【技术实现步骤摘要】
本技术涉及课桌椅，尤其涉及一种桌面可调的午休课桌及成套课桌椅。
技术介绍
1、课桌椅指的是学生上课用的桌椅，目前大部分课桌椅还是传统的固定式结构，学生午休时只能采取趴睡的姿势，增加了腰背的负担，不利于身体成长；随着技术的进步，市面上出现了可调课桌椅，桌面和椅背可以改变角度，使学生能够在有限的空间内躺下休息。
2、中国专利cn219940025u公开了一种学习课桌的桌面倾斜调整机构，包括桌脚和桌面，所述桌脚间隔设有两个，所述桌脚的上端设有锁定座，所述锁定座凹设有定位槽，所述桌面的两侧分别设有与两桌脚相配合的枢转座，枢转座与锁定座枢转连接并可带动桌面相对摆动，所述枢转座设有与定位槽相配合的定位件，所述定位件可在伸入定位槽的位置和退出定位槽的位置之间移动。在实际设计中，将锁定座安装在桌脚上，从而使桌脚与枢转座有更大的接触面积，可以起到更好的支撑作用，有效避免了桌面的摆动；与此同时，在桌面平行使用时，通过摆动设置的定位件与锁定座的配合，即可实现对桌面摆动的锁定，结构简单稳定。
3、但是该技术方案存在以下问题，一是其定位件为一体式，存在异常滑动的情况；二是其锁定座的定位槽存在外露部分，操作时有夹伤的风险。
技术实现思路
1、本技术的目的之一是针对现有技术的不足之处，提供一种桌面可调的午休课桌，通过设置分体式结构的调节机构控制桌面的旋转角度并定位，实现桌面的摆动角度及准确度可控及安全性高的功能，同时解决异常滑动和存在夹伤风险等问题。
2、为实现上述目的，本技
3、一种桌面可调的午休课桌，包括桌腿和桌面，所述桌面的两侧分别铰接安装有桌腿，桌腿的上端安装有定位座；所述桌面两侧分别设有所述安装座，其分别与对应的所述定位座转动配合连接；所述安装座上安装有用于控制所述桌面绕所述桌腿旋转并定位的调节机构，所述调节机构包括：
4、操作件，所述操作件的一端铰接于所述安装座上；以及
5、锁定组件，所述锁定组件活动安装于操作件上，受所述操作件控制与所述定位座配合实现所述桌面的摆动与锁定。
6、作为一种优选，所述定位座包括至少两个定位槽，所述锁定组件的自由端部与相应所述定位槽之间以伸缩式插接方式配合连接。
7、作为一种优选，所述调节机构还包括：
8、第一复位件，所述第一复位件的两端分别与操作件和锁定组件连接。
9、作为一种优选，所述锁定组件包括：
10、锁定件，其一端与所述定位槽配合，另一端横向设置有拨杆；以及
11、导向件，其包括限制所述锁定件的运动方向的导向槽以及与所述拨杆配合的导向孔。
12、作为一种优选，所述锁定组件还包括：
13、第二复位件，安装于所述导向件上，撤销外力时使所述锁定件复位与所述定位槽配合。
14、作为一种优选，所述操作件远离与所述安装座转动连接的一端设有手柄操作部，所述操作件靠近手柄操作部的位置设置有控制孔。
15、作为一种优选，所述导向件安装于所述安装座上，将所述锁定件夹在所述导向槽和安装座之间；所述拨杆依次穿过所述导向孔和控制孔。
16、作为一种优选，所述桌腿可升降，且两桌腿之间安装有角度可调的腿托。
17、本技术的目的之二还提供了一种成套课桌椅，包括上述的一种桌面可调的午休课桌以及与其配套的课椅，所述课椅的靠背角度可调节，午休时可翻转所述靠背垫于后面的所述桌面上。
18、作为一种优选，所述课椅的背板为可拆卸连接，所述靠背上设有可拆卸连接的背板，其具有至少两个规格，以适应不同体型的学生。
19、本技术的有益效果在于：
20、（1）本技术通过设置分体式结构的调节机构，使桌腿和桌面转动连接，且调节机构的锁定组件与定位座上的定位槽配合实现桌面旋转角度的定位，实现了快速翻转并定位的目的，避免出现异常滑动的情况。
21、（2）本技术通过设置第一复位件与第二复位件分别驱动操作件复位以及锁定件与定位槽配合，操作件与锁定件是联动的，操作件的复位动作和锁定件嵌入定位槽同步进行，使得第一复位件和第二复位件的作用效果一致，即便出现某一复位件失效的情况，调节机构仍能正常工作，使调节机构更加可靠。
22、（3）本技术通过将活动的部件都包覆在壳体内，避免调节桌面角度时出现夹手的情况，并且壳体下方设置有限位孔，有效限制桌面的翻转角度，使其只能在允许的角度范围内转动，避免在使用过程中出现桌柜的开口朝下的情况，加强了课桌的安全性和可靠性。
23、（4）本技术通过将操作件的手柄操作部设置在桌面两侧下方，方便了桌面角度的调节，且手柄操作部距桌面距离近，手可以借助桌面来按压手柄操作部，操作方便，且手柄操作部的力臂比控制孔的力臂长，使操作更省力。
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1.一种桌面可调的午休课桌，包括桌腿和桌面，所述桌面的两侧分别铰接安装有桌腿，桌腿的上端安装有定位座；所述桌面两侧分别设有安装座，其分别与对应的所述定位座转动配合连接；所述安装座上安装有用于控制所述桌面绕所述桌腿旋转并定位的调节机构，其特征在于，所述调节机构包括：
2.根据权利要求1所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述定位座包括至少两个定位槽，所述锁定组件的自由端部与相应所述定位槽之间以伸缩式插接方式配合连接。
3.根据权利要求2所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述调节机构还包括：
4.根据权利要求3所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述锁定组件包括：
5.根据权利要求4所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述锁定组件还包括：
6.根据权利要求4所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述操作件远离与所述安装座转动连接的一端设有手柄操作部，所述操作件靠近手柄操作部的位置设置有控制孔。
7.根据权利要求6所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述导向件安装于所述安装座上，
8.根据权利要求1所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述桌腿可升降，且两桌腿之间安装有角度可调的腿托。
9.一种成套课桌椅，其特征在于，包括权利要求1-8所述的一种桌面可调的午休课桌以及与其配套的课椅，所述课椅的靠背角度可调节，午休时可翻转所述靠背垫于后面的所述桌面上。
10.根据权利要求9所述的一种成套课桌椅，其特征在于，所述靠背上设有可拆卸连接的背板，其具有至少两个规格，以适应不同体型的学生。
...【技术特征摘要】
1.一种桌面可调的午休课桌，包括桌腿和桌面，所述桌面的两侧分别铰接安装有桌腿，桌腿的上端安装有定位座；所述桌面两侧分别设有安装座，其分别与对应的所述定位座转动配合连接；所述安装座上安装有用于控制所述桌面绕所述桌腿旋转并定位的调节机构，其特征在于，所述调节机构包括：
2.根据权利要求1所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述定位座包括至少两个定位槽，所述锁定组件的自由端部与相应所述定位槽之间以伸缩式插接方式配合连接。
3.根据权利要求2所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述调节机构还包括：
4.根据权利要求3所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述锁定组件包括：
5.根据权利要求4所述的一种桌面可调的午休课桌，其特征在于，所述锁定组件还包括：
6.根据权利要求4所述的一种...
【专利技术属性】
技术研发人员：应潇震，吕巧真，应美央，吴英杰，
申请(专利权)人：浙江惠美工贸有限公司，
类型：新型
国别省市：
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