【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及汉字游戏设计，特别是涉及一种汉字游戏装置及其汉字游戏方法。
技术介绍
1、随着信息技术的快速发展与手机电脑的普及，国人对于电脑汉字输入、手机汉字输入的依赖与日俱增，其汉字书写能力却与日俱减，学界采用“电脑失写症”一词来定义“信息化时代国人汉字书写能力下降”这一现象，将其作为失写症的又一种分类(裘伟廷.电脑写作的负面影响——电脑失写症[j].阅读与写作,2002(02):2-3)。
2、电脑失写症是一种暂时性障碍，是由于人们过多在电子设备上打字而缺少笔迹书写感和印痕感，对大脑的语言中枢难以产生刺激作用，从而造成“失写”的现象，简言之，即提笔忘字。这种症状在信息化时代的国人群体中频繁发生，是一种不可忽视的新兴社会现象。针对电脑失写症所需的印痕感，传统的干预方法大都停留在阅读与抄写上，效率、便利性、趣味度都相对较低。
3、正字法意识被定义为“对汉字结构规则和汉字书写规范的认知”，包括部首位置、偏旁形声、笔画顺序等方面，对于汉字记忆有很大的帮助，它可以帮助学习者提高汉字的认读和拼写能力，增强汉字的内部联系，促进汉字的深层记忆。
4、而汉字游戏是教育类游戏的一种，主要以汉字为游戏元素，加强玩家对汉字的记忆，或让玩家感受到汉字的乐趣，具体的规则多种多样，是一类功能型游戏。
5、但是现有的汉字游戏设计方法通常是使用纯鼠标拖拽的拼字操作方式，只存在拼合这一种具体玩法，训练的内容仅针对单个汉字，且关卡都是预设好的，几乎不具乐趣性，玩法简单，重复可玩性低，可扩展性低。
6、需
技术实现思路
1、为了解决针对现有汉字游戏装置几乎不具乐趣性，玩法简单，重复可玩性差，可扩展性低的技术问题，本专利技术的首要目的在于提供一种汉字游戏装置。
2、本专利技术的再一目的是提供基于上述汉字游戏装置的汉字游戏方法。
3、本专利技术通过如下技术方案加以实现：
4、一种汉字游戏装置，包括：汉字游戏存储单元，用于存储解字数据库；教学训练单元，用于根据所述解字数据库中的汉字数据确立汉字训练的基础玩法，设置教学关卡以完成汉字训练的基础玩法；程序化生成汉语言训练单元，用于在通过教学训练单元的教学关卡后，运用程序化生成方式自动生成汉语言训练关卡并进行汉语言训练，以增加汉字游戏的重复可玩性；故事玩法体验单元，用于在通过教学训练单元的教学关卡后，设置故事关卡进行汉语言训练，和设置玩法关卡进行游戏设计机制训练；数据输出单元，用于输出程序化生成汉语言训练单元和故事玩法体验单元的训练数据。
5、在本专利技术的一些实施例中，所述教学关卡、汉语言训练关卡、故事关卡以及玩法关卡均采用wasd+space的键盘操作方式来操作。
6、在本专利技术的一些实施例中，所述教学训练单元中的教学关卡包括汉字拆解、拼合、删除、填补的基础玩法。
7、在本专利技术的一些实施例中，所述程序化生成汉语言训练单元的程序化生成方式中，同一个汉字作为汉语言训练关卡中的答案，每次训练都产生不一样的关卡。
8、在本专利技术的一些实施例中，所述程序化生成汉语言训练单元中，所述汉语言训练关卡包括汉字训练关卡、成语训练关卡、近义词训练关卡、拟声词训练关卡和偏旁部首训练关卡。
9、在本专利技术的一些实施例中，所述汉字训练关卡中包括易错字训练；且所述易错字训练中，当选定同一个易错字，生成的汉字训练关卡每次都是不同的。
10、在本专利技术的一些实施例中，所述易错字训练具体包括：确定生成的易错字，在解字数据库中查到对应的解构部分；在解字数据库中锁定带有所述解构部分的汉字，确定汉语言训练关卡中汉字的生成区间；在生成区间中确定汉语言训练关卡题目中的汉字；为使题目呈现成语的内容，进一步锁定带有题目中的汉字的成语；最终生成所训练的汉字。
11、本专利技术还提供一种汉字游戏方法，基于以上所述的汉字游戏装置，包括如下步骤：s1、利用教学训练单元中的教学关卡完成通过汉字游戏引导完成汉字训练的基础玩法；s2、利用程序化生成汉语言训练单元，在通过教学关卡后，采用程序化生成方式自动生成汉语言训练关卡并进行汉语言训练；s3、利用故事玩法体验单元，在通过教学关卡后，进入故事关卡进行汉语言训练，以及玩法关卡进行游戏设计机制的训练；s4、对步骤s2至s3中的汉语言训练关卡、故事关卡和玩法关卡进行重复训练，并通过数据输出单元输出训练数据，以对训练情况进行数据分析。
12、在本专利技术的一些实施例中，还包括步骤s5：结束关卡类型训练后，进行训练成果检测。
