一种英语教学用画线装置制造方法及图纸

本技术涉及英语教学设备领域，具体地说，涉及一种英语教学用画线装置，包括：定位板，所述定位板呈“U”形结构，其左右两侧和顶部均设置有开槽，所述定位板顶壁的内侧开设有定位槽，所述定位板底板的内侧开设有滑行槽；按压部，所述按压部安装在定位板的顶壁和底板之间；伸缩管，所述伸缩管转动安装在按压部上；移动组件，所述移动组件套接在伸缩管的外壁上并沿着伸缩管移动；粉笔固定件，所述粉笔固定件设置在所述移动组件上。本技术的有益效果：通过对按压部进行等距的移动，可以保证画出来的线是平行线，且各个线之间的距离相等；体积小巧，其伸缩管可收纳至定位板内，便于携带和使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及英语教学设备领域，具体地说，涉及一种英语教学用画线装置。

技术介绍

1、在进行应用英语教育工作时，对于英文书写需要符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称，这是英语教育工作者必备的技能，教学时需要在黑板上画出四线三格来进行书写上的辅助，大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线，第三条线叫基准线，因为大多数的字母都以这条线为下对齐，是为了提醒书写者，大多数小写字母都写在最下面的两条线中间。

2、现有的应用英语教学需要画线时，通常还是人工手动画出四线三格，有些借助直尺等辅助工具进行画线，这样四线之间的间隔很难相同，导致教学书写时造成字母书写不规范的问题出现，导致工作效率低下的问题出现，而且现有市场上画线装置较少，为此我们提出一种应用英语教育用黑板画线设备。

技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种英语教学用画线装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为实现上述目的，提供了一种英语教学用画线装置，包括：

3、定位板，所述定位板呈“u”形结构，其左右两侧和顶部均设置有开槽，所述定位板顶壁的内侧开设有定位槽，所述定位板底板的内侧开设有滑行槽；

4、按压部，所述按压部安装在定位板的顶壁和底板之间，所述按压部可沿滑行槽的延伸方向移动，所述按压部可通过定位槽进行固定；

5、伸缩管，所述伸缩管转动安装在按压部上，所述伸缩管在按压部上转动时可从所述定位板左右两侧的开槽内转出；</p>

6、移动组件，所述移动组件套接在伸缩管的外壁上并沿着伸缩管移动；

7、粉笔固定件，所述粉笔固定件设置在所述移动组件上。

8、进一步的，所述按压部包括按压柄、按压板、底座、第一弹簧、定位件、轴承和滑块，所述按压板和底座之间通过第一弹簧固定连接，所述定位件设置在按压板的顶部并可卡接在定位槽，所述按压柄穿过定位板顶部的开槽与定位件连接，所述滑块设置于底座的底部并与滑行槽滑动连接，所述轴承安装在底座的顶部，所述轴承上固定连接伸缩管。

9、进一步的，所述伸缩管由数个套接在一起的圆管组成。

10、进一步的，所述移动组件包括套管、夹块和第二弹簧，所述套管套接在所述伸缩管的外壁，所述夹块通过第二弹簧安装在套管的内壁。

11、进一步的，所述粉笔固定件上开设有用于固定粉笔的固定槽。

12、进一步的，所述定位板的底部设置有数个吸盘。

13、进一步的，所述轴承内设置有阻尼器，所述轴承与第一弹簧错位设置，所述轴承的转动角度为180°。

14、与现有技术相比，本技术的有益效果：

15、1、通过对按压部进行等距的移动，可以保证画出来的线是平行线，且各个线之间的距离相等；

16、2、体积小巧，其伸缩管可收纳至定位板内，便于携带和使用；

17、3、定位板可通过吸盘进行固定，不仅可以防止因定位板发生位移而导致画线不平行的缺陷还可以解放用来固定定位板的左手。

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【技术保护点】

1.一种英语教学用画线装置，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述按压部(4)包括按压柄(401)、按压板(402)、底座(403)、第一弹簧(404)、定位件(405)、轴承(406)和滑块(407)，所述按压板(402)和底座(403)之间通过第一弹簧(404)固定连接，所述定位件(405)设置在按压板(402)的顶部并可卡接在定位槽(3)，所述按压柄(401)穿过定位板(1)顶部的开槽(2)与定位件(405)连接，所述滑块(407)设置于底座(403)的底部并与滑行槽(9)滑动连接，所述轴承(406)安装在底座(403)的顶部，所述轴承(406)上固定连接伸缩管(5)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述伸缩管(5)由数个套接在一起的圆管组成。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述移动组件(6)包括套管(601)、夹块(602)和第二弹簧(603)，所述套管(601)套接在所述伸缩管(5)的外壁，所述夹块(602)通过第二弹簧(603)安装在套管(601)的内壁。

5.根据权利要求4所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述粉笔固定件(7)上开设有用于固定粉笔的固定槽。

6.根据权利要求5所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述定位板(1)的底部设置有数个吸盘(8)。

7.根据权利要求2所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述轴承(406)内设置有阻尼器，所述轴承(406)与第一弹簧(404)错位设置。

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【技术特征摘要】

1.一种英语教学用画线装置，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于：所述按压部(4)包括按压柄(401)、按压板(402)、底座(403)、第一弹簧(404)、定位件(405)、轴承(406)和滑块(407)，所述按压板(402)和底座(403)之间通过第一弹簧(404)固定连接，所述定位件(405)设置在按压板(402)的顶部并可卡接在定位槽(3)，所述按压柄(401)穿过定位板(1)顶部的开槽(2)与定位件(405)连接，所述滑块(407)设置于底座(403)的底部并与滑行槽(9)滑动连接，所述轴承(406)安装在底座(403)的顶部，所述轴承(406)上固定连接伸缩管(5)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用画线装置，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：张圆圆，李霄翔，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：新型
国别省市：