【技术实现步骤摘要】
本技术属于康复训练器械，尤其涉及一种轻度认知障碍患者康复训练装置。
技术介绍
1、认知是指大脑接受外界信息或事物，通过内心活动处理及加工，转变为自己认识到的知识，即学习知识及获取知识，并对知识进行应用的能力。认知功能主要包括记忆力、理解力、计算力、语言能力、空间能力及判断能力等，当出现任何一方面或几个方面功能受损，称之为认知功能障碍。已有研究证实，在认知障碍早期，即轻度认知障碍阶段进行积极的认知康复训练，有助于提升认知储备，延缓认知障碍进展。
2、中国专利申请cn217886539u公开了一种轻度认知障碍患者康复训练装置，该装置包括训练球，训练球内设有认知训练模块，认知训练模块可拆卸地设于训练球内，训练球外侧设有凸出于训练球表面的手部锻炼部件，训练球包括上球体和下球体，上球体和下球体可拆卸地连接，该装置训练球体积小，携带方便，通过认知训练模块与患者进行对话和播放声音，增加与患者的沟通和交流，手部锻炼部件凸出于训练球表面，可对手部进行锻炼和穴位按摩等，刺激患者神经，但是，该装置在使用时，训练球的功能少，训练项目少，训练模式单一，导致认知障碍患者的康复训练效果不高，实用性有待提高。
技术实现思路
1、为了解决现有认知障碍患者康复训练设备功能较少，训练模式单一，导致认知障碍患者训练积极性不高，训练效果不理想的问题，本专利技术人在临床工作中，经过设计和改进，开发了一种新的轻度认知障碍患者康复训练装置，本训练装置可以很好地解决上述问题。
2、术语解释
3、
4、具体而言，本技术旨在提供一种方便有效的轻度认知障碍患者康复训练装置，本装置包括：安装盒1、音乐播放机构2、启闭机构3、拆卸机构4；其中：
5、安装盒1内安装有音乐播放机构2，安装盒1上设置有启闭机构3，安装盒1上安装有若干个拆卸机构4；
6、安装盒1包括壳体101，壳体101每个侧面的中间位置开设有开槽102，壳体101每个侧面的内侧固定连接有若干个卡块103，卡块103设置在开槽102内侧位置；卡块103上开有槽，固定块402与卡块103相配合，滑块406能够卡紧在卡块103内；
7、音乐播放机构2包括音乐播放器201，音乐播放器201设置在壳体101内，音乐播放器201底部安装有电池202，音乐播放器201顶部连接有扩音器203，扩音器203固定连接在壳体101顶部；
8、启闭机构3包括开关盖301，开关盖301上连接有用于打开开关盖301的拉绳302；开关盖301上设置有钥匙孔座303，钥匙孔座303上固定连接有旋转开关304；
9、拆卸机构4包括安装板401，安装板401内侧固定连接有固定块402，固定块402内开有槽，固定块402内转动连接有丝杆403，丝杆403上螺纹连接有上下运动的连接杆404，连接杆404滑动连接在固定块402的槽内，连接杆404上转动连接有滑轮405，滑轮405上套有滑块406，滑块406上开有滑槽4061，滑槽4061斜向设置，滑块406能够在固定块402和卡块103内左右滑动。
10、进一步地，本康复训练装置中所述壳体101每个角的外部固定连接有胶块104，用于保证使用者安全。
11、进一步地，本康复训练装置使用时使用钥匙使旋转开关304转动，拉动拉绳302，能够打开开关盖301，控制音乐播放器201的播放以及更换拆卸机构4。
12、进一步地，本康复训练装置中所述安装板401上能够安装产生不同治疗效果的功能组件，对认知障碍患者产生多感官刺激。
13、进一步地，本康复训练装置使用时打开开关盖301，即可转动丝杆403，丝杆403驱动连接杆404在固定块402内移动。
14、进一步地，本康复训练装置使用时所述滑块406能够在固定块402和卡块103内左右滑动，当滑块406滑动到卡块103内时，能够将卡块103和固定块402连接在一起。
15、进一步地，本康复训练装置使用前，先将不同的功能组件安装到安装板401上，然后将安装板401固定到壳体101上；使用钥匙插入钥匙孔座303内，使旋转开关304转动，拉动拉绳302，打开开关盖301，将安装板401插入开槽102内，此时卡块103与固定块402上的槽对齐，转动丝杆403，丝杆403驱动连接杆404在固定块402内移动，连接杆404带动滑轮405在滑槽4061内移动，由于滑槽4061斜向设置，滑轮405推动滑块406向卡块103内滑动，完成安装；依次将所有安装板401安装到壳体101上，控制开启音乐播放器201进行康复治疗。
16、综上，本技术轻度认知障碍患者康复训练装置具有下述优点：