13、在本专利技术的一些实施例中，所述训练成果检测的内容包括汉字听写正确率、综合训练效果、学习主动性和学习体验。
14、与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：
15、本专利技术所述的汉字游戏装置，包括存储有解字数据库的汉字游戏存储单元，设置教学关卡以完成汉字训练的基本玩法的教学训练单元，运用程序化生成方式自动生成汉语言训练关卡的程序化生成汉语言训练单元，以及包括具有乐趣性的故事关卡和玩法关卡的故事玩法体验单元，最后输出程序化生成汉语言训练单元和故事玩法体验单元的训练数据的数据输出单元；所述汉字游戏装置通过设置的教学关卡、汉语言训练关卡和故事关卡和玩法关卡，使汉字游戏乐趣性大幅度提升，并通过重复训练，使得每次训练的关卡不一样，增加重复可玩性，并能提高汉字游戏的训练深度，可扩展性高，能够极大激发电脑失写症群体的学习自主性。
16、在一些实施例中，采用wasd+space的键盘操作方式来操作教学关卡、汉语言训练关卡、故事关卡以及玩法关卡，操作更便捷。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种汉字游戏装置，其特征在于，包括：
2.如权利要求1所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述教学关卡、汉语言训练关卡、故事关卡以及玩法关卡均采用WASD+Space的键盘操作方式来操作。
3.如权利要求1或2所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述教学训练单元中的教学关卡包括汉字拆解、拼合、删除、填补的基础玩法。
4.如权利要求1所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述程序化生成汉语言训练单元的程序化生成方式中，同一个汉字作为汉语言训练关卡中的答案，每次训练都产生不一样的关卡。
5.如权利要求1或4所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述程序化生成汉语言训练单元中，所述汉语言训练关卡包括汉字训练关卡、成语训练关卡、近义词训练关卡、拟声词训练关卡和偏旁部首训练关卡。
6.如权利要求5所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述汉字训练关卡中包括易错字训练；且所述易错字训练中，当选定同一个易错字，生成的汉字训练关卡每次都是不同的。
7.如权利要求6所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述易错字训练具体包括：
8.一种汉字游
9.如权利要求8所述的方法，其特征在于，还包括步骤S5：结束关卡类型训练后，进行训练成果检测。
10.如权利要求9所述的方法，其特征在于，所述训练成果检测的内容包括汉字听写正确率、综合训练效果、学习主动性和学习体验。
...【技术特征摘要】
1.一种汉字游戏装置，其特征在于，包括：
2.如权利要求1所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述教学关卡、汉语言训练关卡、故事关卡以及玩法关卡均采用wasd+space的键盘操作方式来操作。
3.如权利要求1或2所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述教学训练单元中的教学关卡包括汉字拆解、拼合、删除、填补的基础玩法。
4.如权利要求1所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述程序化生成汉语言训练单元的程序化生成方式中，同一个汉字作为汉语言训练关卡中的答案，每次训练都产生不一样的关卡。
5.如权利要求1或4所述的汉字游戏装置，其特征在于，所述程序化生成汉语言训练单元中，所述汉语言训练关卡包括汉字训练关卡、成语训练关卡...
【专利技术属性】
技术研发人员：董宇涵，沈琪川，李志德，方可，
申请(专利权)人：清华大学深圳国际研究生院，
类型：发明
国别省市：
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