【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学装置，尤其涉及一种辅助教学装置。
技术介绍
1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，可以引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，而在教学的过程中为了避免教师因长时间手持课本导致肌肉酸痛，会通过辅助教学装置对课本进行放置和固定。
2、现有的辅助教学装置中用于放置课本的台板的高度是一定的，无法进行调节，从而导致不同的使用者无法根据自身的使用习惯，快速调节台板至适合自身的高度位置，实用性较差。
技术实现思路
1、本专利技术的目的是为了解决现有技术中以下缺点，现有的辅助教学装置中用于放置课本的台板的高度是一定的，无法进行调节，从而导致不同的使用者无法根据自身的使用习惯，快速调节台板至适合自身的高度位置，实用性较差，而提出的一种辅助教学装置。
2、为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
3、一种辅助教学装置，包括底座，所述底座下表面转动安装有多个具有自锁功能的万向轮，所述底座上表面固定安装有空心柱，所述空心柱内竖直滑动插设有支撑柱，所述支撑柱顶部开设有圆形口，所述圆形口内水平转动安装有转筒，所述转筒表面固定安装有台板，所述转筒通过锁定组件锁定；
4、所述空心柱表面水平开设有滑口，所述空心柱表面对称固定安装有安装块，两个所述安装块之间水平转动安装有螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹套接有滑块，所述滑块表面固定安装有l型的抵压杆，所述支撑柱表面倾斜开设有斜槽，所述抵压杆的一端穿过滑口并滑动配
5、优选的，所述锁定组件包括锁定杆和圆盘，所述转筒的一端固定安装有安装杆，所述安装杆的一端穿出支撑柱，并与圆盘固定连接，所述圆盘侧壁呈圆周状开设有多个用于锁定杆端部插入的锁定槽，所述空心柱表面固定安装有l型的安装板，所述安装板表面开设有穿口，所述锁定杆滑动插设在穿口内，并通过伸缩部件与安装板连接。
6、优选的，所述伸缩部件包括套设在锁定杆上的伸缩弹簧，所述锁定杆的一端固定安装有固定块，所述伸缩弹簧的两端分别与固定块和安装板固定连接。
7、优选的，所述台板表面固定安装有支撑板，所述台板表面水平开设有矩形口，所述矩形口内水平固定安装有滑杆，所述滑杆上滑动套设有两个滑动块，所述滑动块表面固定安装有弹簧杆，所述弹簧杆的顶端通过u型的连接杆固定安装有抵压板。
8、优选的，所述空心柱侧壁固定安装有吸附组件，所述吸附组件用于限制螺纹杆转动。
9、优选的，所述吸附组件包括空心杆和固定安装在空心杆一端的吸盘，所述空心柱侧壁固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定安装有移动板，所述空心杆的一端与移动板的表面固定连接，所述吸盘与调节轮的位置对应。
10、优选的，所述移动板表面开设有与空心杆内相连通的通口，所述通口内密封转动安装有转轴，所述转轴位于空心杆内的一端通过连杆固定安装有密封板，所述空心杆表面开设有弧形的气口，所述密封板用于覆盖封堵气口，所述转轴通过弹性部件与移动板连接。
11、优选的，所述弹性部件包括套设在转轴上的扭簧，所述转轴位于外界的一端固定安装有转动块，所述扭簧的两端分别与移动板和转动块固定连接。
12、与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
13、1、通过螺纹杆、抵压杆以及斜槽之间的配合，可快速完成对台板高度位置的调节，台板可放置课本的高度不再是一定的，使用者可以根据自身使用习惯，快速调节台板移动至适合自身的位置，提高了装置的实用性；
14、2、通过锁定组件可快速完成对转筒的锁定和解除锁定，当对转筒的锁定解除后，可控制转筒转动，从而调节台板的角度，使台板可放置课本的角度不再是一定的，而是具有多样性，再次提高了装置的实用性；
15、3、通过两个滑动块、两根弹簧杆、支撑板以及两块抵压板之间的配合，可快速完成对摊开后的课本进行有效的固定，避免滑落，固定课本的效果较好；
16、4、通过吸附组件可以限制螺纹杆转动，从而可以避免螺纹杆受外界作用力的影响而发生自转，使得螺纹套接在螺纹杆上的滑块带着抵压杆移动，导致支撑柱带着台板进行竖向移动，提高了装置辅助教学的稳定性。
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1.一种辅助教学装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)下表面转动安装有多个具有自锁功能的万向轮(2)，所述底座(1)上表面固定安装有空心柱(3)，所述空心柱(3)内竖直滑动插设有支撑柱(4)，所述支撑柱(4)顶部开设有圆形口，所述圆形口内水平转动安装有转筒(5)，所述转筒(5)表面固定安装有台板(6)，所述转筒(5)通过锁定组件锁定；
