一体化平板显示器多媒体组合黑板制造技术

本发明专利技术公开一种电化教学设备，具体是一种一体化大屏幕平板显示器多媒体组合式黑板。由平移启合式黑板、大屏幕平板显示多媒体播放系统、黑板边框型扬声器无线扩音系统和带教鞭功能的光电无线鼠标四部分组成。它是继第一代普通书写黑板和第二代多媒体投影与电子白板后，首次出现的基于平板显示器和普通黑板组合的第三代教学黑板。集技术、性能、成本、使用维护优势于一身，本发明专利技术具有很强的应用推广价值和市场空间。此组合黑板可实现在明室环境下多媒体播放教学和普通黑板板书教学的同步进行的效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于一种电化教学设备，具体说是一种一体化大屏幕平板显示器多媒体组合式黑板。
技术介绍
目前，在教室、会议室、报告厅中，讲授所用的示教设备一类是普通的黑板(广义 黑板是对具有反复擦写功能的示教板的统称，它包括黑板、绿板、白板等，本文中所提及的 "黑板"均指此类示教板)，还有一类是采用计算机+视频投影仪的多媒体教学系统。普通黑 板具有传达直接、简便流畅、成本低廉的特点；而多媒体投影系统具有条理性好、直观性强、 媒体播放生动等特点，作为黑板板书的补充，对提高教学效果的确发挥了重要作用。但是， 投影教学本身也存在很多局限性和不足，首先是设备种类多，连接和操作繁琐一套标准的 多媒体教学系统至少包括投影仪、投影幕、计算机、中控台、功放、音箱等，稍高档的还包括 视频展台、无线扩音器、调音台等。这些设备联通和匹配一般需要培训后才能正确操作，而 且不同多媒体教室设备配置常常存在差异，使用者通常短时间难以熟练使用；其次，单纯的 PPT幻灯片投影教学主要是"展现"功能，难以取代教师利用传统黑板做推理分析的讲解模 式，更限制了教师的现场自由发挥。因此，单纯多媒体教学被认为并不符合大部分课程和教 学认知规律以及老师的教学习惯，只有将黑板和多媒体投影二者有机结合才能取得最佳的 教学效果。但是，由于投影仪工作要求室内的亮度很低，造成黑板上书写和阅读无法实现， 而如果明暗环境交替切换，不仅费时费事、还会分散教师和学生的注意力，影响教学效果。 第三，多媒体投影仪价格高、灯泡寿命短、如果用于学校教室还要适应使用频率高、教学内 容多样、人多手杂等要求，因此，要保证这些设备的完好率和安全性、通常需要很大维护和 管理投入。第四，多媒体投影教学系统占用空间大、投影显示效果受设备状态和环境影响很 大、而且难以获得高清画质，电视接收和音乐混响娱乐功能有限。 近年，在文献资料(200720120762)" —种大屏幕交互式电子白板"中提出了 一 种基于电子白板的双向投影教学设备，但只是增加了电子白板的双向交互功能，仍然是 投影教学，而且设备更加复杂和昂贵；另一篇文献资料"带电子显示屏的电动黑板"中(200810160362. 1)，提出了将电子屏幕在轨道上移动，避开投影遮挡装置，不仅电子屏的概 念模糊，而且，不能解决教室光线暗，影响黑板教学问题。 随着数字显示技术的发展，本世纪开始，以等离子显示器(Plasma Display Panel,简称PDP)和液晶显示器(Liquid Crystal Display,简称LCD)为代表的大屏幕 平板显示技术取得飞速的发展。同时，表面传导电子发射显示器(Surface Conduction ElectronEmitter，简称SED)、有机/聚合物发光二极管显示器(Organic/Polymer Light EmittingDiode，简称0LED/PLED)等新型平板显示技术也进入应用阶段，这些平板显示器 具有全平、超薄、高亮度、高分辨率、数字化、大幅面、低功耗等特点，正成为未来显示应用的 主导设备。目前，40 60英寸的大屏幕和超大屏幕PDP和LCD显示器(屏)已广泛进入消 费领域，而且价格具有竞争力。更大尺寸直到ioo英寸以上的商品化平板显示器也已经出3现。可以预见大屏幕平板显示器时代已经到来，采用超大屏幕直接显示的平板显示系统也 将会逐步取代大屏幕投影仪，成为新的显示应用亮点。 另一方面，由计算机和电子技术推动的高清晰视频数字化技术也取得了迅猛的发 展，特别是基于个人计算机(Personal Computer,简称PC)的高清数字化平台出现，将高清 多媒体技术带入了计算机和互联网领域。