【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学板，具体为一种便于绘图的教学板。
技术介绍
1、教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用,教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。
2、现有的教学板绘图结束时，对教学板上的图形进行清理，容易导致粉笔粉尘扬起，导致清理人员吸入影响身体健康，同时绘图人员因教学板的高度过高，长时间高举手臂进行绘图，容易造成手臂疲劳，影响绘图效率。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种便于绘图的教学板，通过设置角度调节组件和收集组件，解决了现有的教学板绘图结束时，对教学板上的图形进行清理，容易导致粉笔粉尘扬起，导致清理人员吸入影响身体健康，同时绘图人员因教学板的高度过高，长时间高举手臂进行绘图，容易造成手臂疲劳，影响绘图效率
2、的问题。
3、为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种便于绘图的教学板，包括立杆和教学板，所述立杆数量为两个，两个所述立杆一侧的底部固定连接有横板，所述横板上表面的中部固定连接有角度调节组件，所述教学板的顶部和底部均固定连接有限位板，其中一个所述限位板上表面的一侧固定连接有清灰组件，两个所述立杆表面的顶部固定连接有挡板，所述挡板上表面的一侧固定连接有收集组件；
4、所述角度调节组件包括双轴电机，所述双轴电机的两侧均花键连接有驱动杆，两个所述
5、进一步地，所述收集组件包括收集箱，所述收集箱的顶部固定连接有抽风机，所述抽风机的输入端固定连接有进风管，所述进风管的另一端固定连接有过滤盘，所述过滤盘的另一侧与收集箱相通，所述过滤盘的内部设置有过滤网，所述收集箱的一侧固定连接有软管，所述软管的另一端固定连接有连接管，所述连接管的另一端固定连接有收集管，所述收集管表面的两侧均固定连接有吸入管。
6、进一步地，所述清灰组件包括电机，所述电机的输出端花键连接有传动杆，所述传动杆的另一端固定连接有正反牙丝杆，所述正反牙丝杆的另一端转动连接有轴承座，所述轴承座的底部固定连接于其中一个所述限位板上表面的另一侧，所述正反牙丝杆的表面螺纹连接有带动块，所述带动块的底部固定连接有清理板，所述清理板的背面固定连接有清理棉。
7、进一步地，所述立杆的底部固定连接有底板，所述底板底部的两侧均固定连接有万向轮，所述万向轮的内部设置有刹车片。
8、进一步地，所述清理板正面的顶部和底部均固定连接有安装板，所述安装板的表面开设有与收集管相适配的装配孔，所述装配孔的内壁与收集管的表面相连接。
9、进一步地，所述收集箱的正面开设有出料口，所述出料口边缘处的一侧通过铰链铰接有盖板。
10、进一步地，所述清理板的两侧均开设有与限位板相适配的限位槽，所述清理板正面的两侧均开设有若干个抽吸孔，所述抽吸孔的内壁与吸入管相连接。
11、本技术提供了一种便于绘图的教学板，具备以下有益效果：
12、通过设置的角度调节组件和收集组件，使用时双轴电机带动转杆转动，随后转杆转动带动a皮带轮转动，随后a皮带轮带动a齿轮转动，随后a齿轮转动带动b齿轮转动，随后b齿轮转动带动教学板进行翻转转动，进而将教学板进行横向水平放置，减少长时间高举手臂绘图，从而降低手臂的疲惫感，提高绘图的效率，当绘图结束进行清理时，抽风机启动，随后收集箱内部产生吸力，随后吸入管将清理时扬起的粉尘抽入到管内，随后通过软管将粉尘送到收集箱的内部，进而对扬起的粉尘进行收集，从而减少粉尘对人体的危害。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种便于绘图的教学板，包括立杆(1)和教学板(2)，其特征在于：所述立杆(1)数量为两个，两个所述立杆(1)一侧的底部固定连接有横板(3)，所述横板(3)上表面的中部固定连接有角度调节组件(4)，所述教学板(2)的顶部和底部均固定连接有限位板(5)，其中一个所述限位板(5)上表面的一侧固定连接有清灰组件(6)，两个所述立杆(1)表面的顶部固定连接有挡板(7)，所述挡板(7)上表面的一侧固定连接有收集组件(8)；
2.根据权利要求1所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述收集组件(8)包括收集箱(801)，所述收集箱(801)的顶部固定连接有抽风机(802)，所述抽风机(802)的输入端固定连接有进风管(803)，所述进风管(803)的另一端固定连接有过滤盘，所述过滤盘的另一侧与收集箱(801)相通，所述过滤盘的内部设置有过滤网(804)，所述收集箱(801)的一侧固定连接有软管(805)，所述软管(805)的另一端固定连接有连接管，所述连接管的另一端固定连接有收集管(806)，所述收集管(806)表面的两侧均固定连接有吸入管(807)。
3.根据权
4.根据权利要求1所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述立杆(1)的底部固定连接有底板(9)，所述底板(9)底部的两侧均固定连接有万向轮(10)，所述万向轮(10)的内部设置有刹车片。
5.根据权利要求3所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述清理板(605)正面的顶部和底部均固定连接有安装板，所述安装板的表面开设有与收集管(806)相适配的装配孔，所述装配孔的内壁与收集管(806)的表面相连接。
6.根据权利要求2所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述收集箱(801)的正面开设有出料口，所述出料口边缘处的一侧通过铰链铰接有盖板(11)。
7.根据权利要求3所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述清理板(605)的两侧均开设有与限位板(5)相适配的限位槽，所述清理板(605)正面的两侧均开设有若干个抽吸孔，所述抽吸孔的内壁与吸入管(807)相连接。
...【技术特征摘要】
1.一种便于绘图的教学板，包括立杆(1)和教学板(2)，其特征在于：所述立杆(1)数量为两个，两个所述立杆(1)一侧的底部固定连接有横板(3)，所述横板(3)上表面的中部固定连接有角度调节组件(4)，所述教学板(2)的顶部和底部均固定连接有限位板(5)，其中一个所述限位板(5)上表面的一侧固定连接有清灰组件(6)，两个所述立杆(1)表面的顶部固定连接有挡板(7)，所述挡板(7)上表面的一侧固定连接有收集组件(8)；
2.根据权利要求1所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述收集组件(8)包括收集箱(801)，所述收集箱(801)的顶部固定连接有抽风机(802)，所述抽风机(802)的输入端固定连接有进风管(803)，所述进风管(803)的另一端固定连接有过滤盘，所述过滤盘的另一侧与收集箱(801)相通，所述过滤盘的内部设置有过滤网(804)，所述收集箱(801)的一侧固定连接有软管(805)，所述软管(805)的另一端固定连接有连接管，所述连接管的另一端固定连接有收集管(806)，所述收集管(806)表面的两侧均固定连接有吸入管(807)。
3.根据权利要求1所述的一种便于绘图的教学板，其特征在于：所述清灰组件(6)包括电机(601)，所述电机(601)的输出端花键连接有传动杆(602)，所述传动杆(602...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。