孔,所述的左顶螺纹孔的底部连接左顶扩孔,所述的右顶螺纹孔的底部连接右顶扩孔,所述的左顶螺纹孔连接左顶螺纹杆,所述的左顶螺纹杆连接左吸盘,所述的左吸盘位于所述的左顶扩孔内,所述的右顶螺纹孔连接右顶螺纹杆,所述的右顶螺纹杆连接右吸盘,所述
...【技术特征摘要】
1.一种英语书写格调宽画线装置,其组成包括:左竖板条、右竖板条,其特征是:所述的左竖板条与所述的左竖板条均带有直尺刻度,所述的左竖板条开有左竖滑槽,所述的左竖滑槽内装有3根左四棱滑杆,左竖滑槽与左四棱滑杆之间为紧配合,所述的右竖板条开有右竖滑槽,所述的右竖滑槽内装有3根右四棱滑杆,右竖滑槽与右四棱滑杆之间为紧配合,所述的左四棱滑杆与所述的右四棱滑杆之间通过书写格板连接,所述的书写格板之间相互平行,所述的书写格板具有扣手槽,左四棱滑杆和右四棱滑杆滑动的同时还能够定位;
2.根据权利要求1所述的英语...
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