【技术实现步骤摘要】
本技术属于桌面调斜，尤其涉及一种学习桌用桌板调斜机构。
技术介绍
1、学习桌桌板的调斜功能能够为使用者提供多角度使用场景，方便进行手工、读书、绘画、写字等，避免使用者姿势不规范，影响身体健康，桌板的调斜由可锁止气弹性体支撑。
2、目前，现有常用的可锁止气弹性体大多只有一节伸可以伸缩，其整体长度相对较长，致使其下端只能与桌架靠近人体的一侧铰接，才能够保证有较大角度如0-40°的范围可调，这样导致可锁止气弹性体的轴线与桌板之间的夹角较小(通常为7-18°左右)，进而导致桌板调斜后支撑力度小，影响桌板的使用稳定性。
技术实现思路
1、本技术针对上述所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单、加工方便且能够将可控伸缩装置的下端与桌架远离人体的一侧铰接，提高了可控伸缩装置与桌板之间的夹角，大大提高了支撑力度，可控伸缩装置采用多节伸缩装置，能够进一步降低桌架底部空间的占用，提高了空间利用率，并充分提高稳定性，有效满足使用需求的一种学习桌用桌板调斜机构。
2、为了达到上述目的，本技术采用的技术方案为一种学习桌用桌板调斜机构，包括桌架，所述桌架上方设置有桌板，其特征在于，所述桌架和桌板之间设置有可控伸缩装置，所述可控伸缩装置的一端铰接设置有吊耳，吊耳设置在远离人体位置的桌架上，所述可控伸缩装置的另一端铰接设置有连接板，连接板可拆卸式的安装在桌板下方。
3、作为优选，所述可控伸缩装置为具有至少两节可伸缩结构的多节伸缩装置。
4、作为优选，所述多节伸缩
5、作为优选，位于所述外缸体内侧的第一阀塞上设置有对第一阀芯移动行程起限制作用的限位单元。
6、作为优选，所述限位单元包括用于限制第一阀芯移动距离的第二限位杆。
7、作为优选，所述第二限位杆的外周设置有用于带动其移动的第二弹性体，以解除对第一阀芯的移动限制。
8、作为优选，位于所述第二限位杆上方的第一阀塞内还设置有对第一阀芯限制起解锁与否功能的第一限位杆。
9、作为优选，所述第一限位杆的一端设置有起驱动复位作用的第一弹性体，所述第一限位杆的一端贯穿延伸至第一阀塞的外侧。
10、作为优选，所述流体为液体和气体。
11、作为优选，所述内缸体的内壁上设置有对第二阀塞和推杆起限位作用的限位部。
12、与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于，
13、1、本技术提供的一种学习桌用桌板调斜机构，将可控伸缩装置的下端与桌架远离人体的一侧铰接，提高了可控伸缩装置与桌板之间的夹角，大大提高了支撑力度，可控伸缩装置采用多节伸缩装置，能够进一步降低桌架底部空间的占用，提高了空间利用率，本技术解决了现有可锁止气弹性体的轴线与桌板之间的夹角较小，进而导致桌板调斜后支撑力度小的问题；本装置设计合理、结构简单、加工方便且能够将可控伸缩装置的下端与桌架远离人体的一侧铰接，提高了可控伸缩装置与桌板之间的夹角，大大提高了支撑力度，可控伸缩装置采用多节伸缩装置，能够进一步降低桌架底部空间的占用，提高了空间利用率，并充分提高稳定性，有效满足使用需求。
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1.一种学习桌用桌板调斜机构，包括桌架，所述桌架上方设置有桌板，其特征在于，所述桌架和桌板之间设置有可控伸缩装置，所述可控伸缩装置的一端铰接设置有吊耳，吊耳设置在远离人体位置的桌架上，所述可控伸缩装置的另一端铰接设置有连接板，连接板可拆卸式的安装在桌板下方。
2.根据权利要求1所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述可控伸缩装置为具有至少两节可伸缩结构的多节伸缩装置。
3.根据权利要求2所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述多节伸缩装置包括从内到外依次套装的推杆、内缸体和外缸体，所述外缸体和内缸体之间与内缸体和推杆之间所靠近一端处分别设置有密封组件，所述内缸体内和外缸体内均填充有流体，所述内缸体的一端设置有第一阀塞，所述第一阀塞内设置有第一阀芯，与所述第一阀芯相对应的第一阀塞内开设有第一油孔，所述推杆的一端设置有第二阀塞，所述第一阀芯的一端贯穿至内缸体内，所述第二阀塞内设置有可驱动第一阀芯开启的第二阀芯，且与第一阀芯相对应，与所述第二阀芯相对应的第二阀塞内开设有第二油孔，所述推杆上穿设有驱动第二阀芯开启的阀门开关。
4.根据权
5.根据权利要求4所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述限位单元包括用于限制第一阀芯移动距离的第二限位杆。
6.根据权利要求5所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述第二限位杆的外周设置有用于带动其移动的第二弹性体，以解除对第一阀芯的移动限制。
7.根据权利要求6所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，位于所述第二限位杆上方的第一阀塞内还设置有对第一阀芯限制起解锁与否功能的第一限位杆。
8.根据权利要求7所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述第一限位杆的一端设置有起驱动复位作用的第一弹性体，所述第一限位杆的一端贯穿延伸至第一阀塞的外侧。
9.根据权利要求3所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述流体为液体和气体。
10.根据权利要求3-8任一所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述内缸体的内壁上设置有对第二阀塞和推杆起限位作用的限位部。
...【技术特征摘要】
1.一种学习桌用桌板调斜机构，包括桌架，所述桌架上方设置有桌板，其特征在于，所述桌架和桌板之间设置有可控伸缩装置，所述可控伸缩装置的一端铰接设置有吊耳，吊耳设置在远离人体位置的桌架上，所述可控伸缩装置的另一端铰接设置有连接板，连接板可拆卸式的安装在桌板下方。
2.根据权利要求1所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述可控伸缩装置为具有至少两节可伸缩结构的多节伸缩装置。
3.根据权利要求2所述的一种学习桌用桌板调斜机构，其特征在于，所述多节伸缩装置包括从内到外依次套装的推杆、内缸体和外缸体，所述外缸体和内缸体之间与内缸体和推杆之间所靠近一端处分别设置有密封组件，所述内缸体内和外缸体内均填充有流体，所述内缸体的一端设置有第一阀塞，所述第一阀塞内设置有第一阀芯，与所述第一阀芯相对应的第一阀塞内开设有第一油孔，所述推杆的一端设置有第二阀塞，所述第一阀芯的一端贯穿至内缸体内，所述第二阀塞内设置有可驱动第一阀芯开启的第二阀芯，且与第一阀芯相对应，与所述第二阀芯相对应的第二阀塞内开设有第二油孔，所述推杆上穿设有驱动第二阀芯开启的阀门开关。
4.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：李坪，王献勇，
申请(专利权)人：聊城市孩室宝家俱有限公司，
类型：新型
国别省市：
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