2.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述锁定组件包括锁定杆(14)和圆盘(15)，所述转筒(5)的一端固定安装有安装杆(16)，所述安装杆(16)的一端穿出支撑柱(4)，并与圆盘(15)固定连接，所述圆盘(15)侧壁呈圆周状开设有多个用于锁定杆(14)端部插入的锁定槽(17)，所述空心柱(3)表面固定安装有L型的安装板(18)，所述安装板(18)表面开设有穿口，所述锁定杆(14)滑动插设在穿口内，并通过伸缩部件与安装板(18)连接。
3.根据权利要求2所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述伸缩部件包括套设在锁定杆(14)上的伸缩弹簧(19)，所述锁定杆(14)的一端固定安装有固定块，所述伸缩弹簧
4.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述台板(6)表面固定安装有支撑板(20)，所述台板(6)表面水平开设有矩形口(21)，所述矩形口(21)内水平固定安装有滑杆(22)，所述滑杆(22)上滑动套设有两个滑动块(23)，所述滑动块(23)表面固定安装有弹簧杆(24)，所述弹簧杆(24)的顶端通过U型的连接杆(25)固定安装有抵压板(26)。
5.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述空心柱(3)侧壁固定安装有吸附组件，所述吸附组件用于限制螺纹杆(9)转动。
6.根据权利要求5所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述吸附组件包括空心杆(27)和固定安装在空心杆(27)一端的吸盘(28)，所述空心柱(3)侧壁固定安装有伸缩杆(29)，所述伸缩杆(29)的一端固定安装有移动板(30)，所述空心杆(27)的一端与移动板(30)的表面固定连接，所述吸盘(28)与调节轮(13)的位置对应。
7.根据权利要求6所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述移动板(30)表面开设有与空心杆(27)内相连通的通口，所述通口内密封转动安装有转轴(31)，所述转轴(31)位于空心杆(27)内的一端通过连杆固定安装有密封板(32)，所述空心杆(27)表面开设有弧形的气口(33)，所述密封板(32)用于覆盖封堵气口(33)，所述转轴(31)通过弹性部件与移动板(30)连接。
8.根据权利要求7所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述弹性部件包括套设在转轴(31)上的扭簧(34)，所述转轴(31)位于外界的一端固定安装有转动块，所述扭簧(34)的两端分别与移动板(30)和转动块固定连接。
...【技术特征摘要】
1.一种辅助教学装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)下表面转动安装有多个具有自锁功能的万向轮(2)，所述底座(1)上表面固定安装有空心柱(3)，所述空心柱(3)内竖直滑动插设有支撑柱(4)，所述支撑柱(4)顶部开设有圆形口，所述圆形口内水平转动安装有转筒(5)，所述转筒(5)表面固定安装有台板(6)，所述转筒(5)通过锁定组件锁定；
2.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述锁定组件包括锁定杆(14)和圆盘(15)，所述转筒(5)的一端固定安装有安装杆(16)，所述安装杆(16)的一端穿出支撑柱(4)，并与圆盘(15)固定连接，所述圆盘(15)侧壁呈圆周状开设有多个用于锁定杆(14)端部插入的锁定槽(17)，所述空心柱(3)表面固定安装有l型的安装板(18)，所述安装板(18)表面开设有穿口，所述锁定杆(14)滑动插设在穿口内，并通过伸缩部件与安装板(18)连接。
3.根据权利要求2所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述伸缩部件包括套设在锁定杆(14)上的伸缩弹簧(19)，所述锁定杆(14)的一端固定安装有固定块，所述伸缩弹簧(19)的两端分别与固定块和安装板(18)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于，所述台板(6)表面固定安装有支撑板(20)，所述台板(6)表面水平开设有矩形口(21)，所述矩形口(21)内水平固定安装有滑杆(22)，所述滑杆(...
【专利技术属性】
技术研发人员：李现丽，卢聚伦，王名哲，梁志敏，
申请(专利权)人：黄河水利职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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