【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种教学设备。
技术介绍
1、随着如今教育系统的快速发展，信息技术课程的内容也变得较多，大多数教室课堂都涉及多媒体教学设备，但是，如今的多媒体教学设备基本上形式单一，教学电脑摆放角度也固定死了，不同身高的教师共用同一台教学电脑非常的不便，无法使得每一位教师观看教学电脑的视角都能够满意，除此之外，教学电脑的散热也是一个需要解决的问题，以提高教学电脑的使用寿命，同时教学设备占地大放置台面小需要增加台面方便放置教学材料。
技术实现思路
1、本技术的主要目的在于提供一种教学设备，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
2、为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：
3、一种教学设备，包括台面结构，所述台面结构的底端表面固定连接有箱体结构，所述台面结构的表面固定安装有显示结构，所述箱体结构的侧表面固定安装有扩充结构，所述箱体结构的底端表面固定安装有移动结构，所述显示结构包括屏幕、散热架、调节杆、安装板、调节槽和穿线孔，所述屏幕的底端表面固定安装有散热架，所述散热架的表面固定开设有调节槽，所述调节槽的表面固定连接有调节杆，所述散热架的底端表面固定连接有安装板，所述安装板的表面固定开设有穿线孔。
4、优选的，所述台面结构包括台面板、安装槽、滑动板、键盘和围板，所述台面板的表面固定开设有安装槽，所述台面板的底端表面固定安装有滑动板，所述滑动板的表面固定设置有键盘，所述台面板的表面边缘位置固定设置有围板。
5、优选的，所述箱体结构
6、优选的，所述扩充结构包括收纳箱、转动板、连接轴、支撑套柱、固定扣和调节支撑，所述收纳箱的内侧表面固定安装有转动板，所述转动板的一端表面固定安装有连接轴，所述连接轴的表面固定连接有支撑套柱，所述支撑套柱的内部表面固定套设有调节支撑，所述支撑套柱的表面固定设置有固定扣，所述扩充结构的表面固定安装有固定螺母。
7、优选的，所述移动结构包括螺旋杆、收缩杆、球头、包球槽、滑轮和限制器，所述螺旋杆的一端表面固定套设有收缩杆，所述螺旋杆的另一端表面固定设置有球头，所述球头的表面固定套设有包球槽，所述包球槽的底端表面固定连接有滑轮，所述滑轮的表面固定设置有限制器。
8、与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
9、本技术，一种教学设备，通过设置台面结构方便显示结构安装方便后期操作，通过设置箱体结构方便放置教学材料和教学工具，通过设置显示结构可以适应不同身高老师观看教学电脑的观看角度，同时提高散热提高使用寿命，通过设置扩充结构提高台面大小，方便放置教学材料，同时可以收起减少占用面积，通过设置移动结构可以方便设备移动同时可以调整设备的高度应对不同身高的老师使得教学时更加舒适。
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1.一种教学设备，其特征在于：包括台面结构(1)，所述台面结构(1)的底端表面固定连接有箱体结构(2)，所述台面结构(1)的表面固定安装有显示结构(3)，所述箱体结构(2)的侧表面固定安装有扩充结构(4)，所述箱体结构(2)的底端表面固定安装有移动结构(5)，所述显示结构(3)包括屏幕(301)、散热架(302)、调节杆(303)、安装板(304)、调节槽(305)和穿线孔(306)，所述屏幕(301)的底端表面固定安装有散热架(302)，所述散热架(302)的表面固定开设有调节槽(305)，所述调节槽(305)的表面固定连接有调节杆(303)，所述散热架(302)的底端表面固定连接有安装板(304)，所述安装板(304)的表面固定开设有穿线孔(306)。
2.根据权利要求1所述的一种教学设备，其特征在于：所述台面结构(1)包括台面板(101)、安装槽(102)、滑动板(103)、键盘(104)和围板(105)，所述台面板(101)的表面固定开设有安装槽(102)，所述台面板(101)的底端表面固定安装有滑动板(103)，所述滑动板(103)的表面固定设置有键盘(10
3.根据权利要求2所述的一种教学设备，其特征在于：所述箱体结构(2)包括柜体(201)、储物抽屉(202)、机箱储物柜(203)和连接孔(204)，所述柜体(201)的内部表面固定设置有储物抽屉(202)，所述柜体(201)的内部表面固定设置有机箱储物柜(203)，所述柜体(201)的侧表面固定开设有连接孔(204)。
4.根据权利要求3所述的一种教学设备，其特征在于：所述扩充结构(4)包括收纳箱(401)、转动板(402)、连接轴(403)、支撑套柱(404)、固定扣(405)和调节支撑(406)，所述收纳箱(401)的内侧表面固定安装有转动板(402)，所述转动板(402)的一端表面固定安装有连接轴(403)，所述连接轴(403)的表面固定连接有支撑套柱(404)，所述支撑套柱(404)的内部表面固定套设有调节支撑(406)，所述支撑套柱(404)的表面固定设置有固定扣(405)，所述扩充结构(4)的表面固定安装有固定螺母(6)。
5.根据权利要求4所述的一种教学设备，其特征在于：所述移动结构(5)包括螺旋杆(501)、收缩杆(502)、球头(503)、包球槽(504)、滑轮(505)和限制器(506)，所述螺旋杆(501)的一端表面固定套设有收缩杆(502)，所述螺旋杆(501)的另一端表面固定设置有球头(503)，所述球头(503)的表面固定套设有包球槽(504)，所述包球槽(504)的底端表面固定连接有滑轮(505)，所述滑轮(505)的表面固定设置有限制器(506)。
...【技术特征摘要】
1.一种教学设备，其特征在于：包括台面结构(1)，所述台面结构(1)的底端表面固定连接有箱体结构(2)，所述台面结构(1)的表面固定安装有显示结构(3)，所述箱体结构(2)的侧表面固定安装有扩充结构(4)，所述箱体结构(2)的底端表面固定安装有移动结构(5)，所述显示结构(3)包括屏幕(301)、散热架(302)、调节杆(303)、安装板(304)、调节槽(305)和穿线孔(306)，所述屏幕(301)的底端表面固定安装有散热架(302)，所述散热架(302)的表面固定开设有调节槽(305)，所述调节槽(305)的表面固定连接有调节杆(303)，所述散热架(302)的底端表面固定连接有安装板(304)，所述安装板(304)的表面固定开设有穿线孔(306)。
2.根据权利要求1所述的一种教学设备，其特征在于：所述台面结构(1)包括台面板(101)、安装槽(102)、滑动板(103)、键盘(104)和围板(105)，所述台面板(101)的表面固定开设有安装槽(102)，所述台面板(101)的底端表面固定安装有滑动板(103)，所述滑动板(103)的表面固定设置有键盘(104)，所述台面板(101)的表面边缘位置固定设置有围板(105)。
3.根据权利要求2所述的一种教学设备，其特征在于：所述箱体结构(2)包括柜体(201)、储物抽屉(202)、机箱储物柜(203...
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