【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及智能电表校正，具体为一种三相智能电能表的校表方法。
技术介绍
1、三相智能电能表的校表方法是一种确保电能计量准确性的必要工作，校表通常包括检测、调整和验证电能表读数的准确性，包括实验室校表、费试校表、系统校表、数字校表以及模拟校表，定期的校表可以确保电能表准确无误地计量用户用电量，对于保障电网安全稳定运行和用户权益具有重要意义；
2、在实验室环境下，使用高精度的标准设备以及相关的校验装置对电能表进行校验，通过改变输出电压和电流，观察电能表的读数，并与标准值进行比较，调整电能表的内部元件，以使电能表的读数与标准测试设备的读数相匹配，在实际的用电环境下，通过实际的用电负载来校验电能表的准确性，通常由供电公司的工作人员进行，他们会携带便携式校验设备到现场进行校验，利用现场的电力负荷，改变电压和电流，并观察电能表的计数，与实际消耗的电能进行比较，通过电网监控系统进行远程校表，利用智能电能表内置的通信模块和软件系统，可以远程接收校验指令并进行校验，对于一些新型数字电能表，可以通过软件编程进行校表，如调整表内的脉冲系数、频率系数等，这种方式通常需要专业的技术人员来进行，并严格按照制造商提供的操作手册进行，使用模拟信号源对电能表进行校表，这种方法适用于三相电能表，特别是当现场没有合适的负载或无法进行实际负载测试时，通过模拟输入信号，对电能表的计量精度进行验证和调整；
3、现有的三相智能电能表的校表方法，无法确定并及时更新用户的家庭用电习惯，无法根据用户的家庭用电习惯以及当前用电量，判断电能表所采集的数据是
技术实现思路
1、本专利技术提供了一种三相智能电能表的校表方法，用于促进解决
技术介绍
中所提问题。
2、本专利技术提供如下技术方案：一种三相智能电能表的校表方法，包括：
3、获取目标信息；
4、所述目标信息包括用电量和室内人数；
5、根据室内人数，形成家庭用电习惯模型，以确定用户的家庭用电习惯，从而判断目标电能表所采集的用电量是否准确；
6、根据目标信息和家庭用电习惯模型，通过信息分析策略，形成分析数据，以判断目标电能表所采集的用电量是否准确，从而确定用电异常原因；
7、根据分析数据，通过异常判定策略，形成判定数据，以确定用电异常原因，从而对目标电能表进行校准；
8、根据判定数据，通过校正策略，对目标电能表进行校准。
9、作为本专利技术所述三相智能电能表的校表方法的一种可选方案，其中：所述形成家庭用电习惯模型，具体为：
10、获取初始时间点；
11、设定采集时长；
12、计算采集时间点，采集时间点＝初始时间点－采集时长；
13、以采集时间点为起始时间点，以初始时间点为终止时间点，形成用电采集周期；
14、设定第一子周期时长；
15、根据第一子周期时长，将用电采集周期分为第一数量的第一子采集周期，第一数量＝采集时长÷第一子周期时长；
16、设定第二子周期时长；
17、根据第二子周期时长，将每个第一子采集周期分别分为第二数量的第二子采集周期，第二数量＝第一子周期时长÷第二子周期时长；
18、获取用电采集周期内的每个第二子采集周期中的室内人数；
19、分别将室内人数≥1和室内人数＜1的时段，定为活动时段和无人时段；
20、根据第二子采集周期对应的日期，提取相同日期对应的所有第二子采集周期的活动时段，将重合的活动时段定为习惯活动时段；
21、根据第二子采集周期对应的日期，提取每个日期对应的习惯活动时段，形成活动集合；
22、根据第二子采集周期对应的日期，提取相同日期对应的所有第二子采集周期的无人时段，将重合的无人时段定为习惯无人时段；
23、根据第二子采集周期对应的日期，提取每个日期对应的习惯无人时段，形成无人集合；
24、计算变化时段，变化时段＝第二子周期时长－习惯活动时段－习惯无人时段；
25、根据第二子采集周期对应的日期，提取每个日期对应的变化时段，形成变化集合。
26、作为本专利技术所述三相智能电能表的校表方法的一种可选方案，其中：所述信息分析策略，具体为：
27、s1、获取当前时间点；
28、获取当前时间点的用电量，定为当前用电量；
29、s2、提取当前时间点对应的第二子采集周期的日期，定为目标日期；
30、分别提取目标日期在活动集合、无人集合以及变化集合中所对应的习惯活动时段、习惯无人时段以及变化时段；
31、s3、若当前时间点处于习惯活动时段，则执行活动用电判定策略；
32、提取当前时间点对应的活动用电量，认定为目标用电量；
33、若当前用电量≥目标用电量×（1＋60%），则判定当前用电异常，将当前用电量认定为异常用电量，并执行异常判定策略；
34、若当前用电量＜目标用电量×（1＋60%），则判定当前用电正常，重复执行步骤s1-步骤s5；
35、s4、若当前时间点处于习惯无人时段，则执行无人用电判定策略；
36、提取当前时间点对应的无人用电量，认定为目标用电量；
37、若当前用电量≥目标用电量×（1＋30%），则判定当前用电异常，将当前用电量认定为异常用电量，并执行异常判定策略；
38、若当前用电量＜目标用电量×（1＋30%），则判定当前用电正常，重复执行步骤s1-步骤s5；
39、s5、若当前时间点处于变化时段，则执行变化用电判定策略；
40、提取当前时间点对应的变化用电量，认定为目标用电量；
41、若当前用电量≥目标用电量×（1＋50%），则判定当前用电异常，将当前用电量认定为异常用电量，并执行异常判定策略；
42、若当前用电量＜目标用电量×（1＋50%），则判定当前用电正常，重复执行步骤s1-步骤s5。
43、作为本专利技术所述三相智能电能表的校表方法的一种可选方案，其中：所述活动用电判定策略，具体为：
44、获取当前时间点对应的习惯活动时段，定为当前活动时段；
45、获取当前活动时段的开始时间点，定为活动开始时间点；
46、以活动开始时间点为起始时间点，以当前时间点为终止时间点，形成判定时间段；
47、获取用电采集周期内的目标日期对应的所有第二子采集周期，定为目标子采集周期；
48、获取每个目标子采集周期内的判定时间段的用电量，定为判定用电量；
49、若用电采集周期内的所有判定用电量均一本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种三相智能电能表的校表方法，其特征在于：包括：
2.根据权利要求1所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述形成家庭用电习惯模型，具体为：
3.根据权利要求2所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述信息分析策略，具体为：
4.根据权利要求3所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述活动用电判定策略，具体为：
5.根据权利要求3所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述无人用电判定策略，具体为：
6.根据权利要求3所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述变化用电判定策略，具体为：
7.根据权利要求3所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述异常判定策略，具体为：
8.根据权利要求7所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述异常电路判定策略，具体为：
9.根据权利要求8所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述校正策略，具体为：
【技术特征摘要】
1.一种三相智能电能表的校表方法，其特征在于：包括：
2.根据权利要求1所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述形成家庭用电习惯模型，具体为：
3.根据权利要求2所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述信息分析策略，具体为：
4.根据权利要求3所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于：所述活动用电判定策略，具体为：
5.根据权利要求3所述的三相智能电能表的校表方法，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：雷中领，康立军，王锦国，
申请(专利权)人：北京溢美四方软件技术有限公司，
类型：发明
国别省市：
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