17、(1)本装置通过设置多个模块化的拆卸机构，使固定块能够通过卡块被方便地从壳体上拆卸下来，安装板上能够安装不同的功能组件，以实现多样化的功能，达到不同的康复训练目标，非常适合目前的临床应用需求。
18、(2)本装置结构简单、安装方便、实用性高，使用方便快捷。
19、(3)本装置具备音乐播放功能，可以在康复训练的同时辅以音乐治疗，进一步提高康复治疗效果，并可以安抚患者急躁情绪，提高兴趣，带来愉悦感受，提升患者的使用体验。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，所述轻度认知障碍患者康复训练装置包括：安装盒（1）、音乐播放机构（2）、启闭机构（3）、拆卸机构（4）；其中：
2.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，所述壳体（101）每个角的外部固定连接有胶块（104），用于保证使用者安全。
3.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，使用时使用钥匙使旋转开关（304）转动，拉动拉绳（302），能够打开开关盖（301），控制音乐播放器（201）的播放以及更换拆卸机构（4）。
4.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，所述安装板（401）上能够安装产生不同治疗效果的功能组件，对认知障碍患者产生多感官刺激。
5.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，使用时打开开关盖（301），即可转动丝杆（403），丝杆（403）驱动连接杆（404）在固定块（402）内移动。
6.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，使用时所述滑块（4
7.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，在使用本装置前，先将不同的功能组件安装到安装板（401）上，然后将安装板（401）固定到壳体（101）上；使用钥匙插入钥匙孔座（303）内，使旋转开关（304）转动，拉动拉绳（302），打开开关盖（301），将安装板（401）插入开槽（102）内，此时卡块（103）与固定块（402）上的槽对齐，转动丝杆（403），丝杆（403）驱动连接杆（404）在固定块（402）内移动，连接杆（404）带动滑轮（405）在滑槽（4061）内移动，由于滑槽（4061）斜向设置，滑轮（405）推动滑块（406）向卡块（103）内滑动，完成安装；依次将所有安装板（401）安装到壳体（101）上，控制开启音乐播放器（201）进行康复治疗。
...【技术特征摘要】
1.一种轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，所述轻度认知障碍患者康复训练装置包括：安装盒（1）、音乐播放机构（2）、启闭机构（3）、拆卸机构（4）；其中：
2.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，所述壳体（101）每个角的外部固定连接有胶块（104），用于保证使用者安全。
3.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，使用时使用钥匙使旋转开关（304）转动，拉动拉绳（302），能够打开开关盖（301），控制音乐播放器（201）的播放以及更换拆卸机构（4）。
4.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，所述安装板（401）上能够安装产生不同治疗效果的功能组件，对认知障碍患者产生多感官刺激。
5.根据权利要求1所述的轻度认知障碍患者康复训练装置，其特征在于，使用时打开开关盖（301），即可转动丝杆（403），丝杆（403）驱动连接杆（404）在固定块（402）内移动。
6.根据权利要...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘尖尖，郭楠，张璟，李放，霍丽蓉，王可非，
申请(专利权)人：首都医科大学附属复兴医院，
类型：新型
国别省市：
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