2009年初推出的Intel N330+nVIDIA ION平台更 将家庭影院电脑(Home Theater Personal Computer,简称HTPC)向低功耗、小型化、高性 能、低成本推进。传统的家庭影音播放设备和媒体资源，即将被基于计算机平台的高清晰视 频播映和互联网媒体获取形式所取代。 综上所述，由于现有技术和设备存在设备分散、管理使用不便、多媒体和黑板板 书难以协同使用等缺点。需要用新技术和新设备替代现有的教学黑板和投影系统，以提高 现代电化教学设备的实用性和科技含量，提升教学效果和教育质量。 针对上述现有技术中存在的问题，本专利技术的目的在于提出一种一体化平板显示器 多媒体组合黑板，其能将设备集中管理，使多媒体播放和黑板板书协同使用。 本专利技术为实现其目的所采取的技术方案将大屏幕平板显示器与移动黑板组合， 将微型PC平台和其它电子设备连接全部置于黑板上构成一体化系统，主要由四部分构成 平移启合式黑板；平板显示器多媒体播放系统；黑板边框型扬声器无线扩音系统；带教鞭 功能的无线鼠标。也可同进配置无线键盘。 本专利技术将大屏幕平板显示器置于平移启合式黑板后部的中间位置，启合式黑板由 二块大小相同的黑板组成，二块黑板置于上下导轨之间可以在同一平面左右水平移动，在 不需要多媒体教学时，显示器屏幕被二块移动黑板所遮盖以实现有效的保护。当需要采用 多媒体教学时，开启锁扣并移动左右黑板到二边，整个大屏幕平板显示器显露，并实现播放 视频、图片、PPT幻灯、接收电视、上网以及其他计算机应用。平板显示器作为组合黑板的一 部分，在使用黑板书写和讲解的同时，还可以播放多媒体教学内容，黑板书写教学模式和多 媒体教学模式既能单独使用也可以同步进行。本专利技术将黑板的左右边框设计成音柱，可以 与内部的无线功放与混响电路配合实现扩音功能。当黑板移动时声场能够进一步展宽。另 外，输入设备使用带教鞭功能的无线光电鼠标和无线键盘，系统操作非常简单方便。无线鼠 标采用带红外教鞭和自动充电功能的无线光电鼠标，鼠标上设置红外激光发射窗口，并设 有教鞭按键，前后翻页按键，充电触点。所述无线鼠标和无线键盘可分别放置鼠标仓和键盘 仓中，在鼠标仓或键盘仓内设有USB接口 。 本专利技术特点是采用直接显示模式，将大屏幕平板显示器和全部的硬件软件等设备 与普通书写黑板组合构成一体化装置。由于采用高清分辨率和高亮度直接显示，虽然显示 屏比传统投影仪屏幕小，但实际教学效果非常理想，能够满足中小型会场和教室使用，对于 大型教室，本专利技术中的显示屏可以采用多屏拼接模式，也可以使用更大尺寸的单屏模式实 现。无线扩音机、嵌入式计算机主板、以及电视接收和显示器驱动等设备全部置于黑板的内 部，黑板上留有必要的外部接口和调节旋钮，通上市电即可工作。本专利技术是继第一代普通书 写黑板和第二代多媒体投影与电子白板后，首次出现的基于平板显示器和普通黑板组合的 第三代教学黑板。
技术实现思路
4 本专利技术的有益效果本专利技术利用最新科技、具有功能完备、操作简单、性能优越、管 护方便的优点。由于该专利技术装置在明室环境下使用，在多媒体教学的同时可以同步进行黑 板板书教学，能让教师和学生精神专注于授课本身，设备操作量和维护量都降到最低，因此 最大限度的满足教学要求，符合教学习惯，从而改善教学效果和提高教学质量。另外，本系 统具备电视接收、支持全高清(1920X1080P)的视频播放和高保真声音播放以及具有无线 扩音混响功能，还可以作为学校或单位的教育和娱乐设备使用。由于集技术、性能、成本、使 用维护优势本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种一体化平板显示器多媒体组合黑板，其特征在于该组合黑板由四部分组成：平移启合式黑板、平板显示器多媒体播放系统、黑板边框型扬声器无线扩音系统和带教鞭功能的无线鼠标；所述平移启合式黑板，是由两块可左右平移的黑板（３）构成；所述平板显示器多媒体播放系统中的平板显示器（１１）固定在黑板（３）后部墙架上；所述黑板边框型扬声器无线扩音系统，其无线扩音与混响配合的音柱（２５）设在黑板（３）左右外边框中。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：朱诚，
申请(专利权)人：朱诚，
类型：发明
国别省市：31[中国|上海]